BgLOG.net
By galinatrifonova , 27 January 2014
Уважаеми колеги,

Приемете тази покана за една по-различна и интересна конференция.

Поздрави и пожелания за добри дни,
доц.д-р Р.Захариева

                          ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОНСУЛТАЦИИ И ТРЕНИНГ ZS КОНСУЛТ

                                         

           Варна, ул.”Иван Драсов” 11, ет.2, GSM 0896 28 66 22, 0878 64 30 31

                                                 Е-mail: office@zsconsult.com


<v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f">

                                      

ДРУЖЕСТВО НА ПСИХОЛОЗИТЕ В БЪЛГАРИЯ

 

 

 

организират

 

ПЕТА ЮБИЛЕЙНА ПРОЛЕТНА НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ

 

ПРОФЕСИОНАЛНАТА КОМПЕТЕНТНОСТ

НА УЧИТЕЛЯ”

 

 

                                                    21-24.03.2014 год.

гр.Варна

/СОК”Камчия” в КК„Камчия”/

 

 

ПЕТАТА ЮБИЛЕЙНА ПРОЛЕТНА НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ има за цел да бъдат събрани и представени актуални изследвания и добри практики, свързани с професионалната компетентност на учителявъв всичките и компоненти и аспекти и нейното усъвършенстване:

  • специална и дидактико-методическа компетентност, свързани с научните основи на учебните дисциплини и с използването на иновативни методи, прийоми и подходи в работата в различните етапи на образование и по различните учебни дисциплини;

  • социално-комуникативна компетентност – умения за изразяване на лична позиция по различни въпроси, за работа в екип, за комуникация с другите участници в образователно-възпитателния процес, с административните ръководители и обществеността;

  • компетентност, свързана със самопознание и личностно развитие;

  • квалификации и кариерно развитие.

     

Поканват се за участие педагози, психолози, представители на държавните и общински административни институции, отговарящи за образованието и труда, на синдикатите на българските учители, на висшите училища, на неправителствени организации, ресурсни центрове, детски комплекси, медии и всички, интересуващи се от проблема.

В хода на конференцията ще бъдат представени доклади и съобщения, постери и изложби с фотоси, видеоклипове и др., като приоритет при представяне на материали от учителската колегия ще бъдат такива, ПРЕДСТАВЯЩИ ДОБРИ ПРАКТИКИ И СОБСТВЕНА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА РАБОТА ПО ТЕМАТА.

 

В научното ръководство на конференцията участватпроф.д-р Нели Бояджиева -СУ”Св.Климент Охридски”, д-р Пламен Димитров – председател на Дружеството на психолозите в България, доц.д-р Янка ТоцеваЕвропейски политехнически университет, доц.д-р Райна Захариева – Департамент за информация и усъвършенстване на учителите при СУ”Св.Климент Охридски”.

     

Докладите и научните съобщения ще бъдат разпределени в 2 или3 секции според броя и съдържанието.

 В хода на конференцията ще бъдат организирани уъркшопове и тренинги в помощ на колегията:

  • Ключовото място на екипната работа в училище”с водещ д-р Пламен Димитров – председател на Дружеството на психолозите в България

  • „Музиката като терапевтично средство в личния и професионален живот на учителя" сво­­дещ Райна Хинчева – асистент-преподавател вНационална Музикална Академия "Проф. Панчо Владигеров", музикотерапевт
  •  „Реч, невербална изява и харизма на учителя” с водещ Лидия Йорданова – Център за обучение, консултации и тренинг ZS Консулт

     

    Като форма за обмен на мнения, свързани с квалификацията на учителите и анализа им, ще бъде организирано „Световно кафене – Камчия 2014” на тема „Квалификацията на учителя – задължителна необходимост или необходимо задължение”. По време на събитието се планира да се осъществиСкайп връзка с представители на образователни институции от други държави за обмен на информация относно квалификационните дейности при тях.

 

Идеите в представените доклади, резултатите от изследванията, мненията и становищата, изразени по време на конференцията и добрите практики ще бъдат обобщени и финалният документ ще бъде предоставен на вниманието на всички отговорни институции и на медиите.

Всички участващи в конференцията доклади и съобщения ще бъдат публикувани в сборник. Докладът с най-голям принос по темата и този, отразяващ добра практика от най-голям интерес ще получат специалната награда „Златно зърно” и екскурзия до съседна държава.

 

Изисквания към докладите:

  1. Материалите в цялостния им обем/до 8 странициформат А5, включително литературата, графики и таблици, WORD,шрифт Times New Roman 11/само заглавието да е с главни букви, шрифт Times New Roman 12, BOLD/, размер на наборното поле 11.3 Х 16.2 см, разред 1, двустранно подравняване/Justified/, отстъп на новия ред 1,25, БЕЗ РАЗСТОЯНИЕ МЕЖДУ АБЗАЦИТЕ, без използване на цветове в диаграмите, а различен вид щрих, двете имена на автора/авторите със съответните титли, институцията, която представляват, населеното място да са изписани непосредствено след заглавието с шрифт Times New Roman 11, наклонен/Italic/, над доклада да не се поставя лого на учебното заведение или организацията, страниците да не се номерират, литературата да бъде посочена в края, а не под линия/ следва да се изпратят на организатора не по-късно от 28 февруари. Материалите, които са приготвени само за презентация и чиито автори желаят те да бъдат включени в сборника, да ги представят и във вид за печат, отговарящ на посочените условия.
  2. Всички доклади да бъдат изчистени от смислови, печатни и пунктуационни грешки.
  3. Всички материали, заявени за участие ще бъдат разгледани в 7-дневен срок от постъпването им и ще бъдат определени тези, които ще се презентират на конференцията. Материали, които не отговарят на изискванията в т.1 и т.2 или не са в съответствие с темата на конференцията няма да бъдат разглеждани и авторите им ще бъдат уведомени.  
  4. Всички доклади и съобщения следва да бъдат представени на конференцията в резюме.

