По моите представи, Павка, визията е свързана с формата - с външната, представителна страна на едно нещо, а мисията е свързана със съдържанието и по-конкретно - с целите и тяхното осъществяване.

Давам си сметка, Куйни, че има доста различни интерпретации и разбирания на тези понятия. Именно затова съм ги изтипосал тук.

Работата е там, че когато една организация заявява визията и мисията си (или визията и мисията на един проект/ документ/ инициатива), трябва да се придържа към тези... стандарти (които мисля, че са английски, без да съм особено сигурен). Защо? Защото от тях произлизат куп важни неща като например непосредствените цели, и първите стъпки, които трябва да се предприемат. С други думи, разликата между образът на бъдещето, визията, и настоящото положение кара да си проличават очертанията на пътя, който трябва да се измине.

Ако заявлението, декларацията на визия-та и мисия-та не са достатъчно ясни, най-вероятно организация не е наясно със смисъла на съществуванието си или, в най-добрия случай, няма постоянна пътеводна светлина. А това  води до сериозни рискове за успеха на начинанието.

Освен това всяка организация или проект въвлича в делата си повече хора. Съобщаването на визията и мисията са фундаментални, за да могат те (хората) да работят по преследването на същата тази цел (визията) доколкото е по силите им (мисията). Ако тези неща не са заявени ясно, хората, дори и да са добронамерени, не могат да се сговорят, за да свършат нещо хубаво заедно. А съвместната работа в повечето случаи е единствената, която може да произведе желания резултат. Една организация със споделена обща визия е нещо изключително силно. Разполагаме ли със споделена обша визия, можем да преместим планини!

За това работим, знаеш. 

---

Забравих нещо важно. Спазването на стандартите е важно, за да могат читателите да се ориентират лесно в един програмен документ!

Щом като става въпрос за организация, ще продължа с разсъжденията си.

Значението на думата визия  носи в себе си нещо видяно. За да се види това нещо, то трябва да бъде описано и показано в цялост или отчасти, за да могат другите хора да добият представа за него. Щом е организация, визията обхваща всичко онова, което помага да се добие представа за организацията - кои са членовете й, с какво се занимава тя, какво иска да постигне и как ще го постигне.

Мисията е свързана с реалната дейност на организацията, но дейността може да се разгръща в няколко плана си с ясно очертани цели и средства за постигането им.

Само че тъй като се затрудних да формулирам понятията, потърсих помощ в гугъл и попаднах на едни чудесни обяснения:

МИСИЯ: http://www.tuj.asenevtsi.com/Inf%20sistem/I059.htm

Процеси

Мисията и организационните процеси се намират в постоянна и неразривна връзка.

 

Мисия	Процеси
Визия	Управление на качеството
Цели
	Управление на знания
Намерения
	Управление на взаимоотношения
Политика

 

В съвременните организации на съответните йерархични нива се реализират основно три организационни процеса:

 

Управление на качеството

Фиксира се чрез визията и целите на организацията и се реализира от стратегическото ниво с помощта и активното участие на по-долните нива.

 

Управление на знания

Осъществява се чрез дейности записани в целите, намеренията и програмите на организацията от тактическото и оперативното нива, с цел увеличаване интелектуалния актив.

            Управление на взаимоотношения

Рамкира се от политиката на организацията и касае взаимоотношенията между протичащите процеси и техните вътрешни и външни потребители.

 

Мисия на системата

 

За изграждане стратегия на организацията, системният подход изисква разработка на следните компоненти:

 

Стратегически модел

Позициониране и избор на направленията на развитие на организацията

• Мисия – изходна точка за построяване на  бизнес-системата;

• Визия - идентификация на организацията и нейното обкръжение;

• Вектор на развитие на организацията;

• Видение за бъдещето на организацията;

Първична идентификация на организацията

Осъществява се в качеството на начална точка за изясняване мисията на организацията. Включва:

• Изясняване ценностите и очакванията на собственици, мениджъри и персонал;

• Определяне базовите компетенции (уникални технологии и професионални навици), създаващи за организацията конкурентни преимущества.

