BgLOG.net
By marinka , 1 February 2009

--------

Отново приказка от Х. К. Андерсен.

Pale4ka.ppt

Legacy hit count
1931
Legacy blog alias
26173
Legacy friendly alias
--Палечка-
Приятели
Интернет
Проекти
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Подготовка за училище /6-7 години/
Изкуство за деца
Предлагам...
Трета възрастова група /5-6 години/

Comments3

shellysun
shellysun преди 17 години и 3 месеца
Благоаря! Ти си истински анимационен елф!
milina
milina преди 17 години и 3 месеца
Браво,Маря ! Завиждам ти на желанието и усърдието ,за да направиш  такава дълга приказка.Но децата не предпочитат ли да гледат филмче на ДВД ? Разбира се, контактът с книжката е незаменим, приказката е една от най-хубавите  и съм сигурна ,че ще се приеме добре  и от децата в ПДГ.Благодаря ти !
marinka
marinka преди 17 години и 3 месеца

shelly, привет от елфите!!!(хи-хи)rose

 neva, децата от групата често се разделят на групички, едни гледат ДВД филми, други пък настояват да се занимават на РС. Важно е посланието, поуката от приказката. Затова се запасявам с повече приказки, не се знае кога и коя ще ми трябва. Виж и следващата,  и  тя стана доста голяма като обем от слайдове. Приятно гледане!!!

By antoinetamilanova , 30 December 2008

Сутринта Маря ни подари в НУ приказни фонове. Аз Ви подарявам едни весели шапчици, за драматизации и тържества!!! Ще се радвам, ако Ви видя с тях...:)))!!! Едно врабче ми каза, че в ДГ правят невероятни тържества...:))) Затова, със здраве да ги ползавате -шапки на животни.ppt

ВЕСЕЛИ ПРАЗНИЦИ, КОЛЕГИ!!!

БЪДЕТЕ ЗДРАВИ И НЕ ОСТАРЯВАЙТЕ!!!!!

Legacy hit count
518
Legacy blog alias
25067
Legacy friendly alias
До-2009-г-остават---
Приятели
Проекти
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Сладуранчета
Да играем заедно
Изкуство за деца
Предлагам...

Comments

By queen_blunder , 22 November 2008

Вчера присъствах на уникално събитие: благотворителен концерт, изнесен от децата на 15-то ОДЗ, гр. София, в полза не на своята детска градина, защото събраните пари няма да останат за тях, а в подкрепа на други деца без семейства, живеещи в медико-социален дом „Света Параскева”.

Ето и поканата, която получих по пощата.

 

Както разбирате от текста, екипът на ОДЗ 15 заедно с Настоятелството са организирали Седмица на благотворителността, която вчера, на светлия Празник на християнското семейство, завърши с приказен мюзикъл за добротата.

Сигурно ще попитате как съм се озовала там. Ще ви кажа. Защото лично бях поканена от автора на сценария и един от авторите на режисурата и сценографията на спектакъла – нашата Шели.

Ето как започна бляскавият концерт на малките възпитаници. В залата, пред красивите декори, се появиха познати приказни герои като Малката кибритопродавачка, Снежната кралица, Кай, Герда, Снежанка, нейната завистница – злата царица, джуджетата, феи и много принцеси.

<?xml:namespace prefix="o"?> 

Децата пяха за Добрината, която „изпълва със радост сърцата” и възклицаваха как "е сложна таз дума крилата”. Защото тя „струва трошица, когато я даваш, а цяла вселена, щом получаваш”.

 

Пяха за Надеждата, от която всички се нуждаем и която всеки заслужава да има.

 

Пяха за Взаимопомощта, Приятелството и Любовта между хората и питаха „много ли струва това да протегнем на някой ръка”.

 

Докато с възхищение и умиление наблюдавах спектакъла, си мислех, че зад ослепителната красота от декори и костюми, зад чудесната игра на малките актьори, стоят усилията на техните учители. Онези хора, които още от детската градина възпитават подрастващото поколение високо да цени щедростта и с радост да извършва благотворителност. Развиват у децата от най-ранна възраст потребността да даряваш и да помагаш на другите.

Онези хора, които в представите на малките човечета градят тухличка по тухличка, бавно, упорито, с много любов и търпение вярата в Доброто. Онези хора, които внушават на децата, че Семейството е основна християнска ценност и трябва да се уважава.

Онези хора, българските учители, които днес за „награда” могат да чуят или прочетат по адрес на гилдията ни безпардонно изречени хули и подигравки.

Онези хора, българските учители, които днес неограничавано са наричани с всякакви обидни имена от свои сънародници. Струва ми се, че това грозно явление само в България може да се наблюдава.

Онези хора, българските учители, които по презумпция не получават уважение, което значи че по презумпция се ползват с неуважението на част от родителите, внушаващи същото на своите рожби.

Онези хора, българските учители, които въпреки всичко не могат да си позволят да кажат на едно дете: „Ще започна да те уважавам, когато го заслужиш, а дотогава…” или „Ще започна да уважавам родителите ти, когато го заслужат, а дотогава…”.

Защото учителите знаят, че детството е най-крехкият период, в който е престъпление да бъде травмирана неукрепналата детска психика, а лошите последствия остават за цял живот. Затова ние, учители и родители, сме длъжни да се погрижим детството да бъде опазено от разрушаващите чувства на Омразата и Злобата и да му помогнем да остане слънчево, безоблачно, спокойно, щастливо и наситено с много любов.

И за да запазим  магията и красотата на детството, всичко зависи от нас, възрастните, които носим отговорността за всяка изговорена дума или сторено действие пред децата ни.  

Legacy hit count
2468
Legacy blog alias
23998
Legacy friendly alias
Приказки-за-добротата
Събития
За BgLOG.net
Проекти

Comments2

danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 5 месеца
Семенцата на доброто се посяват,но и трябва да се грижим за тях-да покълнат,да растат,да се увеличават,да се съхранят във времето и пространството,а това е един дълъг и упорит процес.
marinka
marinka преди 17 години и 5 месеца

Гласувах още в събота за чудесната публикация на queen_blunder, но така и не успях да напиша -ПОЗДРАВЛЕНИЯ за Шели и целия екип на ОДЗ 15.

букет цветовПОКЛОН!

By queen_blunder , 6 November 2008
Предлагам ви да популяризираме образователните общности и самите себе си като автори! Идеята е на Тери, а аз направих две проби на последните си постинги и смятам, че посещаемостта чувствително се повиши.

За какво става въпрос? "Ухаа" и "Свежо" са информационни сайтове, в които всеки може добави линк към статия. Тъй като тези сайтове са много посещавани, в кратък интервал от време за статията, която тук сме пуснали, научават много хора и я оценяват.

За да осъществим връзката с горепосочените сайтове, е нужна регистрация, след която можем да добавяме нашите публикации като линкове. Обратната връзка се осъществява, като се сложи бутон в постинга. Копира се кодът на бутона от информационния сайт и се пейства през нашия текстов редактор в статията.

Legacy hit count
377
Legacy blog alias
23504
Legacy friendly alias
Да-станем-още-по-популярни-и-търсени-с--Ухаа--и--Свежо--
За BgLOG.net
Проекти

Comments1

shellysun
shellysun преди 17 години и 6 месеца
Куини, благодаря! На мен ми е малко страшничко да излезна на голяма сцена, но наистина из нашите общности има неща, които заслужават широка популарност. Пожелавам успех на всички, които решат да популяризират публикациите си!
By shellysun , 18 October 2008
    "След неколкократни отлагания и почти две години работа Законопроектът за училищното образование най-сетне е факт. Надяваме се заинтересуваните страни да използват пълноценно времето си да се информират за съдържанието на закона и да изразят по всички достъпни им начини отношението си по проблемите, които ги засягат и са уредени в този бъдещ закон. " - пише в предисловието към проекта за закон на просветата, публикуван на страниците на Фондация "Пайдея".
    Не просто си заслужава да отделите време да го прочетете, важно е да го прочетете. Има и представяне на различни образователни системи, което, вярвам, е много любопитно за повечето потребители на нашата общност. Не подканям този път към обстойно коментиране, защото какво да му коментираш на проектозакон /нещо съм станала песимист по отношение на възможностите на гражданското общество/, но ще бъде полезно за всички нас да изразим личните си виждания по отношение на перспективите на образованието у нас и мястото на всеки един в него.
Legacy hit count
315
Legacy blog alias
23028
Legacy friendly alias
Хайде-пак-да-помислим-за-българското-образование
Приятели
Проекти

Comments

By danieladjavolska , 3 October 2008
Както биха се изразили децата-едно от любимите ми стихотворения.Забравила съм автора кой беше.