Време за презентация:

– за основните доклади - до20 минути;

  • за секционните доклади и съобщения – до 8 минути.

  1. Всеки автор представя материала си лично или чрез компетентно по темата лице. Материалите на автори, които не се явят за представянето им или не осигурят лице, което да ги представ­ля­ва, няма да бъдат отпечатани в сборника.

 

 

Такси за участие: 

  • за докладчици – до 10.03.2013 год. – 80 лв.

                                          - след 10.03.2013 год. – 90 лв.

     

  • за слушатели - до 24.02.2013 год. – 55 лв.

                                                      - след 24.02.2013 год.– 65 лв. 

     

    Таксата включва:

  • организиран транспорт Варна – КК”Камчия” – Варна на 20, 21 и 22 март;

  • осигуряване на зали и оборудване;

  • организационно обезпечаване на конференцията;

  • публикация на материала в сборника/за докладчиците/;

  • участие в уъркшоповете и тренингите;

  • 2 кафе-паузи;

  • материали.

     

    В случай, че даден доклад или презентация е разработена от няколко автори и на конференцията желаят да присъстват повече от един от тях, се заплаща една пълна такса за участие, а останалите съавтори заплащат такса като слушатели.

     

    В случай, че два или повече доклада или презентации са представени от един и същ участник, се заплаща пълна такса за участие за всеки доклад.

     

    Настаняване:

    Настаняването ще се извършва във вилното селище „Пирин”, което се намира на територията на СОК „Камчия” в стаи или студия с 2 легла.

    Пакетна цена за нощувка, закуска, обяд, вечеря: 65 лв. на човек на ден

    /В пакетната цена е включено ползването на басейн и фитнес./

    Цена за вечеря на 21.03. и обяд на 22.03.: 35 лв. на човек

     

    Сумите за таксата за конференцията и за настаняването/ако има такова/ и храненето следва да бъдат преведени по банков път като обща сума като за основание за плащането бъде посочено „такса за участие в конференция на 21-22.03.2014 год. на........................... /трите имена и представлявана организация/”.

     

         Банкова сметка: BG76PRCB92301016931118    BIC: PRCBBGSF

                                       Прокредитбанк АД

                                       ЗЕТ ЕС КОНСУЛТ ЕООД

     

    На участниците в конференцията ще бъде предложено да разгледат целия Санаторно-оздравителен комплекс „Камчия” с  базите за отдих и обучение, уникалния спортен комплекс, както и Авиокосмическия център с музея на космонавтиката и космическата капсула и Планетариума.

    Такса за посещение на Авиокосмическия център: 5 лв./Ще се заплаща на място./

     

     

    ОБМЯНА НА ОПИТ В ИСТАНБУЛ

     

    В рамките на конференцията, на 23 и 24.03 се организира обмяна на опит в Истанбул, където ще се проведе среща с представители на районен инспекторат по образованието и ръководството и колеги от общообразователно училище. Програмата за пътуването се предоставя отделно.

     

    На всички, които ще отпътуват от Варна на 25.03 след посещението в Истанбул по желание ще бъде осигурен хотел в центъра на Варна на цена 23 лв. за нощувка в стая с 2 легла. 

     

    Транспортът, нощувката и културната програма в Истанбул се организират от лицензирания туроператор „АЛМА-СВ” – Варна/лиценз № 1467/

     

    Сумата за таксата за участие в обмяната на опит следва да бъде заплатена по банков път като за основание за плащането бъде посочено „такса за участие в обмяна на опит на 23 и 24.03.2014 год. на........................... /трите имена и представлявана организация/”.

     

         Банкова сметка: BG76PRCB92301016931118    BIC: PRCBBGSF

                                       Прокредитбанк АД

                                       ЗЕТ ЕС КОНСУЛТ ЕООД

     

     

    Заявки за участие/по образец/ се изпращат на е-mail aдреса на Центъра –office@zsconsult.com.

    След потвърдителен е-mail от организатора се заплащат съответните такси за участие в конференцията, както и тези за участие в обмяната на опит/ако участникът желае да се присъедини към мероприятието/. Заплащането се извършва само по банков път.

        

          Допълнителна информация може да бъде получена на GSM 087964 30 31и 0896 28 66 22.

         

         Съобщения от оперативен характер относно организацията на конференцията ще се публикуват регулярно във Facebook страницата на Центъра за обучение, консултации и тренинг ZS Консулт. 

     

     

     

     

     

         Лидия Йорданова

         Управител

     

     

 

ПРОГРАМА

НА 2-ДНЕВНОТОПОСЕЩЕНИЕ НА ИСТАНБУЛ ЗА ОБМЯНА НА ОПИТ

И С КУЛТУРНА ПРОГРАМА

                                

                                               

22 март/събота/: Тръгване в 21.00 часа от ул.”Антим І” (улицата  в ляво от Архео­ло­ги­чес­­кия музей). Пътува се през ГКПП – Малко Търново.