• Определяне социално значимите сегашните и бъдещи потребности, които организацията удовлетворява или може да удовлетворява.

• Определяне основните възможности и заплахи от страна на външната среда.

Делово кредо

Явява се основополагаща концепция за дейността на организацията, разкриваща принципите и идеалите с всички заинтересовани страни. Включва:

• Кой, с каква цел и по какъв начин може да бъде партньор на организацията;

• На каква основа се предвижда да се изграждат отношенията с конкурентите;

• Какво ще получат от бизнеса собствениците и акционерите;

• Какво ще получат от бизнеса и организацията мениджърите;

• Какво ще получи от организацията персонала;

• В какви области може да се осъществи сътрудничество с обществени организации;

• Как ще се изграждат отношенията с държавата.

 

Мисия

Стратегическа (генерална) цел, изразяваща смисъла на съществуването и общопризнато предназначение на организацията.

 

Мисията  е обърната към външната среда. Тя пояснява с какво системата може да бъде полезна на обществото. Насочена е към решаване на конкретен обществен проблем. 

Удачно формулираната мисия става девиз. Например:

• Дженерал Електрик – “Нашият най-важен продукт -  прогреса”:

• Дюпон – “Най-добрите продукти за най-добрия живот”.

Мисията се реализира от потребителите на системата и е пряко зависима от нейните процеси.

 

Видение

Описание на бъдещето( след 10-15 години) състояние на организации - ресурси, процеси, структура, технологии, длъжностни характеристики, система за взаимовръзка с външната среда и т.н.

 

Видението се разглежда в два аспекта:

• Образ – идеалната картина на желаното бъдеще;

• Път –подходите и средствата за неговото достигане.

Видението трябва да съдържа:

 

Посока на движение (подобряване, намаляване и т.н..) + показатели(качество, удовлетвореност на потребителя и т.н.) + стойност на целите (колко, % и т.н.) + времеви граници (кога).

 

Визия

Визия е това, заради което системата съществува. Определянето на визията е в компетенцията на висшия мениджърски състав. Тя трябва кратко, ясно и разбираемо да поясни предназначението на системата. В нея трябва да се опишат следните елементи:

• Действащи лица - хората, или по-точно, типовете хора, кои то извършват основните дейности в  сис темата.

• Околна среда - системната среда, в която е поставена да работи съответната система.

• Потребители - група от хора или организационни структури, които се обслужват от сис темата или които използват системата.

• Процес на преобразуване - показва основните дейности на сис темата, или с други думи процеса на трансформация на входната данни в изходна информация.

• Поглед към света - описва мрежовата  среда на взаимодействие с външния свят.

• Собственици - хората или структурите, които притежават и управляват системата.

 

Цели

Представляват най-общи формулировки за степента, в която визията трябва да бъде реализирана. Чрез целите се поставят задачите, които трябва да бъдат реализирани в краткосрочен и дългосрочен план. Те се разработват от менижърското ниво и се утвърждават от стратегическото ниво.

 

Определят, какви резултати и кога трябва да бъдат достигнати, но никога не изясняват как ще бъдат постигнати планираните резултати.

 

SMART

Международен принцип за формулиране на цели:

• Specific – конкретни,

• Measurable – измерими,

• Achievable – достижими,

• Realistic – реалистични,

• Time-bound - с обозначен срок

Стратегия

Интегрира главните цели на организацията, нейната политика и действия в съгласувано единно цяло.

Правилната стратегия позволява да се подредят и разпределят винаги ограничените в една или друга степен ресурси на организацията  по най-добрия начин, на база:

• Организационната култура на организацията;

• Прогнозираните промени във външната среда;

• Отчитане възможните контра действия на опонентите.

Дърво на целите

 Структурирана и построена на йерархичен принцип съвкупност от цели. Използва се за формиране компонентите на обобщена целева програма за развитието на организацията.

 

Класификация на целите

Извършва се по различни критерии, като най-често се срещат средните:

 

               По съдържание:

• финансови;

• не финансови;

               По времеви период:

• дългосрочни (до 10 години.)