И аз съм ви другар чудесен,

и никак се не големея.

Кой каквото ще да казва,

ала умна съм глава.

Май ушите ми са дълги,

но беда не е това.

Като кон не съм голямо,

но съм с по-голям инат,

ала не със него само

аз се славя по цял свят.

Виж за песни що да кажа,

пея с ясен сладък глас.

Искате ли да покажа

майсторлъка си пред вас?

Що е то?...........Магарето.

 


Legacy hit count
2849
Legacy blog alias
22637
Legacy friendly alias
Наричат-ме-магаре
Приятели
Проекти
Изкуство за деца

Comments20

marinka
marinka преди 17 години и 7 месеца

daleto, привет!

Автора е Васил Ив. Стоянов

За сега само това, следобед ще се включа отново.

danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Привет!Благодаря,че ме подсети за автора.Какво да се прави,с годинките започваме да забравяме!?!?Усмивка!
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Шели,това стихотворение е единия от автопортретите ми,само че написан от В.Стоянов.Просто съвпадение.Не се изразих правилно.Моя милост е прототипа.
shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
daleto, понеже вече те познавам, да ме прощаваш, но дама от твоята величина просто няма как да е магаре. А иначе, не ми отнемай правото и аз да направя някое магарешко самопризнание   ... Да не казвам, че днес сутринта ми идваше и къчове да хвърлям. Видяхте ли вече в "Образование" проекта за нов закон на просветата? - погледнете го.
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Хммм!Шели,ината,ината го имам.Заела съм го от моя приятел-магарето.А защо ли си мисля,че си имам и компания......Да живееш на инат,да работиш на инат,може и да обичаш на инат. /..Емотчето се "въргаля"в пепелта като магарето от смях./

Шегата настрани.Прочетох го,видях го-проекта.Е, и що ли си мисля,че вече съм виждала частите от пъзела/проекта/?Сега го виждам вече подреден.Трябва да сме им "благодарни"на хората.Свършили са нещо вместо нас.Не им отговаряме на капацитета,на акъла,на ерудицията и......Каква я мислехме,каква стана?

Ще се върна при магарето-внимавай с къчовете,атовете не ритат,а дали усещат когато тях ритат?


danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
И още нещо:Когато атовете се ритат,магаретата страдат.Когато атовете се ритат,магаретата теглят.На мен обаче по-ми харесва:Когато атовете се ритат,магаретата по-доброто сено изяждат.Или:Когато атовете се ритат,печелят магаретата.

Остава само да чакаме да започнат да се ритат АТОВЕТЕ!


ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца
Още си пазя магарешките уши, които Дядо Мраз ми донесе за Новата 1963(няма грешка -1963 ) година. Това достатъчно ли е, за да ме приемете в клуба на инатите магарета? :-)).
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
С удоволствие!Само трябва да покажеш ушите.Щом ще е клуб трябва и правилник да си имаме,устав не,членски внос-определен брой коментари в общността например....обмисля се!

Маря,притчата ми хареса.Аз разказвам на децата една приказка за магарето,което в най-неподходящи моменти си показва магариите...пред царя на животните ...


shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Що не вземем да си направим един клуб..."Магарити" - хем звучи като цвете, хем така си се чувства магарешкото в него...Ще си накачим по стените...на Вигив ушите, на Далето ината, моите магарещини пред царя на животните, на Маря притчите..и още там, каквото се появи...Ще си ревем на воля, ще си смучем "Маргарити"..даже и мода такава може да извадим.. Айде, с поздрав магаритски, ваше славно Магариди!
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Аз съм за клуб "Магарити"!

Ваш приятел вечен весел Магаритчо!

/Сетих се за "Патиланско царство"./Приказката за магарето как обичало да си показва магариите пред царя на животните ще я напиша другата седмица.Може и да я знаете.Само за подсещане.


gony_mm
gony_mm преди 17 години и 6 месеца

                       ЗДРАВЕЙТЕ  - ИМА  ЛИ  МЕСТА В КЛУБА  ?

Веднъж магарето си вървеше по пътя, но му беше кисело, защото печеше силно слънце, а наоколо нямаше никъде сянка, за да спре и да си почине. Помахваше си от време на време с опашка да се разхлади, но можеш ли да се разхладиш в жегата с една опашка! Е, и с уши, разбира се, махаше, но колкото и да са големи магарешките уши, пак не могат да го спасят от зноя.

И както си крачеше, магарето съгледа, че сянката върви до него и му се криви. Щом то махнеше с опашка, и тя махаше с опашка, щом мръдваше ухото си, и сянката си мръдваше ухото.

— Тъй ли! — каза магарето. — Сега ще те науча аз тебе!

Вие знаете, че магарето, като си науми нещо, веднага го сторва. То почна да тича и си мислеше, че ще остави сянката сама на пътя, нека се поти в горещата пепел. Тича, колкото тича, и спря да си поеме дъх, но щом се обърна, и видя пак сянката до себе си. Тя стоеше и дишаше също като жива. Магарето тропна с крак, за да я изплаши, но сянката не се изплаши, а и тя му тропна с крак.

— Тъй ли! — рече си магарето. — Аз те пазя от слънцето да не ти е жега и да не почернееш, а ти си седнала да ми се подиграваш! Ще видим тая работа!

И махна с опашката, сплеска една муха.

Сянката нямаше муха, това съвсем ясно се виждаше, но и тя махна с опашка, уж да сплеска муха. Разбира се, за подигравка го направи.

Магарето видя едни тръни в ливадата край пътя и тръгна към тях. То си бе наумило нещо и отиде право при тръните. Погледна — сянката също отиде при тръните.

— Сега ще те науча! — каза магарето.

И легна върху тръните. Сянката не можа да избяга, изглежда, че не се сети навреме, и остана отдолу под магарето. Тръните бодяха много силно магарето и дори разраниха кожата му, но то лежеше и стискаше зъби, защото знаеше, че и сянката я боде и че никак не й е приятно да лежи сплескана отдолу. Но то си мислеше, че тъй й се пада на тази опърничава сянка, нека я набодат хубаво тръните, та да видим после дали ще има пак кураж да се подиграва на магарето и да му се криви.

Щом сметна, че е достатъчно наказанието й, магарето излезе от тръните и тръгна по ливадата. Поотърси се, но още докато се отърсваше, забеляза сянката; тя стоеше до него и също се отърсваше от тръните.

— Хайде сега ми се криви! — засмя се магарето и махна с опашка.

Но сянката също махна с опашка.

Магарето хвърли чифте да я удари, но и сянката хвърли чифте.

— Тъй ли! — рече си магарето. — Сега ще те науча.

И почна да бяга. Бягаше толкова силно, че сянката едва го застягаше. Тича, тича и стигна до реката. Имаше висок бряг, спря се на брега и погледна надолу. Долу синееше голям вир.

— Ще те удавя! — каза магарето на сянката.

Вие знаете, че магарето, като си науми нещо, веднага го сторва.

Засили се и скочи във водата. Вирът беше дълбок, едва се измъкна на брега, ушите му се напълниха с вода, клекна на пясъка да си изцеди ушите и тъй както си клечеше, усети, че нещо заседна на гърлото му: до него на пясъка клечеше сянката и също изцеждаше ушите си.

— Тъй ли! — рече си магарето и почна да мисли. 

Мисли, мисли и по едно време усети, че чак главата го заболява, но не се отказа да мисли. Вие знаете, че магарето, като реши да мисли, винаги ще измисли нещо. То например е измислило как да яде тръни, без да си убожда езика, и това трябва да му се признае. Същински факир е в яденето на тръни.

Реши, че щом е ядосано от някого, то трябва да му върне със същото и тръгна обратно към вира. Сянката сега вървеше пред него и магарето й се смееше. Тя влезе във водата, магарето подир нея, стигнаха другия бряг, но нали той беше висок, сянката трябваше да поплува още, докато излязат. Тя клекна на сушата и взе да изцежда водата от ушите си, а магарето зад нея правеше същото, че даже и муцуни й правеше и се смееше толкова силно, че се чуваше в цялото село Черказки.

