Напоследък все повече книги за учители предлагат формулирани цели към всяка урочна единица, но на мен ми се е налагало да се мъча с формулировки (преди да знам ТАЙНАТА) и затова предлагам на вашето внимание ето това : Таксономия на Блум за целите на образованието.doc
Една гола теория - аз специално мога да формулирам целите, но това по никакъв начин не прави урока добър. Мисля си, че е крайно време и проверяващите да оценяват практическото осъществяване, а не разни голословни цели, задачи и т.н. -според мен е решаващо изпълнението, а не - формулирането им.
Станете част от общност "Начално образование" за да коментирате и да създавате свои публикации. Ще се радваме да се присъедините към нас! Регистрирайте се сега!
всички ключови думи