• средносрочни (от 2 до 5 години)

• краткосрочни (не повече от 2години)

                По йерархично ниво

• Корпоративни цели – организацията се разглежда като единна система;

•  Бизнес-цели – определят развитието на конкретен бизнес;

• Функционални цели – определят развитието на отделни функционални сфери от дейността (производство, маркетинг, продажби и т.н.)

• Оперативни цели (целеви показатели) – определят развитието на отделните процеси.

Намерения

Намеренията уточняват целите. Те специфицират дей ността, критериите и очакваните резултати. При формулирането им целите се конкретизират, като се отговаря на следните въпроси:

• Какви са изходните данни?

• Какви са условията и ограниченията за постигане на целта?

• Какви крайни резултати трябва да се получат?

• Какви са критериите за оценка на резултатите?

Процесен модел на организацията

• Пълно дърво на целите на организацията

• Формализирани планове и измервания на целевите показатели;

• Връзки на дървото на целите с процесите на организацията.

Бизнес-план

Един от основните документи, определящи стратегията за  функциониране на организацията. Явява се подробна разработка на икономическите и финансови аспекти на стратегията и дава технико-икономическа обосновка на конкретните мероприятия.

 

Процес на контрол

 Последователност от действия по осигуряване реализацията на поставените цели. Включва:

• Изработка на стандарти и критерии за оценка;

• Съпоставяне на реалните резултати със стандартите;

• Предприемане на необходимите коригиращи въздействия.

 Видове показатели

• Пазарни показатели – контролират се външните цели на организацията, като цената на акциите, пазарен дял и т.н.

• Функционални показатели  - контролират се целите на звената, като производителност, цена, печалба и т.н.

• Бюрократични критерии – контролира се изпълнението на регламентите;

• Кланови  критерии – контролира се нивото на социализация и зачитане на корпоративните ценности и норми.

 

Политика

Набор от правила или директиви, определящи границите на действие, които ръководят дейностите по пости гане на намеренията. Много организации възприемат своя политика, с която да постигат намерения си. Най общо политиката включва:

• Сфера на дейност;

• Основни задължения/цели на организацията в предметната област.

• Други задължения;

• Принципи, позволяващи реализиране на задълженията;

• Препратки към ръководство, където подробно се разясняват правилата за дейност в предметната област на политиката.

Бизнес-модел

 Съвкупност от начините и правилата за водене на бизнеса в организацията, както и критериите за оценяване на деловите показатели. В бизнес модела се включват всички делови  функции и функции на взаимоотношения, вътре в организацията.

ВИЗИЯ:http://www.tuj.asenevtsi.com/BSC/BSC15.htm

Визия (лат. Visio – видение, идея, представа)  -  идеализирана представа за желано и достижимо състояние.

Поглед в бъдещето на организацията, който се явява резултат от мислено движение от известното към неизвестното, базирайки се на известни факти, надежди и мечти с отчитане на възможности и опасности. Определя дългосрочен курс на развитие на организацията, разработен от мениджърите и одобрен от служителите на организацията.

Визията трябва да даде отговор на следните въпроси:

• Как да се постигне успех в бизнеса, определен от мисията?

• Какво повече от всичко ценят потребителите?

• Как и с какви средства могат да бъдат победени конкурентите?

• Какви фактори ще определят пазарните тенденции в близките пет години?

• Какви сътрудници са необходими на организацията, за да достигне своите цели?

• По какви признаци и показатели ще се отчита ръста на организацията?

Компоненти на визията

Визия е това, заради което организацията съществува. Определянето на визията е в компетенцията на висшия мениджърски състав. Тя трябва кратко, ясно и разбираемо да поясни предназначението на организацията и нейното развитие. В нея трябва да се опишат следните елементи:

• Действащи лица - хората, или по-точно, типовете хора, кои­то извършват основните дейности в  организацията.

• Околна среда - системната среда, в която е поставена да работи съответната организация.

• Потребители - група от хора или организационни структури, които се обслужват от организацията.

• Процес на преобразуване - показва основните дейности на организацията, или с други думи процеса на трансформация на входа на системата в изхода й.