После сянката отиде в ливадите, а магарето се кривеше подире й и щом тя почна да пасе, магарето също почна да пасе. Като си напълниха търбусите, сянката и магарето тръгнаха към селото. Сега сянката подтичваше отпреде му, магарето я застъпваше по петите, а вие знаете, че никак не е приятно да ви застъпват по петите, особено при тичане.

— Душата ще ти извадя! — рече магарето на сянката. 

И хич не я оставяше да се спре, ама за един миг не я оставяше даже. Туй, че се е уморила, че са я заболели краката, че въздухът едва стига в гърдите й — никак не интересуваше магарето. Защото и то се бе изморило, и него го боляха краката, и нему въздухът не стигаше в гърдите, но когато едно магаре седне да си връща обидата, е готово на всякакви изтезания.

По пътя срещнаха един старец.

Сянката се спря да попита нещо сянката на стареца, а магарето заговори човека:

— Защо не набиеш сянката си? Я виж как върви подире ти и се криви!

— Какво да я бия — каза старецът. — Нали не я нося на гръб.

— Да, но когато сянката те обижда и ти се криви, не трябва да я търпиш! Ние, магаретата, тъй мислим.

— Твоя си работа — каза старецът. — Сянката си е твоя.

— Ще й извадя душата — рече магарето. — Цял ден вървеше до мене и ми се кривеше. Ние, магаретата, сме много чувствителни.

И пак погна сянката си.

По едно време усети, че нещо се скъса в него, че повече няма да може да преследва сянката си. Но и сянката едва се крепеше на краката си и както тичаше, се строполи в крайпътния ров. Магарето падна до нея; чувстваше, че ще умре.

— Тъъъй! — рече си магарето. — Аз ще умра, но и сянката ще умре!

И умря.

Защото беше магаре, а вие знаете, че магарето, като си науми нещо, веднага го сторва.

            
    Сянката на магарето -Йордан Радичков

                                          Ваш -   другар чудесен......ВЕСЕЛ...........

danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 6 месеца
Намират се все още,но ти е необходима "препоръка"от друг другар чудесен весел или "презентация"на най-голямата ти магария до сега.

Ваш приятел вечен весел Магаритчо!


danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години и 11 месеца
Драги Магариди, т.к. от работа и ангажименти позабравихме за нашия клуб, рекох да ви го напомня. Подочувам от другите етажи среща ще си правят, поредна. А ние???? Лято идва! Отпуски са се задали! Дайте да си спретнем една срещичка на кафе, така е думата, а на какво ще е, после ще му мислим. Ако някой реши столицата да посети, нека се обади. С удоволствие ще пия по кафе с който и да е от вас!!!

А сега една приказка за магарето, която от много време се каня да преразкажа. Може да сте я чували, може и да не сте.

        Приказка за магарето

   Случило се някога. Отдавна. Решил царят на всички животни - лъвът, да навести своите верни поданици. Изпратил глашатаи, вест да разнесат, поданиците да наобиколят, радостната вест да известят.

  Като разбрали животните за визитата на своя цар, събрали се на съвет. Заговорили авторитетните животни кой какво предлага царят да посрещнат както подобава. По едно време се задало магарето. От магарешки му работи, закъсняло за съвета. Всички животни си обърнали към него и му заговорили със сериозен глас:

   - Виж какво, магаре! Ние си те знаем, но имаме към теб една молба. Хайде утре, като пристигне нашият цар да се държиш прилично и да не си показваш магариите.

   -Така да бъде! - отговорило магарето.

   На другия ден животните рано, рано се събрали пред портите на своето царство царя да посрещнат. Ето че се задала царската каляска. Всички животни с радостни възгласи започнали да скандират името на своя цар.

   Магарето се отделило от тях, изтичало напред и точно пред каляската започнало да реве, да хвърля къчове, да се въргаля в пепелта. Царят се разкихал, сложил деликатно кърпичка пред устата си и слязъл от каляската да приветства своите поданици.

  Заминал си царят със своите придворни. Много царства имал и всичките трябвало да ги обходи за един ден.

   Поданиците от царството към което принадлежало магарето мълчали....никой думичка не обелвал. Тишина.

   И в тишината се чул силния рев на магарето:

   - Защо сте се омълчали такива????

   Тогава всички животни се нахвърлили върху магарето:

   - Как можа? Защо го направи? Ти обеща, че ще се държиш прилично пред нашия цар??? - плачело им се.

  - Какво толкова съм направило? - попитало невъзмутимо магарето.

   - Изложи ни пред царя! - отговорили животните.

   - О, вие за това ли? Та аз ако не си покажа магариите пред самия цар, пред кого другиго!? - и отишло невъзмутимо да се въргаля в пепелта.

   .......Хареса ли ви приказката мили магаридовци и магаритки, и магаритчовци, и магариди???? Понеже на мен много си ми харесва!?!

   Ваш приятел вечен - Весел Магариди!!!!!

 


nevena
nevena преди 16 години и 11 месеца
Я, колко много приказки за магарето имало тука! Сега откривам тази тема ,а тя е от толкова отдавна...

Благодаря ти Дале, подобри ми настроението!

Аз също завиждам благородно на началните учители за техните срещи и обмяна на опит, въпрос на организация  е да се съберем и ние, макар че сме по-малко.


ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 16 години и 11 месеца
За среща на по кафе идейката е чудесна, Дале! Само кажи кога след Първи юни.
danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години и 11 месеца
Нева, а ти далече ли си....близо ли си?????

Валя, ами хайде де!!!! След първи юни...


danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години и 11 месеца
Маря, точно тази вечер каките пред блока ни просветлиха за "кефчето" и като се прибрахме, уж да го търсим и оставихме за утре....Междувременно ти си ни го намерила...то бива телепатия, но чак пък толкова голяма и толкова от далече...Утре ще го видим сутринта.

Кафенцето ли???? Може и другата събота, но нали знаеш, че е мноооого пожелателно и в суров вид.


danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години и 10 месеца
Магарето се вписва съвсем на място в шопския танц!!!!!

Който може, го може!!! Куцото магаре си го бива!!!!


danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години и 10 месеца
Валя, разгледах ги и възкликнах: Иааау!!! Колко е /съм/ красиво/а/!!!!! За сладкото магаренце става дума....

Благодаря!!!!


marinka
marinka преди 16 години и 8 месеца
   Магарето

Съседа си помолил за магаре

един човек - брашно да натовари.

- магаре нямам - казал му съседа

и хитричко в лицето го загледал.

 

Но в тоя миг - да му се не видяло,

магарето в яхъра заревало.

- Ама не чуваш ли? Магарето реве!

Намислил как съседът да се отърве:

- На мене ли ще вярваш ти, Захари,

или ще вярваш на едно магаре!    

                                   Асен Босев               

 


By shellysun , 13 September 2008

  Приятели, днес в пощата на "Предучилищната" се получи писмо от  доц. д-р Весела Гюрова. Копирам го цялото тук, тъй като е предназначено за всички нас:

  " Събота, 2008, Септември 13 12:15:55 EEST
                       Скъпи колеги,
    Извинете, че не ви отговорих веднага, но за мен писмото ви се получи преди по-продължително пътуване и беше невъзможно да го направя тогава. Освен това исках да бъда по-обстойна лично в отговора си. Отговарям ви аз, но не като автор на програмата - просто ми е удоволствие да споделя своите мисли. Официално ще ви отговори в окончателното представяне на програмата авторският колектив. Аз препратих писмото веднага до проф. Гюров и неговия колектив, където се систематизират всички предложения и идеи за усъвършенстване на програмата.
   Мнението ви приемам лично с подкрепа, относно преодоляване на дидактичните параметри на образователното съдържание и гарантирането на ежедневие, наситено с общуване при реализирането на широките социализационни поцеси. В това надявам се никой не се съмнява. Аз намирам, че в направленията към които се виждам по-активна (въпреки че като вас съм педагог по професия и признание и се справям с всички направления) няма съществени пропуски, нито пък липва системност.
  Жалко обаче, че някои от идеите ви за цели относно социалния свят (мисля, че ги предлегате за това направление) не сте открили в други близки до вашите формулировки, които са налице в обсъждания вариант. Аз мисля, че съдържанието на социалния свят е изключително богато и по-конкретизирано с възможности за ежедневни решения, отколкото по-общите цели, които вие предлагате. Но разбира се вие сте в правото си да имате ваша гледна точка. Аз лично предлагам на колектива да съкрати съдържанието, като го обобщи. Ще изпратя също мои бележки, но за да сме полезни,моля опитайте се тези предложения от ваша страна да се изпишат по-ясно и по отношение на мястото им за възраст, ядро и съответните елементи - представи, умения, отношение. Напирмер намираме, че формулировката ...... трябва да се премахне (респективно - да се замени с .......) или да предложите изцяло нова цел, както и съпътстващо я съдържание по направлението. Същото се изисква и за българския - добре след като е неприемливо, какво е новото като формулировка, което предлагате. Моля, бъдете изключително точни и ясни, защото става въпрос за система на образование от първа група. Ако ние не мислим за единната подготовка по стандартите на изхода от предучилищното образование (както при началното училище), която се подготвя от първа група как ще отговорим на тях. Така че там, където имате поправки моля изпишете ги.
  Така както четох обаче, вие имате може би идеи да се промени нещо в преамбюла. Дайте и за там точни формулировки, абзац, ред и пр. - дори страница, която иската да влезе. Не ми се иска (а също и на колектива сигурно) в него да има очертаване на отрицателни квалификации за децата или за учителите на България (знаем статуквото - въпросът е да го променим, като определим бъдещето, което е всъщност програмата, а не да критикуваме). Давайте обратно - да формулираме положителните стратегии, които да извървим и по този начин да преодолеем слабостите сега....
  Колективът ще се събира към края на месеца да обсъди идеите на всички и да приеме онова, което е конкретно подадено, аргументирано защитено и положително съпреживяно. Аз мисля, че аргументите вие сте ги дали. Липсва конкретизацията - предложения на формулировки и определяне на мястото им в документа.
  Ние започваме с проф. Гюров и с. доц. Колева обучителен курс с директори и може би чрез тях ще се видим с вас. Когато имате желание и потребности да ме видите и като учител (както и аз вас) моля, пишете ми.
  Ваша искренно сътрудничка - Весела!"

Legacy hit count
2767
Legacy blog alias
22112
Legacy friendly alias
Още-един-отговор-на-нашето-писмо
Проекти
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Новото образование

Comments46

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

 След първо четене:

Браво на труда да отговорят.

Само на мен ли ми се струва, че много дълъг показалец се размахва?

А защо започват обучение на директори? Те ли ще реализират програмата?

 

antoinetamilanova
antoinetamilanova преди 17 години и 7 месеца

Това очаквах. Не взех участие в дискусията на програмата, но с интерес следях какво се случва. Отговорът/прочетох го няколко пъти, за да схвана за какво иде реч/ на доц. Гюрова ми звучи така: "Дай пищов, за да препиша" -"Например намираме, че формулировката ...... трябва да се премахне (респективно - да се замени с .......) или да предложите изцяло нова цел, както и съпътстващо я съдържание по направлението."/цитат/

Колеги, я вземете и си напишете програмата, а за хонорара не питайте, то и за заплати не трябва да питате, обаче като Ви питат отговаряйте ясно и конкретно, защото ........"знаем статуквото - въпросът е да го променим, като определим бъдещето, което е всъщност програмата, а не да критикуваме"........

Бреййййййййй!!!!!..................

antoinetamilanova
antoinetamilanova преди 17 години и 7 месеца

Слагам + на Шели, която хвърли толкова много труд, покрай представянето на тази програма, но на отговора на екипа ------............

Бих приела отговор, който звучи така: "Съгласни сме,че....... , затова предлагаме.........." или "Не приемаме.........., защото ............./следва аргументирана защита, на разбираем, прекрасен български език, без употреба на чуждици/". Но това горе, не е отговор!!!!!!!!!!

shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Антоинета, имай пред вид, че това, все пак, не е отговорът на екипа. Аз също съм ле-е-е-ко разочарована, защото мисля, че много ясно казахме къде и с какво не сме съгласни, а пък в коментарите /те излезнаха около 20 страници/ ясно е очертано как трябва, според нас да се променят нещата. Ако погледна философски, бих казала, че има точно два начина да провалиш някой, който неистово иска да се справи с поставената му задача - като му дадеш некачествен екип или като му поставиш нереални срокове за изпълнение. За екипа тук - съмнения относно качеството му нямам никакви, но се съмнявам, че дори и да пренебрегнем малко абсурдното изискване да сложим точни формулировки на една национална програма, това може да стане за срока от 15 дни. Но..да се напънем ли магарешката?
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
С риск да вляза в конфронтация,извинете ме,но не мога да укротя страстите които се разбунтуваха в мен след прочита на отговора.

От поредния отговор/звучи ми като поредната програма/ в мен остава усещането,че ми размахват "вежливо"и "учтиво"пръст.Или още по-лошо-остава горчивия вкус на нещо,което не мога да определя в момента какво е.

Значи така,дискутирайте програмата,ама и да е позитивна критиката.От отговора разбрах,че наша милост не може да прави програми,защото не предлагаме точно и ясно къде и какво да бъде променено,и как точно.

Чакайте да се разберем сега!Ние сме по конкретиката в практиката,те са по конкретиката в теорията.Ако наистина са такива научни светила,ще ни разберат и от половин дума.Явно не е разбрана половината ни дума,та трябва да се каже цялата.

А цялата дума за мен е следната.....

Чертата,дистанцията между нас,работещите и тях,пишещите не е прекрачена.Ние направихме своя опит да прекрачим тази черта,но тя си остана.

Когато човек не одобрява нещо просто го подминава.Иначе казано-когато се представя програма,ако не си съгласен с нея,не я коментирай,просто я подмини с мълчание.Мълчанието е форма на несъгласие.Подадеш пръст,лапват ти го целия.В момента в който започнеш да я обсъждаш,дори да я критикуваш,ти я приемаш.Приемаш че я има,значи съществува.Получава се нещо като:Аз ли право думам,ти ли криво ме разбираш?И още,не допускам,че ще бъде преправено нещо/криво сме били разбрали какво са искали да ни кажат/,нещо,изградено на определена концепция.И едно камъче да се махне от пирамидата/програмата/,тя ще се срути.

На това нещо май му казваха "популизъм"?Нека си се срещат с директорите.Сигурно има защо.Познавам колеги,които са били задължавани да работят по точно определена програма,защото си има някъде лоби...

Вече го казах в "Объркани мисли..."Аз по тая програма няма да работя,защото не е с нищо по добра от предишните.А ако ме "задължат"!?!?Ще бъде променяна в "движение"...Аз повече вярвам в опита на колегите,отколкото на която и да е нова, поредна брилянтна програма.

Извинявам се за хапливия тон,но се почувствах лично засегната заради колегите,които като работливи пчелички от години се чудят как да направят достъпни техните измишльотини,на авторите на програми искам да кажа.


galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца

:) Аз пък съм обнадеждена! Защо ли? Ами от коментарите ви, колеги! Страхотни сте! С такива като вас всичко е по-ведро -няма я плахостта, няма го раболепието, само точна мисъл. И това не се дължи на анонимността на блог-общуването, както може някой да си помисли, защото съм сигурна, че всички можем да се подпишем с истинските си имена под коментарите си, а не с никове. Е, те нашите никове май казват по-голямата част от информацията за нас самите, но, нейсе :)

Та, сърбят ме ръцете да се изкажа по този получен отговор. Четейки го, бях завладяна от същите чувства, както Valia Dobreva - размахания показалец ме учуди. Не че ще промени мнението ми, не че ще ми свърши работата, но, както казва daleto, чертата си стои. Даже се удебелява. Звучи като: "критикувайте, не ми пречите"...Каква ще бъде ползата от едно "магарешко напъване",  shelly? Кой е автор, кой е рецензент, кой - изпълнител? Не се хващай на това хоро - ред, точка, абзац...айде сега! Казахме го от ясно по-ясно и никой няма желание да се връща към още един прочит. Тези възрастни могат сами да се оправят. И без това се оказваме неканени гости. Как ли чрез директорите ще се срещнем?...