23 март/неделя/: Пристигане рано сутринта. Настаня­ване в 13.00 часа в хотел кате­го­рия 3 звезди /по възможност настаняване при пристигането/. В 9.00 часа – об­зор­на па­­норамна оби­кол­­ка на града с мес­тен ав­то­бус и екс­курзовод. Про­г­рамата включ­­­­ва: по­се­щение на пло­­щад Сул­тан­ахмет – Си­ня­­та джамия /с вли­за­не/, Хи­по­дру­­ма, Топкапъ, Ар­ката на Кон­­стан­тин, Змий­ска­та ко­ло­­на, Еги­пет­­ския обелиск, фон­­тана на Вил­хелм II, църк­­вата “Св. Со­­фия”, ми­на­ва­не покрай Дол­мабахче Са­рай, по въ­же­ния мост над Босфора пре­ми­­наване в Азиатската част, по­край Те­ле­ви­зион­на­­та кула до мест­ността “Чам­лъ­джа”­/”Се­­дем­те те­пета”/, връ­­щане в Ев­ро­пей­ската част до за­ли­ва “Зла­тен рог”, покрай бъл­­гар­­­ска­та църква “Св. Сте­фан”, посещение на Все­лен­ска­та пат­риа­р­шия и църквата „Св.Георги”. Връщане око­ло 13.00 ча­са. Сво­­бод­но време. В 15.00 часа -  пешеходна раз­­ход­ка за посещение на църквата-му­зей „Св. Со­фия” и Византийското во­до­хра­ни­ли­ще. В 17.00 часа – потегляне с ав­то­бус за пристанището за вечерна раз­ходка с ко­­­раб по Бос­фо­­ра до моста в най-­тяс­на­та му част, къ­­дето Мра­мор­­­­но море се свър­з­ва с Черно море.В 19.30 часа - ве­че­ря. Но­­щув­ка.

  24март/понеделник/:В 8.00 ч. - закуска. В 10.00 ч. – освобождаване на хотела и по­тег­­­­­­­ля­не с автобуса за среща с учители и училищното ръководство на об­щооб­ра­зо­ва­телно учи­ли­ще в Истанбул и представители на районен инспекторат по об­ра­зо­ва­ние­то.В 13.00 ча­са – по­тег­ляне за втория по големина подводен аквариум в Евро­па, шопинг в Мол „Форум Ис­танбул”. В 16.00 ч. – потегляне за Бъл­гария. Прис­­­ти­гане в гр.Варна около 23.00 часа. Ав­­­то­бу­сът спи­ра на ул. “Антим I”.

 

Цена: 150 лв. – настаняване в хотел Yaztur -3*

 

В цената са включени:

  1. Транспорт с лицензиран автобус /DVD, климатик/;

  2. Нощувки – 1, закуски - 1;

  3. Медицинска застраховка с покритие 5000 EUR ;

  4.  Mагистрални такси.

    В цената не са включени:

  5. Панорамната автобусна обиколка на Истанбул с местен екскурзовод - 15 EUR/транспорт, екскурзовод/;

  6. Екскурзията с кораб по Босфора – 20 EUR/ транспорт до пристанището, такса за кораба, екскурзовод/

  7. Посещението на църквата-музей „Св. София” – 25EUR/вход, екскурзовод/;

  8. Византийското водохранилище – 10 EUR/вход, екскурзовод/;

    При посещение на двата обекта/Църквата-музей „Св.София” и Византийското водохранилище/ –

    комплексна цена 30 EUR

  9. Аквариума – 30TL/транспорт, вход/;

  10. Вечеря на блок-маса в панорамния ресторант на хотел Yaztur – 8 EUR.

Необходими документи:

  1. Редовен задграничен паспорт;

  2. Нотариално заверена декларация от родителите при пътуване на деца до 18 годишна възраст.

     

Legacy hit count
901
Legacy blog alias
75957
Legacy friendly alias
ПЕТА-ЮБИЛЕЙНА-ПРОЛЕТНА-НАЦИОНАЛНА-КОНФЕРЕНЦИЯ

Comments

By TonyPanayotova , 13 November 2013
С любезното съдействие на колега ви предоставям обучителните материали за работа с деца със СОП.
Uchebno Pomagalo DG.pdf
Tetradka DG.pdf
Legacy hit count
500
Legacy blog alias
75332
Legacy friendly alias
Проект--Квалификация-на-педагогическите-специалисти-----Формиране-на-знания--умения-и-компетентности-за-работа-с-деца-със-СОП-
Методически разработки
Новото образование

Comments

By TonyPanayotova , 9 November 2013
Имах честта да попадна на обучение на изявени педагогически специалисти по проект "Квалификация на  педагогическите специалисти" в хотел Принцес, София. Доста трудно разчупихме леда, защото в групата имаше учители с различни специалности и директори, но с усилията на обучителите гл. ас. д-р Александрия Генджова, СУ и доц. д-р Соня Георгиева, РУ и нашите, се получи. Работихме в екипи, генерирахме идеи и мнооого се потихме, за да опишем своя педагогическа практика. Новите запознанства, обмяната на идеи и опит, обогати всички ни. Материалите, които ни предоставиха ще бъдат полезни и за вас, защото тук всички сте изявени!!!
Модул 1
№1.ppt
№2.ppt
№3.ppt
№4.pdf
№5.pdf
Portfolio.pdf
Модул 2
№ 6.pdf
№_7.pdf
№8.pdf
№9.pdf
№10.pdf
№11.pdf
Модул 3
№12.pdf
№13.pdf
информационен_бюлетин.pdf
Legacy hit count
2315
Legacy blog alias
75239
Legacy friendly alias
Обучение-на-изявени-педагогически-специалисти
Проекти
Новото образование