• Поглед към света - описва мрежовата  среда на взаимодействие с външния свят.

• Собственици - хората или структурите, които притежават и управляват организацията.

Тужаров ми е симпатичен, обаче е оплескал доста нещата.

Това, което той описва с думите

Визията трябва да даде отговор на следните въпроси:

• Как да се постигне успех в бизнеса, определен от мисията?

• Какво повече от всичко ценят потребителите?

• Как и с какви средства могат да бъдат победени конкурентите?

• Какви фактори ще определят пазарните тенденции в близките пет години?

• Какви сътрудници са необходими на организацията, за да достигне своите цели?

• По какви признаци и показатели ще се отчита ръста на организацията?

Е грешно. Не й е работата на визията да уточнява тези работи.

 

Казал го е по-горе в публикацията си, макар че и там объркал сумати неща:

Мисия

Стратегическа (генерална) цел, изразяваща смисъла на съществуването и общопризнато предназначение на организацията.

 

Мисията  е обърната към външната среда. Тя пояснява с какво системата може да бъде полезна на обществото. Насочена е към решаване на конкретен обществен проблем. 

 

Удачно формулираната мисия става девиз. Например:

• Дженерал Електрик – “Нашият най-важен продукт -  прогреса”:

• Дюпон – “Най-добрите продукти за най-добрия живот”.

Мисията се реализира от потребителите на системата и е пряко зависима от нейните процеси. 

 

Видение

Описание на бъдещето( след 10-15 години) състояние на организации - ресурси, процеси, структура, технологии, длъжностни характеристики, система за взаимовръзка с външната среда и т.н.

 

Видението се разглежда в два аспекта:

• Образ – идеалната картина на желаното бъдеще;

• Път –подходите и средствата за неговото достигане.

Очевидно е, че е преписвал/превеждал без да вникне в същността на понятията, защото в този цитат има противоречие. Не изключвам и вероятността и самият оригинал да е сбъркан.

 

С долните мои поправки текстът на Тужаров придобива по-човешки, макар и не идеален, вид:

Видение 
Визия (да не усложняваме допълнително нещата с 2 различни термина за това понятие, бел П.)

Описание на желаното бъдеще (10-15 години напред например) за системата и взаимовръзките й с обкръжението й.

 

Видението се разглежда в два аспекта:

• Образ – идеалната картина на желаното бъдеще;

• Път –подходите и средствата за неговото достигане.

 

Мисия

Стратегическа (генерална) цел, която изразява смисъла на съществуването и общопризнато предназначение на организацията/системата.

 

Мисията  е обърната към външната среда. Тя пояснява с какво системата може да бъде полезна на обществото, т.е. за реализирането на визията. Насочена е към решаване на конкретен обществен проблем. 

 

Удачно формулираната мисия става девиз. Например:

• Дженерал Електрик: Нашият най-важен продукт? -  Прогреса;

• Дюпон: Най-добрите продукти за най-добрия живот.  

Мисията се реализира от потребителите на системата и е пряко зависима от нейните процеси.

Съжалявм, Куйни, но източникът ти не го бива.

 

Забележи, че рядко си позволявам да съм толкова категоричен. Съжалявам наистина.

 

 

 

Ето какво казва един доста авторитетен източник - сайтът www.answers.com

Превеждам много набързо с автоматичния преводач на Google, плюс малко моя намеса:

Визия: Определя желаното или предопределеното бъдещо състояние на една организация или предприятие, по отношение на основните й цели и стратегическите насоки. Визията е дълъгосрочно виждане за нещата. Понякога тя описва как организацията би искала да е света, в който работи. Например една организация, чиято благотворителна дейност е да помага на бедните, може да декларира визия, която гласи "Свят без бедност".

Мисия: Определя основната цел на една организация или предприятие, накратко описва защо съществува и какво прави тя за постигане на визията си.

Тя понякога се използва за представяне на бъдещата "снимка" на организацията. Декларацията на визията предизвиквавдъхновение, основа за планиране на всички организации. Тя може да отговори на въпроса: "Къде искаме да отидем?"