За мен е така - щом до момента не сме удостоени с коментар относно нашето мнение, значи: 1.или са ни го поискали от кумова срама, за да се каже, че е имало всеучителско (всенародно) обсъждане, или 2. ние сме надценили нечие желание за работа с нас.

 :) antoineta, не е честно така, аз като не мога да се сетя, сега има да го мисля и няма да мога да се смея така, а тия две личица са толкова заразителни!

danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Да,ама аз се сетих и още се хиля по този повод.Имат едно и от мен!!!
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца
Нареждам се и аз. И от мен едно!
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Влизах, четох, излизах, осмислях! Пак влизах, пак четох, пак......! И пак...., и пак.......

Колеги, след поредното n-то четене коментарът ми е един: М...... .и!( Правя уточнението, че съм запозната с правилата на BGlog и съм готова да понеса последствията).

Отдавна теорията се е откъснала на светлинни години от практиката. Всеки прави наука за себе си, за задоволяване на собственото его.

Не познавам никого от екипа на т.н. програма и слава на бога. Завършила съм днешният ЮЗУ, но в далечната 1980 година, когато все още беше филиал на СУ и проф. Жечо Атанасов след всеки изпит ни благодареше, че сме много по-добри студенти от тези в педагогиката на СУ. Защо ли си мисля, че е ставало реч за днешните автори на програми и подобни отговори.

Не се чувствам засегната от надменността им. Убедена съм, че познавам по-добре от тях детето в предучилищна възраст и че моята програма за работа с него е работеща програма.

Това са последните ми коментари по нещото, наречено програма.

shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца

Така-а-а... мина ли ви ядосването? Аз имам едно предложение. Съгласна съм на 100% с това, че се опитахме, ние, да прекрачим чертата и с това, че вместо да я смалим, тя се удебели. Въпросът е за това ли беше целият този къртовски труд, който положихме тука? Не мисля. Мисля, че основната идея беше да се включим активно в реформирането на българското образование. Какво ще стане сега, ако си тръснем едни на други куклите и парцалките? Нищо по-различно от това, което се е случвало до вчера. И мисля, че ще сбъркаме, защото от това чертата съвсем ще задебелее.

 Аз лично си запушвам ушите за негативните отсечки от писмото и чета само това: "Ще изпратя също мои бележки, но за да сме полезни,моля опитайте се тези предложения от ваша страна да се изпишат по-ясно и по отношение на мястото им за възраст, ядро и съответните елементи - представи, умения, отношение. Напирмер намираме, че формулировката ...... трябва да се премахне (респективно - да се замени с .......) или да предложите изцяло нова цел, както и съпътстващо я съдържание по направлението. Същото се изисква и за българския - добре след като е неприемливо, какво е новото като формулировка, което предлагате. Моля, бъдете изключително точни и ясни, защото става въпрос за система на образование от първа група. Ако ние не мислим за единната подготовка по стандартите на изхода от предучилищното образование (както при началното училище), която се подготвя от първа група как ще отговорим на тях. Така че там, където имате поправки моля изпишете ги." Добре-е, вероятно не са имали време да четат подробностите от коментарите в блога, но ние имаме цветна /цветна/ версия на проекта , имаме си и легенда за цветовете- ще им го изпратя. Може и да допиша под цветното по нещо. Какво ще кажете?

antoinetamilanova
antoinetamilanova преди 17 години и 7 месеца

Колеги, мен ме е хванал беса от вчера след изцепката на правителството...

Днес и Весела Гюрова ме довърши...Но все пак Шели е права. Пишете, коментирайте, хапете и не се предавайте, защото това е ВАШАТА ПРОФЕСИЯ И ВАШИЯ ТРУД, КОЙТО ПОЛАГАТЕ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА! ЗАЩИТАВАЙТЕ ГО И СЕ БОРЕТЕ ЗА НЕГО!!!!!! НЕ ПОЗВОЛЯВАЙТЕ НЯКОЙ ДА ВИ НАЛАГА КАКВО ДА ПРАВИТЕ!!!

УСПЕХ!!!!!!!!!!!!

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца
Шели, малко разпитване тук и там и нещата около програмата вече са ми ясни.Това, което предполагах само, вече се потвърди. Дори и книжките са готови, защото "тя, програмата се прави след като са готови книжките". Та съвета, който получих е въобще да не се занимаваме с писма до авторски екип, а да изпратим становището си до сп. Образование. Имам и адреса. Ако прецениш, че този ход ще е полезен, пиши ми на лични.
shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Валя, да не би да искаш да кажеш, че проектът отдавна е одобрен?!!! Не, не, това просто не мога да го повярвам. Всичко почти мога да допусна, минала съм през много неща, крали са ми труда, за да пишат дисертации, бях една от първите, която влезе в Дом за деца, виждала съм какаво ли не...но, ако това е истина... Не мога да си представя, че някой ще си позоволи подобна гавра с учителите - да подхвърля за обсъждане нещо отдавна решено и да ни гледа сеира!  Да, Валя, ще взема адреса, и ако това е истина, не само списание "Образование", ами и Европа ще разбере какво се прави в това нещастно българско образование. Изобщо не ми пука - аз мога и домати да гледам в някое село, но те няма да могат, защото и за това не стават. Само ако е истина... Дано да не е.
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Че има печат "Одобрена от МОН" не твърдя, но че скоро ще го има и то без да е променено каквото и да било - да, твърдя го със 100% сигурност. В пост малко по-горе писах, че не познавам никого от екипа. Оказа се, че познавам.

 

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца

Това за списание Образование е добра идея, но не го приемам като гавра, те, милите, не са очаквали от нас такова внимание и толкова сериозно отношение. Карали са си по стандартния ред, защо ли пък да не се запишат като участвали в обсъждане в един блог?! Ми то това сега си е модерно, гледам много често по тв каналите да цитират различни мнения от блогове. Хората си трупат актив за наша сметка, записвайки се там в един от показателите за диференцираното, дето е записано "работа с ИКТ"...

Да, ама не, както казва един уважаван от мен журналист! Нека се разчуе за това, нека поне на една малка част от целокупния колектив да й стане гадно. Като искате мнение, поне го прочетете, м.... .и! (тоже съм запозната с условията)

OlyaMiran
OlyaMiran преди 17 години и 7 месеца
Аз искам само да попитам: Ако тази програма се приеме, тя ще отмени ли другите две ( на Витанова и Русенова) или вече ще имаме три?

Защото ако програмите станат три не могат да ни задължат да работим по новата. Поне така си мисля.


danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
А "Моливко",а "Изкуства"...........?
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
А "Просвета"?......Не са само на Витанова и Русинова.
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Колеги, ако трябва да сме точни, до сега програмите са 2 - на Витанова и на Русинова. Всичко останало са програмни системи - и "Моливко", и "Ръка за ръка" и други, за които се сетите. Според мен идеята е последната програма да е национална, т.е. една и задължителна за всички. Това ще рече, че други няма да има. Да, но програмните системи са правени по старите 2 програми, което пак според мен ще рече, че и те ще отпаднат. Ех, че сладко! Детските градини в цяла България работят по техните книжки през следващите цели 5 години и на пазара са само те!( нали сте забелязали, че програмата е до 2014 г.). 

Откровенно не харесвам и двете предишни програми - едната отнесена, в другата - едното за краката, друго за главата, че и на ДОИ не отговаряха. Но пък за тази си мисля, че май е правена от хора, виждали деца в предучилищна възраст само на картинка.

Пък и да им я редактираме, айде бе! За такъв труд се плаща! 

Май звучи много нагло, ама то каквото повикало, такова се обадило!

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца

Така е, 2 са. На мен програмата на Русинова ми допада. С течение на времето винаги е добре да има и нещо ново, свежо. Но то, свежото, не винаги е свързано само с луксозна опаковка, доста работа изисква вътрешността.

Валя, казваш наглост. Други го наричат простотии. Както и да се нарече, то е обратната връзка. Дали ще бъде разбрано е друг въпрос. А и мен лично не ме е страх да изразявам открито мнението си. Дори да трябва да си отида.