Comments7

zlatkachardakova
zlatkachardakova преди 12 години и 6 месеца
Благодаря за споделените материали, Тони!
Наистина ще са полезни, но ми трябва време, за да се запозная с всичко!

ruzhajankova
ruzhajankova преди 12 години и 6 месеца
       Много, много обичам да чета такива материали. Благодаря Ви, Тони, за споделеното с останалите.
TonyPanayotova
TonyPanayotova преди 12 години и 6 месеца
Ще си бъдем взаимно полезни, ако колегите участвали в другите обучения за СОП, агресия, оценяване, мултикултурна среда, качат материалите!
RumyMarkova
RumyMarkova преди 12 години и 6 месеца
Благодаря за споделеното! Ще са от изключителна полза!
EvdokiaBogdanova
EvdokiaBogdanova преди 12 години и 6 месеца



БЛАГОДАРЯ!!!
mesechka2
mesechka2 преди 12 години и 6 месеца
Благодаря, Тони! Много е полезно това споделяне, защото не всички са участвали в обученията, а така ще можем да се запознаем с материалите.
SlavkaDzhurdzheva
SlavkaDzhurdzheva преди 12 години и 5 месеца
Много Ви благодаря за споделеното! Наистина има смисъл!

By RositsaAtanasovaMin , 22 September 2013
Здравейте, колеги!
Споделям с вас опита си от едно много вълнуващо обучение, в което взех участие това лято - ИКД по секторна програма "Коменски" Обучението се състоя в Саутхамптън, Великобритания и беше свързано с използването на уеб базирани технологии в езиковото обучение. Участваха 42 учители от 11 европейски държави. организаторите на курса бяха INTERNATIONAL STUDY PROGRAMMES. Научих много, споделих много, чувствам се удовлетворена от добре свършена работа и се надявам да мога да приложа наученото в класната стая с моите ученици. 


Тук можете да разберете повече за курса и дейностите в него, както и за изпълнените от мен курсови задачи.

Тук споделям всички  web ресурси, които получихме на това обучение от нашият главен обучител Грейъм Уъркман.

Пожелавам ви и вие да опитате да реализирате едно такова обучение! Ползите са големи!
Legacy hit count
1494
Legacy blog alias
74849
Legacy friendly alias
ИКД---Саутхамптън-2013--Великобритания
Интересни линкове
Интернет
Английски език
Приятели
Новото образование

Comments5

zlatkachardakova
zlatkachardakova преди 12 години и 7 месеца
Роска, радвам се искрено на преживяното, видяното и наученото,
което споделяш с нас! Пожелавам още такива обучения!

EvdokiaBogdanova
EvdokiaBogdanova преди 12 години и 7 месеца
Изключително некомпетентна съм в тази област, но разгледах споделеното с интерес. Присъединявам се към пожеланието на Злати - още много подобни обучения!
MarielaGerenska
MarielaGerenska преди 12 години и 7 месеца
Благодаря, Роси!!! Кога ли ще успея да те стигна... Май ще ми е доста трудно :)))!
aknive
aknive преди 12 години и 7 месеца
Росе, ти си нашата гордост и представителност по света! Гордеем си с теб!
IskraGantcheva
IskraGantcheva преди 12 години и 7 месеца
Благодаря за споделеното, Роси! Преди няколко години благодарение на твоите споделени "писма" тук от Тотнес реших да кандидатствам, бях одобрена и участвах в едно чудесно обучение в Екситър. Благодаря ти за споделения опит!
By JonkaNesheva , 28 April 2013
Скъпи колеги, знаете ли дали е започнало обучението на педагогическите специалисти за придобиване квалификация "учител по чужд език", тъй като сайта на проекта не е достъпен за учители.
Legacy hit count
823
Legacy blog alias
73811
Legacy friendly alias
Относно-проекта-Квалификация-та-педагогическите-специалисти-

Comments1

vi_petrova
vi_petrova преди 12 години и 11 месеца
Здравейте! И аз силно се интересувам от проекта, но си мисля, че не е работещ, ако някой има информация, моля да пише.Силно се надявах, че ще се преквалифцирам по проекта, но лятото ще трябва да си подам документи за магистратура.
By TonyPanayotova , 19 August 2011
Колеги, изискват ли от Вас план за квалификация на старши учител? Как ги оформяте? От нас изискват да се пише в прономерована, прошнорована и подпечатана тетрадка, като всеки месец се описват извършените дейности по плана и подписват от директора. Как е в другите региони?
Legacy hit count
4997
Legacy blog alias
45872
Legacy friendly alias
План-за-квалификация-на-старши-учител
Училище
Трудово-правна взаимопомощ
Новото образование
Ежедневие
Коментари
Нещата от живота
Подготовка за училище

Comments19

zdrizdr
zdrizdr преди 14 години и 8 месеца
При нас до сега не са искали. Дано не им хрумне да поискат.
Vili_vb
Vili_vb преди 14 години и 8 месеца
Тони, откога е това нововъведение? Ние не водим такива тетрадки.
mimikirova
mimikirova преди 14 години и 8 месеца

Тони, при нас няма такава тетрадка.Да не би това да е хрумка на директора ?

Разкажи какво трябва да  включва този план.?Аз съм старши учител с 2 ПКС ,нищо такова не знам.