Павка, ами ти всичко си знаеш :) Тогава защо питаш? :)

Хайде сега и ти...

Чета написаното и от двама ви и ви се възхищавам: колко много знаете! Как логично и точно изразявате теорията на днешния ден!

А аз се сещам за едно преживяване от миналата година. На годишната среща на общност "Предучилищна педагогика" 2 часа разработвахме темата за визията и   мисията. Присъстваха доц д-р Д. Димитров и проф. д-р И. Димитров. За два часа не стигнахме до пълната разработка на темата, защото все се оказваше, че има и още, и още.....Обещахме си тази година да продължим.... Но в края на тренинга една учителка се разплака: оказа се, че за пръв път някой се сеща, че и тя има думата за тези толкова научно изглеждащи думи. Нещо повече. Че за да се превърне теорията в практика, за да намери всеки учител мястото си в тези думи, те трябва да тръгнат от тях. Всеки учител трябва да участва в изграждането на визията и да разбере своята мисия, свързана с мисията на своето училище, страна, света. Тогава те ще престанат да бъдат скучен увод в държавен или училищен документ и ще се превърнат в гъвкав гръбнак, който ще поддържа образованието и да го води напред.

Благодаря ти за хубавата оценка за яснотата на изказа ми, Галя! 

Естествено аз се съгласявам с виждането ти и с думите ти, че

... Всеки учител трябва да участва в изграждането на визията и да разбере своята мисия, свързана с мисията на своето училище, страна, света.

но трябва да ги разширя: всеки, засегнат по някакъв начин от образованието, трябва да участва в изграждането на визията и да разбере, да дефинира своята мисия, свързана с мисията на своето училище, страна и света. Затова работим. Затова е и тази публикация!    (Сега ще се повторя.)

Когато постигнем една споделена обща визия за светлото бъдеще, ще преобърнем света!

Да, прав си. Всеки, комуто образованието по една или друга причина е присърце. Защото думата "засегнат" предизвика доста неприятно потръпване в мен.Вярно е, че образованието не само в България, но и в световен мащаб е в доста окаяно състояние. А за България - да не говорим. Но някак си не идва да извеждаме идеята за визията от тези мрачни дълбини. :-)

По-същественото е, че в изграждането на визията трябва да вземат участие най-широк кръг заинтригувани от това какво ще бъде училището на утрешния ден. В противен случай пак се оказва мъртвородена визия, която вълнува само своя създател и никой друг.

Но аз често съм се замисляла и за взаимоотношенията мисия-визия. Не мисля, че те са така прости, както изглежда на теория. Тези дни чух по повод на едното дете от филма за Могилино, който разтърси света, един израз, върху който още мисля: "Може би мисията на това дете да се роди с толкова увреждания в живота и да живее на това място е точно тази: да отвори очите на света, че има места, в които се случват тези неща и да предизвика промяна в съдбите на всички деца там."

Понякога си мисля, че теорията кое е първо и кое второ ми изглежда като диспута за яйцето и кокошката. А при думата "дефинирам" си представям как светлия образ, предизвикал сълзи в очите на колежката е забоден с карфици като пеперуда на стената.....

Впрочем, от моята история с детето от Могилино има и още едно следствие: кой е позван и кой е призван, кой е наречен, кой е нарочен, кой е привлечен и кой е призван да създава визията и да върви мисионерския път?! :-)

Тааааааааааа, такива ми ти работи по отношение на мисия-визия, визия-мисия.

Галя, 

Благодаря ти за тези коментари! В тях без съмнение ще разпознаят собствените си усещания доста хора. Затова нека поясня.

За понятието засегнат

Разбирам, че засегнат предизвиква неприятно усещане. Можех да го заменя с въвлечен, но въвлечен предразполага съвсем тясни отношения с образованието. Въвлечени са (както ги виждам аз нещата): деца, родители, учители, търговци и издатели на учебни материали, админстраторите и някой друг общественик. Засегнати сме всички. Без изключение! И аз наистина говоря за ВСИЧКИ!