Vardareva
Vardareva преди 17 години и 7 месеца

Здравейте колеги,

попаднах на вашия блог съвсем отскоро и съм очарована от възможностите за общуване в него. Разбирам, че новия проект за Програма и писмото на доц. Гюрова са причина за тази дискусия. Не се учудвам, винаги съм знаела, че детските учители са "особена порода"/в най-прекрасния смисъл/ хора и смятам, че те стоят най- високо в стълбицата на учителската професия. Чета с удоволствие сериозните коментарии във форума. Не познавам проекта за Програма, но пък имах възможност да се запозная с една от рецензиите. Тя в голяма степен отразява общото настроение на мненията на колегите от блога. Радвам се, защото в някаква степен това опровергава daleto /" Ние сме по конкретиката в практиката,те са по конкретиката в теорията."/, оказва се, че двете конкретики в някои от случаите могат и да не си противоречат.

С удоволствие чета и Валя Добрева, би трябвало да сме състудентки, аз също съм завършила през1980 г. в Благоевград.

Ако някой има интерес, можем да публикуваме рецензията, за която стана въпрос по-горе...

niktantes
niktantes преди 17 години и 7 месеца
Би трябвало програмите за цялата предучилищна възраст да са поне 4 - като се добавят "Стъпка по Стъпка" и "Неогея". Но Проектът за Програма не отговаря на ДОИ за предучилищно възпитание и подготовка. Освен това, в ДОИ, в чл.5 се казва "Програми " - в множествено число. Та, моля Ви, погледнете много внимателно и Проекта, и ДОИ, и дори и някои отговори и мнения.
shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца

Vardarevaniktantes, добре дошли сред нас! Явно е, че коментарите по повод проекта за национална програма не са приключили и няма да приключат скоро. Аз мисля, че усилията на колегите тук да изчетат и анализират 127 страниците на проекта, при това без да се познават, обединени от идеята единствено да допринесат за възраждането на българското образование, са достойни поне за един достоен отговор. Не мисля, че практици, теоретици и управляващи не могат да "седнат" около една , макар и виртуална маса и да разговарят. Просто се искат някои неща, за които, може би, още не сме дорасли като общество.                                                                                              

Vardareva , лично аз съм много любопитна да видя въпросната рецензия, но в крайна сметка, едно от нещата, които ни събират тук, е уважението  към другия и достойния спор с него. Ако Вие сте част от съставителите на тази рецензия - да, общността с огромен интерес ще я прочете, но ако просто това е копие, достигнало до Вас и нямате основание да го публикувате - нека наистина диалогът бъде достоен.  Тук се публикуват само материали, чиито автори са решили или разрешили да бъдат публикувани, материали, които са обръщение към цялата общност или са публично достояние.

Аз, все пак ще изпратя на екипа цветната версия, защото там много ясно се виждат несъответствията и наистина, ама наистина се надявам, това да не е една предрешена битка.

 

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Вардарева, и аз си мисля, че сме състудентки. Имам една приятелка "Габи":))), но след като си загубих GSM-a, загубих и телефона й.  А на niktantes, който има пряко отношение към обучението ми в последните 2 години от следването ми, се извинявам, че пропуснах " Стъпка по стъпка", макар ДГ "Детелина", Русе да  е последната ми месторабота , преди да дойда в София.

Хайде, по този въпрос, толкова. Вардарева, ако не се лъжа в предположенията си, пиши ми на лични.

MOЛЯ ТЕ, ПУБЛИКУВАЙТЕ ВАШАТА РЕЦЕНЗИЯ! На вас ще повярвам!

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца
Подкрепям умерения оптимизъм на shelly. Дори съм по-крайна в мислите си, струва ми се, че не бива да бъдем употребени. Дискусията около новата програма беше сериозна, без да е била желана. Сега се появява рецензия, за която лично аз няма да взема отношение. Валя, вярата ти дано е оправдана.
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца
Галя, всеки носи глава на раменете си!:)))
danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Опааа!Пристигна тежката артилерия!Само дето не разбрах какво ме опровергава-рецензията,или личния прочит на програмата,извинявам се,на проекто-програмата.Аз "битка"с рецензии не желая да водя.Прочетох проекто-програмата от  първата до последната буква и това,което имах да кажа,го казах.Че има растояние между пишещи и практикуващи-има.Дали така трябва или не трябва е друга тема.Аз съм всеки ден с децата и зная,както и другите колеги,как  която и да е програма се реализира в практиката.

Ако аз ви кажа,че рецензията ми на дипломната работа за второ ПКС от доцентка.....е отлична,ще ми повярвате ли,или ще изявите желание да видите самата дипломна работа?Аз си признавам,че ще предпочета второто.И програма, и рецензия са "думи",които трябва да бъдат проверени.

Казах го преди,ще се повторя.Всеки от нас с годините е написал вече своята програма:Как да реализира всяка програма в практиката?Валдорф,Френе,личния опит и този на колегите,всичко добро от българската предучилищна педагогика може да намери място в работата ни,стига да го желаеме.


Vardareva
Vardareva преди 17 години и 7 месеца

Спокойно! Нито едното, нито другото. Просто, дълбокото ми убеждение, че практици и теоретици могат да работят съвместно /даже е задължително/, стига да има воля за това и от двете страни. Работя в университета в Благоевград и смятам, че от години го правя, както аз, така и някои от моите колеги. Учителите от Благоевград и региона, сигурна съм, ще го потвърдят. Е, не съм автор на програма, но много идеи реализираме заедно с учителите в детските градини на Благоевград, Гоце Делчев, Банско, Сандански, Сатовча...... и да не изброявам повече.

Иначе съм съгласна с daleto, ..."предпочитам да видя дипломната работа, а не рецензията" и ако тук споменах нещо за рецензия, то е по повод на това, че рецензията, за която говоря е изцяло в съгласие с мненията за Програмата в този форум. Тя е написана от колега от моята катедра и е още едно потвърждение на писаното от мен по-горе - в Благоевград практици и теоретици добре "се съчетават", което ме радва. Като предложих рецензията да бъде публикувана, смятах, че ще бъде интересно да се види мнението на друг теоретик. Това е, нищо повече.

Vardareva
Vardareva преди 17 години и 7 месеца
P.S. Влязох в този блог, защото смятам, че професионално се коментират теми, разменят  се добри практики. Надявам се, общата изнервеност от всичко случващо се в образованието през последните години да не промени стила на форума. Никой не се нуждае от враг, смятам. Учителите и университетските преподаватели са от една и съща страна на барикадата, убедена съм в това..
shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Добре дошъл, Благоевград! Наистина е прекрасно, че при вас теория и практика вървят ръка за ръка - със сигурност имате великолепни резултати. А аз лично съм особено развълнувана да срещна научен работник от висок ранг на живо, в нашата общност. Благодаря!
galinatrifonova
galinatrifonova преди 17 години и 7 месеца

Добро утро, колеги,:-)

И да ни е честит Празника на Вярата, Надеждата, Любовта и Светата премъдрост София!

Радвам се искрено на живият дух и ентусиазма, който цари тук! Да, прави сме да се вълнуваме от това, което се предлага на "интелектуалния пазар" за нас. Да, прави сме да да изпитваме цялата гама от чувства: от Надеждата и Вярата, че нещата се променят към по-добро, до разочарованието, че това не се случва толкова бързо, колкото ни се иска. Двадесетина години след Началото, за първи път се подлага на свободно обсъждане интелектуален продукт за детски градини. И това е безспорен факт! Но той е само начало на един цял механизъм, който може би, все още не е настроен на тази вълна - бързо да преработи и да включи в себе си всички тези емоции и най-вече добри предложения, които тук родихме. И тук Шели е права с нейният оптимизъм: трябва да се борим и да разширим завоюваната територия. Идеята за изпращане на материала в сп. "Образование" е прекрасна! Аз също се бях замислила къде може да се публикува нещо по въпроса и....попаднах в задънена улица: редактор на "Предучилищно възпитание" и на "Дом, дете, детска градина" са Гюров и И. Колева. Реших да не подлагам на стрес себе си и да не ги пробвам биха ли публикували нещо, критикуващо ТАЗИ програма.....