Поздрави

stefanov
stefanov преди 14 години и 8 месеца
Все пак сме в отпуск и такива новини още не ги знаем. Миналата учебна година спешно искаха на директорите какви квалификации сме имали и сега действа онлайн формуляр, където се регистрират всички курсове, но това е за всеки от учители до гл. учители. Специално за старши учителите не съм чувал. Да не би да е план за квалификационната дейност, но тя трябва да е в плана на методичното обединение (който скоро трябва да пишем).
TonyPanayotova
TonyPanayotova преди 14 години и 8 месеца
Изискването при нас е от месец март. Всеки старши учител си пише личен план за квалификационна дейност в своя тетрадка и отчита извършените дейности. Разбира се голяма част от дейностите произхождат от длъжностната характеристика, застъпват се дейности от плана на методическото обединение и училищния план за квалификация. За сега се изисква само от старши учители?! Изискван е от експерти при посещение. Не съм чела нормативен документ, регламентиращ тази дейност.
shery61
shery61 преди 14 години и 8 месеца
И при нас не се чува подобно нещо?! В отпуск сме, но като започнем може и да сме изненадани!
Eli_an67
Eli_an67 преди 14 години и 8 месеца
Какво ли още ще измислят !?
RosicaAleksandrova
RosicaAleksandrova преди 14 години и 8 месеца
При нас не се иска точно тази бумащина, все още! И никъде не съм го прочела като изискване.
NeliManeva
NeliManeva преди 14 години и 8 месеца
И при нас не се иска такова нещо. Дано не ни чака такава "изненадка" на 01.09.
GinkaKosturkova1
GinkaKosturkova1 преди 14 години и 8 месеца
И при нас няма .
VqraNenova
VqraNenova преди 14 години и 8 месеца
И при нас не се изисква такъв план! Остана и с това да се занимаваме! Бумащини, бумащини, а кой ще преподава? Станахме като лекарите 5 минути преглеждат и 15 минути пишат!
maiatodorova
maiatodorova преди 14 години и 8 месеца
Е,само това липсваше!!Дано не се присетят!!
aknive
aknive преди 14 години и 8 месеца
Боже, Тонииииии! Дано не го прочете някой старши експерт в някой РИО....При нас също няма такава бумащина, а доколкото гледам коментарите и познавам колегите, сигурно в РИО Благоевград са единствените, които изискват тази безумица /май това е точната дума/.
TonyPanayotova
TonyPanayotova преди 14 години и 8 месеца
Дааа, направо сме си новатори! Но нали се сещате, че трябва да оправдаем 33-50 лв.дето ни дават за старши учител!
IskraGantcheva
IskraGantcheva преди 14 години и 8 месеца
Привет, колеги! И при нас се изискваше такъв план за квалификационната дейност (мисля, че беше малко след започване на ІІ срок). Всеки учител включваше в него дейности от плана на съответното методическо обединение и училищния план за квалификация. Индивидуалните квалификационни планове бяха подписани и подпечатани от директора.
DaniMladenova
DaniMladenova преди 14 години и 8 месеца

Плана за квалификационна дейност е част от годишния план на училището, изготвен от Директора или пом.директорите. Там се залагат: водещата тематика; съдържателните акценти, конкретните цели, квалификационните форми за всички учители , очкваните резултати, дейностите. Квалификацинният план се приема на педагогически съвет. Отделно всяко методическо обединение си прави вътрешен план. Отчетите са в края на всеки срок. Правят се от председателите на методическите обединения. :-)

 

DaniMladenova
DaniMladenova преди 14 години и 8 месеца
Някой експерт пак прехвърля отговорността и работата си върху учителя.
RosicaAleksandrova
RosicaAleksandrova преди 14 години и 8 месеца
Dani Mladenova, това, за което говориш няма нищо общо с индивидуалния план за квалификация, за който говори Тони. За Училищния план за квалификация знаем, но за индивидуален - на всеки учител... ?
DaniMladenova
DaniMladenova преди 14 години и 8 месеца
Ами ние изготвяме плана за квалификационна дейност на училището именно на базата на индивидуалните планове за квалификации- на всеки учител, а не обратното.
By MariaIvYankova , 10 August 2011

С Решение на МС № 216 от 04.04.2011 г. е приета Националната програма „Квалификация” за 2011 г. Министерство на образованието, младежта и науката стартира като част от Национална програма „Квалификация” обучения за формиране на предприемачески умения в българските училища. Обучението по предприемачество от най-ранна възраст е приоритет както в националните, така и в европейските програмни документи за модернизиране на училищното образование. В тази връзка през месец октомври 2011г. в Национален център на МОМН за подготовка на ученици за олимпиади (ул. Драган Цанков 21А) се организират обучения на учители от 300 училища за въвеждане на Предприемачески програми в начален етап. От всяко училище може да участва повече от един учител, ако преподават в различни класове за учебната 2011-2012г.

За повече информация: www.jabulgaria.org

Legacy hit count
1573
Legacy blog alias
45811
Legacy friendly alias
Национална-програма--Квалификация-----обучения-за-формиране-на-предприемачески-умения-в-българските-училища

Comments

By rapaks , 28 May 2011

Курс за масажисти. Курсове класически масаж. Специализирани курсове по масаж.Курсове в София. Индивидуално и групово обучение за квалификация: класически масаж, масажи, масажни курсове, масажисти курс, курсове масажи, масаж курс, масажисти курсове, козметичен масаж, масажи курсове, курсове масажисти, масажистки курсове, курсове за масажистки, лечебен масаж, курсове масажистки, масаж курсове, рефлекторен масаж, масажни курсове, масажистки курсове. Делнични и съботно-неделени курсове! Индивидуално и интензивно обучение. www.masaz.ovo.bg; www.kursove-sofiya.dir.bg;тел: 029524906, GSM 0897488878, 0887488878;0877678777

Legacy hit count
51
Legacy blog alias
45345
Legacy friendly alias
Курс-за-масажисти--Курсове-класически-масаж--Специализирани-курсове-по-масаж-

Comments

By stefanov , 1 March 2011
Предлагам в тази тема да споделяме опита от преминати обучения за учители. Тъй като домовете на учителя вече не съществуват, понякога е трудно да различим качествено обучение от претенциозно плямпане на чуждици от чавек, който се взема на сериозно.