---

За визията, като общо дело

Няма никакво съмнение, че

... в изграждането на визията трябва да вземат участие най-широк кръг заинтригувани от това какво ще бъде училището на утрешния ден.

ние сме просто инициатори и стимулатори на този процес... с произтичащата от това отговорност - ще трябва периодично да обобщаваме и представяме ясно полученото, за да може да се ползва/чете/вижда/разбира лесно, да бъде вдъхновяващо.

---

За твоите тълкувания на отношенията визия-мисия

Аз неслучайно съм подчертал в първия си постинг, че говоря за "визия и мисия при полагането и преследването на важна цел", а не за визия и мисия изобщо, и още по-малко за мисията като нещо... мистично.

Трябва да е ясно, че тук става дума само за ползването им при полагането, обявяването и преследването на, обикновено обществена важна цел. Иначе пак ще се лутаме много из дебрите на лингвистиката. Затова и съм използвал строгия термин дефинирам, за да подчертая, че това действие (дефинирането) има смисъл когато дефиницията подлежи на огласяване. Не подлежи ли на огласяване, защото е нещо съвсем лично, интимно, например, естествено не можем да говорим за дефиниране.   ... Така мисля аз.

А ти би ли приел и ролята на модератор, освен на инициатор: умен си, интелигентен, диалогичен и най-важното - усеща се, че сърцето ти е в тази работа?!;):)

Шегата на страна, но наистина си мисля, че модераторът на това народно дело трябва да бъде човек извън системата - ние сме твърде "потънали" в тази, старата, и е доста трудно да модерираме раждането на визията за новото.:-) А освен това учителите са доста егоистично и егоцентрично настроени и за това е по-добре човек от вън да изгради обща визия.Имам предвид, че сред колегията все още дори родителите не се възприемат като равностойни партньори, както съм виждала на различни места на Запад, та какво да говорим за другите групи-участници в този общ процес - учениците, например или кварталната общност (която в големите градове все още хич я няма като общност, но в малките все още има силно морално влияние).

Пиша този коментар и ми идва на ум, че самият факт на повдигането на въпроса за съдържателната страна на две от основните понятия е вече част от живия процес по създаване на визията. :-) Ето стигнахме до въпроса кой да участва в създаването на визията?! Не са ли те и хората, които "влизат в картината" на новото образование?! Остава лесната част: да получим по някакъв начин техните картини и да ги вплетем в общата композиция.:-))))) 

Нарочно иззмествам плоскостта на дискусията от акедимична в художествена. Иска ми се най-после да участвам, или да прочета една по човешки топла и увличаща визия, която ще смекчи и очовечи лицето на самото образование. Мисля си, че сега берем плодовете на прекаленото академизиране и изгонването на човечността от образованието. Ние, неразумните възрастни, изгонихме топлината и вкарахме агресията в училището и наше задължение е да я върнем на децата. Като начало чрез човешка визия за това какво трябва да се случва в българската детска градина и училище.:-)

 

Колко много се радвам на нещата, дето пишеш, Галя! 

Осъзнаването на учителите на приноса им за сегашната ситуация, тепърва предстои. Аз за първи път чувам учител да поеме част от вината за ставащото, пък и да предложи идея за сбъдването на промяната... Това е изключително важен момент. Той е потвърждение, че тече процес на пробуждане! И ти благодаря!

---

Поемам от воле твоето изместване на "плоскостта на дискусията от акедимична в художествена".

казваш:

... А ти би ли приел и ролята на модератор, освен на инициатор: умен си, интелигентен, диалогичен и най-важното - усеща се, че сърцето ти е в тази работа?!;):) ... [...] наистина си мисля, че модераторът на това народно дело трябва да бъде човек извън системата ...

(Дано само не звуча арогантно) Та аз вече съм в тази роля.   Видя ли книгата, която пишем съвместно с 9 други луди глави? Обявих старта на тази инициатива на 3 юли.

Провери си електронната поща, за да видиш докъде сме го докарали. 

После пиши пак тук, на всеослушание. ОК?

:-)))

Прости ми, приятелю!

