• Начало
  • Начало
  • Регистрация
  • Вход
BgLOG.net Създай свой блог Пиши Категории Всички
Образование Начално Образование Предучилищна педагогика БЕЛ Математика и ИТ Чужди езици
Бебелог Здраве и Красота Литература Поезия Любов Музика Туризъм
≡

Върнете се към BgLOG | Профил | Публикации

За мен

avatar Мария Даянска

Общности

  • BgLOG
  • Образование

Етикети

  • “пет стъпала”
  • “учебна работилница”
  • аквариум
  • барометър на настроението
  • дебати
  • дискусия
  • игри-драматизации
  • интерактивни методи
  • метод на водещия текст
  • метод на подражанието
  • мозъчна атака
  • мозъчна карта
  • панелна дискусия
  • презентиране
  • проектен метод
  • решаване на казуси
  • ролеви игри
  • симулационни игри
  • ситуационни игри
  • учебна задача

всички ключови думи

Моите RSS

  • feed Моите публикации
  • feed Моите коментари

Мария Даянска - Публикации

 

Obrazovanie

Филтър: Най-нови | Месец | Всички
Преглед:
 

Методи и техники за обучение - специфика и подбор. Методи и техники за генериране и творческо обобщаване на идеи

23 септември 2007, 15:30 Публикувано в Образование | 1 коментара , 6808 прочита
Етикети: интерактивни методи, мозъчна атака, мозъчна карта

Методи и техники за генериране и творческо обобщаване на идеи

(мозъчна атака, съчинения, мозъчни карти, рисуване на идея)

● Мозъчна атака (Брейнсторминг)

Това е един от най-популярните методи за намиране на решение, чрез безкритично представяне на различни мнения – метод за “генериране на идеи”. Като техника мозъчната атака може да се използва за бързо провокиране на асоциации по дадена тема за кратко време – от 1 до 5 минути. Преподавателят запис...

чети още

Методи и техники за обучение - специфика и подбор. Методи и техники за събиране на информация

23 септември 2007, 15:16 Публикувано в Образование | 2 коментара , 26146 прочита
Категории: Наука
Етикети: интерактивни методи

При обучението основно значение има взаимодействието между обучаващия и учащите, както и между самите учащи, което ги поставя в активна позиция. Реализирането на различни дейности в процеса на груповата работа води до превръщане на учащия в партньор на преподавателя и повишава неговата мотивация за учене. Това реално се постига чрез използването на многообразие от методи, определяни като интерактивни.

Всъщност едни и същи методи могат да бъдат и...

чети още
Powered by WordFrame
Powered by WordFrame 2025
Поверителност | За нас | Условия за ползване | Съвети за начинаещи | Правила | Бисквитки | За реклама