Практиката дотук ни показа, че ако открито посочим кой обучител или кой обучителен център прелагат халтура, следват заплахи и приканване за самоцензура. Но можем да направим позитивен списък с обучения, които са полезни от първата до полезната минута, в която колегите са удовлетворени, че са присъствали и накрая са ръкопляскали, станали на крака (да се надяваме, че няма да има подставени мнения). 

Тъй като има обучения от 4 - 8 часа с хонорар 50 лв на човек при поне 20 човека в залата, мисля че има значение на кого училището ще даде тези 1000 лв на ден. Другият вариант е да направим закрита група на главните учители, където да се разказва за положението в различни обучителни центрове и сдружения.

Честита Баба Марта :)

Legacy hit count
1263
Legacy blog alias
44169
Legacy friendly alias
Позитивен-списък-на-обучения-за-учители
Методически разработки

Comments8

RosiIvanova
RosiIvanova преди 15 години и 2 месеца
Честита Баба Марта и от мен.

 Подкрепям идеята на колегата, защото написаното е абсолютната истина. В условията на пазарна икономика бълват покани за обучения, но е крайно време да отсеем зърното от плявата, още повече, че това са нашите средства, време и усилия.


i_ra12
i_ra12 преди 15 години и 2 месеца
Дано мнението ни да има полза, защото ми се струва, че всичко е по предварително зададена "директива".

 

 


gala_hope
gala_hope преди 15 години и 2 месеца
Честита Баба Марта! Стефанов, и честитката ти е белязана от оригиналност! :) Аз съм "за".
MimaBozhkovaIvanova
MimaBozhkovaIvanova преди 15 години и 2 месеца
Честита Баба Марта, колеги! Стефанов, напълно съм съгласна с теб. Приветствам инициативата ти и съм твърдо за реализирането и. Опасявам се, че i_ra12 е права. До кога? Не знам! Вярвам, че заедно ще успеем да променим сега действащата система. Дано!
igeorgieva
igeorgieva преди 15 години и 2 месеца
Честита Баба Марта! Пиши и мен. Дано заедно успеем!
shery61
shery61 преди 15 години и 2 месеца
Поздравления за поста!!! И аз съм" за"! Честита Баба Марта!
DaniMladenova
DaniMladenova преди 15 години и 2 месеца
 И аз съм "ЗА" . Предстои ни обучение за работа с интерактивна дъска към "Сирма медия" и ще споделя впечатленията си.
RumiGeorgieva
RumiGeorgieva преди 15 години и 2 месеца
Честита Баба Марта! 

                                    

Здравейте! Тази тема е  с особено мнение както за учителите, така и за директорите. Защото при първите очакванията не съвпадат с представеното, а вторите - "дават парите на вятъра".МОМН държи много на квалификацията на учителите. Следи за средствата, предвидени за това. Но дали  се предлегат курсове, които са в помощ на учителите? Дали предлаганите методи, похвати и пр.  са реално приложими? Или са в сферата на пожеланията? Така например нестандартните методи на обучение са нещо наистина интересно. Но предвид спецификата на възрастта не може да сеорганизира курс за квалификация, в който да участват учители от 1 до 12 клас.Досещате се каква е причината - цената на курса.За да се сформира група, се използват всички начини на убеждението, за да участват повече учители. Е, каква е ползата? Май само отчитаме дейност и доказваме, че парите по параграф ? са отишли по предназначение. А да не отварям темата за кредитите от тези курсове. Аз лично, а сигурно и много колеги, ще облепят цяла стена като фототапет от такива свидетелства.  
By MiraTodeva , 5 September 2010

Уважаеми колеги,

Въпреки есенните матури и наближаващото начало на учебната година, се надявам, че заетостта ви не е причина да загубите връзка с нашия проект и тъй като наскоро получих нови въпроси относно евентуалното продължаване на инициативата за безплатен домашен интернет, изпращам актуална информация:

Нещата не са се променили особено през последните три месеца. Принципно, за да влезе темата за продължаването на проекта в есенния Комитет за наблюдение по оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”, който ще се проведе през месец ноември, от Управляващия орган (Министерството на труда и социалната политика) ни поискаха някакви реални доказателства, че проектът има за вас добавена стойност в областта на обучението и самоусъвършенстването и всеки включен учител е усвоил поне едно умение или квалификация онлайн.

Съответно, ако успеем да ги убедим, че имате преки обучителни ползи от безплатния интернет, те биха били склонни да включат този въпрос в дневния ред. Същевременно, ако не съумеем да ги убедим, е малко вероятно тази инициатива отново да излезе на дневен ред в следващите 12 месеца, тъй като просто стратегическите решения по програмата се взимат не по-често от 1-2 пъти годишно и едва ли в близко бъдеще ще можем да ги дискутираме пак.