В момента съм на един труден за мен семинар за работа с деца и възрастни с увреждания (пак свързан с мисия и визия:-))), готвя дипломна работа, която има голямо значение за мен и...се готвя за практика в Белгия (дано успея да видя и някое училище и детска градина!). Темата ти ме заинтригува, но коментарите ги пиша между всичко това и...за това са такива, каквито са.

Ласкателното за теб е, че без да си спомням началото на поста ти, логиката на размишленията и писанията ми ме доведе до този извод. :-)))))

А преди малко си гледах пощата - нямам нищо......

Странно е, че не си получила имейла ми.

Пиши ми на pavel долна черта lazarov маймунка yahoo точка it. Ще го повторя, ОК?

(Добавих някои неща в постинга си от 17:54 ч.)

Дочке, не си единствената, на която убягват тези неща.

Пътят към създаването на обща визия , първо, е сложен процес и, второ, е нов за нас, българите. Ние нямаме навик да го поемаме, но не защото сме неграмотни или мързеливи, не. Просто в годините от 1944 до 1989 всяка обща инициатива трябваше да бъде одобрена от Партията. Бяха забранени и събиранията на повече от 10 човека на обществено място! Никой не можеше да предприеме каквато и да е обща/обществена инициатива! Имаше репресивни процедури за унищожаването им в зародиш и за кървавото им потушаване, в случай на провал на "превенцията"! С две думи, неумението ни е основателно. Щеше да е ненормално, ако беше иначе.

Сега времената са други. Днес сме свободни и се учим как стават тези работи. И с това се въщам към същността на общата визия и към пътя за създаването й.

Пътят за създаването на обща визия по дефиниция е извървян от повече хора заедно (казваме от "една общност"). В момента ние правим точно това: вървим заедно по пътя към общата си визия за родното образование. Твоят постинг от вчера и моят отговор са истински, реални и конкретни стъпки по този път.

---

По другия ти въпрос

... колко пъти тук са се повдигали въпроси за образованието и наложащите реформи [и]

... колко от тези мнения са били взети под внимание и заложени в последните промени...

(одебелението е мое, бел. Павел)

   Няма как някой да ти я спусне, да ти я сервира споделената от теб визия.

Затова ти или ще участваш в създаването й, или никаква споделена визия няма да има. Затова и до момента такова чудо не е имало. И очакванията ти (казваш "... можем да очакваме") ще си останат само очаквания, т.е. ще се превърнат в поредното разочарование.  (Разбираш ли за какво говоря?) И затова никакви мения не са били вземани под внимание! Вземани от кого?! И от какъв зор?

Опитвала ли си се да се поставиш на мястото на един управляващ? Имаш ли представа колко въпроси му се повдигат ежедневно? Как би се справила ти самата в такава ситуация? Кой би послушала и кой не? Това са влудяващи въпроси... и не случайно, който и да поеме властта полудява след време, дори и да е добронамерен.

... Ахххххххххххххххх, тези безлични глаголни форми!?  Колко много ги обичате по нашенско!!?? "Са се повдигали въпроси...", "са били взети под внимание..."!!!!!???  Не спрем ли веднага да ги използваме, още дълго ще се лутаме. Вярвайте ми!

_____________________________

П.П.

Дочке, прощавай, ако звуча малко по-рязък. То е израз на желанието ми да съм възможно най-ясен и е продиктувано от добро чувство. Аз говоря на теб, но се обръщам към всички, които гледат на нещата по този пасивен начин.

Аз всъщност съм ти много благодарен, че се включваш с мнение по въпроса. В противен случай едва ли щях да изпиша толкова много. Благодаря ти ! И ти се моля да не се засягаш. 

Какви хубави новини и лични наблюдения споделяш само!

Благодаря ти!

Визията ни е готова. 

Ето я тук.

Тук пък e темата с превода ми на 10-та глава "Споделената визия", на книгата "Петата дисциплина" на Питър Сенги.

Текстовият документ със същия, но редактиран вече текст е тук - в сайта на Новото.

Слагам тези препратки, за да "затворя кръга", както се казва.