Но не съм съгласна да им пренаписваме програмата, педантично посочвайки на коя страница и на кой ред какво с какво трябва да бъде заменено или променено. Това е огромен интелектуален труд, който никой няма да ни плати и след като никой от нас не е член на авторския колектив не могат да ни вменяват в дълг да го правим. Ние сме посочили къде какво не ни удовлетворява, а тяхна работа е да намерят адекватната промяна. Ако са хора с чест и професионално достойнство биха го направили, а при следващо писане на програми би трябвало да се замислят кого включват в авторския колектив, защото една програма не е само теоретични увод и заключение, а трябва да съдържа между тези два елемента нещо, което би я направило настолна книга за нас. Както е за мен програма"Стъпка по стъпка". Всеки път, когато я отворя, намирам методи, похвати, техники, които съм позабравила. 18 години работя по тази програма и все още намирам какво да ми е интересно и полезно в нейния учебен план. И елате да видите на какво е заприличала програмата ми от употреба!!! Бих ги посъветвала още да включват в авторските си колективи хора, работещи по различни програми, а това значи имащи различен практически опит, ако искат продукта им да акумулира в себе си различията и на тяхна база да се ражда новото.

Вардарева, аз вярвам, че има по-добра визуализация на нашите взаимоотношения университет - детска градина: ние сме около една и съща кръгла маса. Проблемът е, като в онзи анекдот от български филм, че трябва да седнем университетски преподавател до детска учителка, университетски преподавател до детска учителка......Ние сме ваш продукт, но като всеки продукт, който е излязъл от мястото, където е произведен, ние вече сме акумулирали в себе си много други неща и в този смисъл е добре да се вглеждате в нас с интерес и уважение..... Ние сме надраснали студентите и, за съжаление, студентските си години.:-)

Да ви е честит празника, колеги от университети и детски градини! И Вярата, Надеждата, Любовта и Мъдростта да свият за дълго дом в сърцата ви!

   

shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Вяра, Нажежда, Любов!  Честит празник!
galinatrifonova
galinatrifonova преди 17 години и 7 месеца

Колкото повече мисля, толкова повече се убеждавам, че за нас е важно да прочетем рецензията, която предлага Вардарева. Това е начин, да се убедим, че поне двама университетски преподаватели мислят по подобен на нашия начин. Така, че, Вардарева, моля те: копирай рецензията. След като е излязла някъде - добре е да я прочетем!

Предварително благодаря! 

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Вардарева, niktantes, чакаме рецензията. А за себе си обещавам, че ще чета и между редовете...

 На всички ( софиянци, благоевградчани и от всички краища на страната ) честит празник!

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Я, колко "стъпчици" се събираме тук! Жалко, за мен, че все още са безрезултатни опитите ми от рекламирането на блога сред колегите  от русенската ми детска градина! Не върви аз да споделям техни практики. Но ще дойдат, вярвам в това.

Ако не ме лъже паметта, ЮЗУ също мина през тази програма, макар и на друго ниво.

Колеги от Русе, ако четете тук само като анонимни,регистрирайте се и споделяйте. Има какво! 

vessbg
vessbg преди 17 години и 7 месеца
В коментарите на писмото от МОН, мисля - от 12.09., имаше много добро предложение: да се поиска от министерството да публикува /да предостави на общността/ както 4-те рецензии, така и изпратените отзиви от РИО - за да може да се получи пълноценна дискусия върху Проекта за програма, заедно с възможните други погледи и становища. Така би трябвало да е най-коректно и смислено - с най-голяма полза за предучилищното ВЪЗПИТАНИЕ /без обучение!/, или за ученето чрез игра, или за играта и ученето чрез игра.
ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 7 месеца

Твърдите за втори път, че рецензиите са 4. Чудесно! Аз лично проявявам интерес и към 4-те,не само защото е коректно, а защото  винаги е добре да  се чуят ( в случая да се прочетат) повече мнения.  Ако тези мнения са  от различни академични общности е дори повече от добре.  Както е добре да има и повече от една програми. Колкото до становищата на РИО-тата, извинете ме, интересът ми отсъства, защото аз научих, че е "предоставен за общоучителско обсъждане" проекта за програма не от РИО, не дори от директора на ДГ, в която работя, а от този блог. Влизах след това в сайтовете на почти всички РИО-та, на МОН, на ФНПП, на ДУУ -  нищо. Само в сайтовете на 4 РИО я открих. Поразпитах пак тук и там. Признаха ми от някои РИО, че са изпратени становища, но написани колкото да  спазят срока.

Та питам аз, как се случи това общонационално обсъждане в месеците, в които сме в отпуск. Не всеки колега има компютър и възможността да влиза в интернет, за да се информира от тук. А и срещите ни с директорите на този етап по въпроси, касаещи работата с децата много рядко се случват.

KrasimiraTodorova
KrasimiraTodorova преди 17 години и 7 месеца

Здравейте!

От известно време чета с интерес вашите виртуални разговори във връзка с проекто- програмата на проф.Гюров.Аз съм двадесет и две годишен директор на детска градина в гр. Балчик.Ние също обсъждахме проекта, изразихме мнение пред РИО.И какво от това! Има ли представа професора и екипа му, че в малките селски градини има деца, които не знаят една дума на български език, че не са виждали компютър и т.н. и  т.н.

Между другото искам да попитам професора като почти е дублирал материала от ПГ в ІІІ гр. не е ли в крайна сметка целта на тази програма децата да тръгнат на 6 години на училище???

Желая на всички във форума спокойна и успешна учебна година.

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца

:) Здравейте и добре дошли,  Krasimira Todorova! Много е радостно да се прочете мнението на един директор, който е ясно - милее за детската си градина, за учителите си и, разбира се, за децата! Всеки коментар е ценен, не само сам по себе си, но и за да допринесе за сглобяването на цялостната  картина, сътворявана по повод новата програма.

И ние очакваме отзивите на екипа, явно не сме сами в това очакване. Може да се получи един обобщен отговор на всички поставени въпроси - изпитателен срок 1 (2, 3..5) година за програмата, след като няма официален отговор на екипа?

danieladjavolska
danieladjavolska преди 17 години и 7 месеца
Тъй като тук,в Предучилищната "срещнах"мои преподаватели,реших да се подготвя за следващото си изказване.

За начало:Тук,в блога се срещат много хора и все си мисля,че това са хора на които проблемите в Предучилищното образование не са им безразлични.Тук няма титли,всички са равни.Диалогът се води в по-свободна форма,в крайна сметка не сме на научна конференция,но докато обсъждахме самата проекто-програма спазвахме добрия тон.

Страстите се нагорещиха след двата отговора на нашето писмо,т.к. в първият отговор ни се каза...........,все още не са предадени нашите коментари на колектива но той ще ги има предвид......Във втория отговор от нас се искаше/след като ни беше заявено,че това,което ние виждаме не е това,което е/...да хванем изречение по изречение проекто-програмата и на мястото на всяко отхвърлено нещо/цитат/ да предложим друго конкретно такова.

Беше поискано мнението ни и го дадохме,ако не бяха го поискали,нямаше да го дадем.Може би се е разчитало,както в предишно време,че всички единодушно ще приемат проекто-програмата и ще последват бурни аплодисменти,без да бъде прочетен и ред.Да ама не.Стана точно обратното.

По въпроса за програмите.В разговорната реч,ние учителите не използваме израза "програмна система,а програма:По коя програма работиш?По "Моливко".Никой не казва:Работя по програмна система "Моливко"съобразена с ДОИ.Програмите за Предучилищно образование са пет:на Русинова и екип,на Витанова и екип,"Неогея"на Ирина Колева и колектив,"Стъпка по стъпка"/преведена програма и Програма за подготвителна за училище група на Гюров,Колева и колектив.

Програмни системи:"Моливко","Ръка за ръка"/Гюров и колектив/,"Здравей училище!","Изкуства".

Учебни помагала допълват картината:на издателство"Булвест2000",на "Анубис"и други.В последните години все повече колеги използват програмни системи,а входното и изходното ниво се прави по ДОИ.Колеги,с които съм говорила работят по "Моливко","Ръка за ръка"и "Изкуства",а това са все програмни схеми.Защо е така?Излезе нещо ново и ние си мислим,че това е онова,което търсим и което чакаме от години.Все още се търси програмата в която не само да пише "Игрова култура",но и да дава възможност на детето да играе.Децата ни забравиха да си играят.По една програмна система в момента се сещам има примерно три ситуации до обяд.Кога да остане време за игра?Когато отидат в първи клас?