Идеята, която дискутирахме в рамките на екипа за управление, е свързана с даване на възможност на всеки учител да придобие някакво умение онлайн, да изкара тестове и да защити онлайн сертификат, така че ако постигнем една разумна бройка успели учители (примерно в рамките на 20-25,000 души), то бихме имали доста силни позиции пред комитета. От друга страна, ако не постигнем нужната масовост, макар и да съм 100% убеден, че вие и досега сте ползвали интернет достъпа си основно за обучение и квалификация, се опасявам, че скептицизмът в Комитета ще надделее и въпросът просто няма да влезе в дневния ред.

Във връзка с гореизложеното, моля да имате предвид, че сме подготвили серия от курсове – по езици, по електронни социални умения, по работа с е-уроци, по презентационни умения и др. и ще опитаме в близките два месеца до ноември да създадем нужните условия, за да можете да изкарате курсовете и да получите споменатите сертификати.

Най-критичен е въпросът с езиците, тъй като обучението по тях изисква най-много време. Към настоящия момент имаме пълна готовност с курсовете по английски език и ако сега влезете в курса (с вашата парола в сайта internet.mon.bg/teachers - най-отгоре ще видите линка за интерактивните уроци по английски език) и подходите сериозно към програмите и предоставените материали, имате реална възможност да изкарате сертификат преди комитета през ноември. В сайта ще откриете инструкции как да постигнете това, а ако ви изникнат допълнителни питания, просто ни пишете.

Имайте предвид, че дори колегите с някакво начално ниво на владеене на езика, ще имат нужда от известно опресняване, а и във всички случаи ако не намерите време да влизате в сайта поне по 2-3 пъти седмично, просто няма смисъл да започвате. Тези, които владеят езика твърде добре и смятат да си спестят ученето и направо да се явяват на тестове могат да го направят, но няма да получат сертификат, тъй като за нас е важно да докажем каква част от квалификацията си сте добили сега, а не че просто някога сте учили английски, така че ще отчитаме и колко време сте прекарали в системата и колко уроци реално сте минали.

Съответно в оперативен порядък ще ви информираме и за останалите възможности за самообучение, но засега нямаме възможност да ви предоставим цялостен курс по друг език, а за електронните умения и останалите възможности за сертификати ще ви пратя подробна информация до седмица-две.

В момента целият ни ИКТ проект е временно замразен, тъй като ни текат три различни вида одит и голяма част от времето си прекарвам в непродуктивни дейности и спорове с одитори, но тъй като моята заетост не следва да се отрази на вас, смятам че възможностите, които се опитваме да ви предоставим, следва да се използват и е във взаимен интерес да подходите отговорно, целенасочено и последователно в усвояване на материала и повишаване на уменията си.

Не споделям позицията на Комитета, че ползата от интернет трябва тепърва да се доказва, но определено смятам, че не биха ни позволили да финансираме повторно учител, който до края на годината не усвои и докаже поне едно свое умение или квалификация онлайн.

Надявам се, че ще разберете посланието и трезво ще прецените силите и възможностите си да изкарате курсовете, като за начало определено бих насърчил всеки от вас поне по веднъж да влезе в системата и да види в какво се състоят те – за последния месец сме заложили известни подобрения, така че дори да сте влизали системата, си струва да пробвате отново.

Вярвам в смисъла на проекта ни, но вие трябва да докажете на другите дали съм прав. Надявам се и разчитам да оцените това, което сме ви предоставили и да ни дадете възможност да го подобрим, като ще разчитаме да получим вашата обратна връзка.

Засега поздрави и успешно начало на курсовете, желая весело изкарване на празниците и спорна нова учебна година.


Орлин Кузов – Директор ИКТ, МОМН


P.S. Има няколко десетки училища с все още неразплатени фактури за домашен интернет или неиздължени хонорари за ИКТ дейности – единствената причина да не сме приключили досега са постоянните одити от два месеца насам, но се надявам скоро всичко да приключи и се извинявам на колегите, които са разчитали да получат финансирането по-рано – просто далеч не винаги всичко зависи от нас.


Legacy hit count
908
Legacy blog alias
40934
Legacy friendly alias
Съобщение-от-МОМН-относно-онлайн-обучение-и-квалификация-по-проект-ИКТ-в-образованието-и-относно-безплатния-интернет
Интернет

Comments5

shellysun
shellysun преди 15 години и 8 месеца
Влезнах да разгледам и трябва да ви кажа, че е страхотно, заслужава си. Чак съжалявам, че не отделих достатъчно време по-рано. Насърчавам всички колеги, които ползваха интернет с втората вълна да не пропускат тази възможност. Успех!
galinatrifonova
galinatrifonova преди 15 години и 8 месеца

Мисля за себе си като за "успял "учител, въпреки, че до сега не съм придобивала знания и умения чрез курсове в Интернет. Това е една възможност, за която благодаря на министерството и лично на Вас, г-н Кузов, защото от писмата, които изпратихте в началото на лятото и сега разбирам, че сте приели твърде лично тази инциатива. И аз ви уважавам за начина по който мислите и разговаряте с колегията.

Но Интернет е нещо много повече от място за придобиване на конкретни знания! Той промени света, промени посоката и задачите пред образованието, както ни изясни в една лекция в СУ проф. д-р Х. Гарднър! И самият факт, че давате възможност на толкова много учители да "влязат" лесно в този свят е вече значима предпоставка за тяхната промяна, дори без курсовете! Разбирам, че за да успее проектът са необходими "количествени" показатели, но ми е мъчно, че на нещо толкова прекрасно се "орязва" значението му, умъртвява се и влиза в някакви по-тесни рамки, като в Прокрустово ложе!

Разбирам, че България не е богата страна, която да си пилее парите без "количествени" показатели, но помня времето на стачката, в което министерството не можа да ни даде отчет къде са потънали няколко десетки, да не кажа стотици милиони лева! Дано вече по същия строг начин се изразходват и другите средства, не само по тази програма!

Признавам: и без курсове не мога без Интернет. Той е толкова важен за мен, че сама си платих да го имам и на телефона си. И не за да играя игри или да следя социалните мрежи (макар ,че и това е част от живота ми и се радвам, че е така), на които съм част, а за професионална комуникация със "широкия" свят - участвам в ръководенето на 3 сайта и още 1 блог на групата ми; водя кореспонденция с колеги от Ростов на Дон до Париж, правя презентации и клипове, за да споделям видяното и премисленото. За мен тази виртуална активност е много по-развиваща и "самоусъвършенстваща" отколкото факта на сертификация на знанията от курс.

Вашият безпланет Интернет ме караше 1 година  да се чувствам наистина част от глобалното село и това е най-прекрасното чувство, което Вашият проект ми даде. Благодаря Ви за него. Е, сега ми остана усещането, че съм "специална", защото моят интернет-доставчик продължава да ми доставя по-бърз интернет на по-ниска цена и това не е малко! :-) Най-после една компания да признае, че ние, учителите, сме специални хора и е добре за компанията да ни отдели в специална категория!:-)) Надявам се и държавата, в лицето на министерството,  да стигне до такова разбиране и да не следи дребнаво какво точно сме научили от Интернет, а да почака търпеливо достатъчно дълго, за да разбере колко много ни е променил Интернет сам по себе си. А това, което е добре за отделния човек, няма как да не е добре и за държавата.

Впрочем, съзнавам, че моето писание е утопия, но имах нужда да го напиша! 

galina_fr
galina_fr преди 15 години и 8 месеца

Влчзох едва вчера и независимо от нивото знания, които имам до момента по английски, започнах почти отначало. Винаги новите неща ме стимулират, карат ме да се чувствам по-жива. За мен това е ново предизвикателство.

Споделям мнението на Галина Трифонова, че Интернет е нещо много повече от място за придобиване на конкретни знания, но лично аз смятам да се заема и с това. С огромно удоволствие :)

AnnaPenkova
AnnaPenkova преди 15 години и 8 месеца

Колкото и да е странно и аз - родителят - ще дам оценка на тази програма и тя е "Много добър"!  Благодарение на това, че толкова много предучилищни педагози са получили възможност да са тук - в Глобалната мрежа - аз вече съм част от сдружение, заедно с тях. Това е мястото, където ние се срещнахме. Странно, нали?! Не в детската градина на детето ми, не на някаква родителска среща, а ТУК! И сега заедно ще се опитваме да направим този детскоградински свят още по-добро място за децата.

Ето, това е една безспорна полза от този проект! Не само ученето, а пресичането на гледните ни точки и интереси. Защото всички сме от една страна на барикадата - тази на постигане най-доброто за децата!

DidikaKostadinova
DidikaKostadinova преди 15 години и 7 месеца
Ще подкрепя мнението на г-жа Трифонова и ще добавя, че рамкирането само с определени курсове не е показател за това колко е нужен интернета на учителя. Сертификата, не може да се приравни с този от проведено живо обучение, но се замислям и за  какво е нужен(само за това, че сме отделили много от времето си за усилия да понаучим ,,уж" нещо.Аз лично няма да преподавам, а само да си пообогатя знанията дотолкова, че някои думички от английския ще са ми нужни за компютърния език.Мога само да ви аплодирам,мили хора, за инициативата и за провеждането на бъдещи курсове, но се уверих, че ползата от такова обучение не е много голяма и то за изучаване на език. ИКТ в образованието не е само курсове.Курсове за обучение на деца със СОП или курсове например по  екологично възпитание , за провеждане на тренинги (импулсивно ми хрумват)и др. дали няма по- добре да се усвоят така , отколкото чуждоезиково обучение. Трудно се учи език.Хрумна ми идея, че паралелно с курсовете, може и да има портал за авторски идеи на учители, например да участват със своя измислена игра по екология, игри по отделните направления , опит от проведени тренинги , стихове за деца, проекти за вестник, книжка и т.н   и да се издадат учителските идеи в електронен сборник ,да се стимулират участниците...Аз лично не съм се замисляла с какво може за участвам, но.....такава идея ми хрумна.Така учителят ще докаже творческия си заряд и ще се чувства значим със своите авторски идеи.Аз лично обичам да пиша стихове и за възрастни и за деца и ги изпращам за участие в конкурси.Но интернет не е само за това. Нужен е на учителя, има много педагогически сайтове, по такъв начин може да се кореспондира с учители от други националности и да се осигурят обменни визити двустранно с цел- обмяна на опит. Аз лично не съм си кореспондирала с учители от други националности, но защо да не опитаме в нашето детско заведение!? Кореспондирах си с фондация това лято и получих тяхни полезни материали. А интернет е необходим и за дарителски акции като този сайт www.stotinkite.com

Интернета е необходимост, въпреки че не всеки от нас наистина има интерес да е в това пространство, макар и за  кратко.Всеки колега има своя способност- да рисува, танцува, да е естет  и да се занимава с приложно изкуство и не е нужно всеки да е в интернет тъй като не чувства необходимост.Но, всичко е по желание.