Всяка програма е "суха"материя,книга.Дали ще е настолна зависи от нея.Нейното одухотворение идва в детската градина,при децата и така би трябвало да е,нали е правена за тях.Учителят и вдъхва живот използвайки своите умения и темперамент,артистичност,а децата чакат "нещо"да се случи,нещо по-различно от:Деца,сядайте на столчетата да работим по тетрадките.

Сещам се още нещо за програмите и програмните системи.Ако обърнете внимание на авторите и екипите-все едни и същи имена.Това са хора,които се занимават само с правене на програми и системи.Това умеят,това правят.Къде сме тръгнали да се бутаме между шамарите?Последното беше шега!?!?

 

 

 

 

 


shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Страстите се нагорещиха, защо всички знаем, че се очаква нов закон за народната провета. Вероятно той ще регламентира много сериозни промени в системата на образованието, както и започването на училище на 6 години. Лично аз мисля, че в последното няма нищо лошо, ако е подготвено както трябва и не се въведе, както се въведоха ударно делегираните бюджети и разни други подробности. Ясно е, че за да е качествено въвеждането му и за да принесе полза, а не изваждане на очите, програмата, по която се подготвят децатата за първи клас, трябва да е перфектна. Ясно е, че е избран колектив, който да разработи проект за тази програма /говорим за национална програма, а не за поредната програма, одобрена от МОН и с право на избор от учителите/, ясно е, че и проектът е налице. Откъде почва драмата: първо, проектът е некачествен /за мен/, като се има предвид, че ще играе ролята на национална рамка; второ, обсъждането на този проект, явно е вече, не е много читаво. С други думи, изправени сме пак пред сериозни промени в образованието, без те да са сериозно и отговорно подготвени. Ако трябва да съм още по-ясна - за качествена промяна в българското образование е нужна качествено нова философия за обазованието, прецизиране до микрон на пригодността на учебните програми за спецификата на децата в цялата страна /деца от големи градове, работещи от три-годишни с компютър; деца от малки населени места, които нямат такъв технически опит; деца от други националности /работещи у нас чужденци/; деца-билингви /от смесени бракове/ и не на последно място деца, невладеещи български език /примерно деца, чийто майчин език е ромски или турски/, които са една не-малка част от всички българчета. На всичкото отгоре тази бъдеща национална програма трябва да отговаря и на Европейската визия за образование и да гарантира, че всички тези деца качествено ще бъдат подготвени за първи клас, което означава, че на тях наистина ще им бъде осигурен равен старт при постъпването в училище. Няма да се разпростирам да говоря какво следва оттук нататък в първи клас, каква трябва да е връзката между бъдещата национална програма и учебните програми за следващите степени на образование, но, мисля, че и за слепите е ясно, че с тези програми, с които българското училище и детска градина разполагат, както и с така предложения проект за национална програма, качествена реформа в образованието няма да има. Нещо повече - няма да има качествена реформа в образоваността на българчетата, няма да има качествена реформа в уменията им за социална адаптация и интеграция, няма да има качествена реформа и във възпитаността им. Което, вече, не е просто драматично, а граничи с национална трагедия.
shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
И още нещо, реформирането на българското образование изобщо няма да се получи само с въвеждането на нови закони, нормативни актове и програми. Образованието трябва да стане национална мисия - то не е задача нито само на правителството, нито само на МОН, нито само на авторските екипи, нито само на учителите, нито само на родителите; то трябва да бъде обща мисия на всички ни. Такива, каквито сме сега и в този момент, без значение кой е на власт и какво ни е материалното положение, защото всички сме българи, защото от качеството на образование зависи бъдещето на България и защото, предполага се, всички носим глави на раменете си. Та затова са толкова горещи страстите в нашата общност и затова много от нас си прекараха отпуските в четене и писане пред компютъра. Затова продължаваме да се вълнуваме и да се палим, и затова няма да се задоволим с отговор, който е просто  едно формално писмо.
ElaGeorgieva1
ElaGeorgieva1 преди 17 години и 7 месеца

Досега не се намесвах в коментарите, защото смятах, че е малко смешно да напиша: да, напълно съм съгласна с коментарите на учителите и ги подкрепям. НО смятам, че вие сте прави - крайно време е всички да проумеят, че българското образование не е работа само на пряко замесените в него.
Безумие е да се стоварва всичко на главата на учителя и само той да се държи отговорен за провала на цялата система.
Време е всички "отговорни фактори" да разберат, че вече не живеем в затворената ера на социализма. Всички ние през това вълнуващо лято се обединихме, използвайки свободата, която ни дава Интернет, за да покажем, че ни е грижа за България.

А винаги в моменти на криза България=училището. Оцеляването на българското през последните столетия винаги е минавало през оцеляването на църквата и училището като институции.
Църквата ни отнеха, няма да позволим да ни отнемат и училището!


 Успех на всички през новата учебна година; и дано усилията на всички ни се увенчаят с успех - да ни дадат не друго - а правото на глас, да бъдем изслушани и наистина чути.


Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 17 години и 7 месеца

Вярвате ли ми или не, побиха ме тръпки от вълнение и радост при прочита на написаното в тази тема.

Аз от предучилищни дела не разбирам много, но от Новото образование да. А виждам, че тук ... тук вече се настанил трайно неговият дух. Това е духът на доверието, на съвместната работа в името на една Велика цел!

Не мога да се изкажа компетентно по вашия труд, но държа да споделя, че той е нещо невиждано до този момент по нашите ширини. Такъв компетентен и аргументиран документ в такава отворена за всички общност до момента не е имало!

Нека ви кажа и това, скъпи приятели (позволете ми да ви усещам именно приятели  ), отговорът на МОН е нещо положително. Отговорът на един от авторите на официалната проекто-програма е друго нещо положително. С тяхното предизвикване вие вече сте генератор на положителни действия и на градивен диалог и труд! Това е пробив, който ни придвижва всички към по-добро! Дръжте се за положителните неща. Пътят е този! (Вие едва ли сте си мислили, че нещата в родното образование ще се наредят с първия ви опит ... Или бъркам?   ) Кураж! Пътят и духът са тези (Подчертани са хубаво и в постингите на Шели и Ела Георгиева малко по-горе)!

Аз ви прегръщам силно и ви БЛАГОДАРЯ за това, което правите! ... И за настроението и силата, с които го правите!

Шели/ Елина, за мен е върховно удоволствие да виждам всичко това! (Да можеше да видиш само как съм ... блеснал в този момент ... )
Специална благодарност за теб - неуморният и окрилен домакин тук!

shellysun
shellysun преди 17 години и 7 месеца
Видях отрицателните вотове за поста и, честно кзано, се ядосах. Кой се е подразнил дотолкова от това, което сме писали тук, че даже да го оцени като неполезно и вредно, защото отрицателният вот означава точно това? Някой, който не е имал смелостта да каже какво точно го дразни. Но, всички вече гледахте филма на журналиста, преобразен като учител по BTV - "На учителя- с любов". Един млад човек дръзна да покаже на цяла България какво точно става ежедневно в българското училище и каква беше реакцията? - никаква, такова нещо не се случва навсякъде, то не е представителна извадка, отношението на журналиста не е педагогическо, кадрите са некоректни... Никой, дори и учителите не казаха - да, това е проблемът на българското образование, да, така е, всички ние трябва да се преборим с това. Даже имало писма в МОН, протестиращи срещу филма. Аз пък не протестирам - Да, това е състоянието на българското образование, това са ценностите на децата, това е общото ниво. И пак ще кажа - с програми като тази, това няма да се промени. Нито с козметичните промени в заплатите на учителите, нито с безхаберието на обществото и щраусовата поза пред проблемите. А който е гласувал с минус, да бъде така добър да ми каже защо, защото в случая, минусът не е за мен като автор, а за съзнателното отношение към проблемите на българското образование. И за желанието да правиш качествена реформа, въпреки всичко.
By shellysun , 12 September 2008

 Бях на семинар за представяне на програмите на Джуниър Ачийвмънт - определено бях приятно изненадана и затова искам да споделя впечатленията си с вас. Това е практическо обучение и въвеждане на сложни пазарни понятия по разбираем и игрови начин за децата. Принципно програмите са ориентирани за деца в училищна възраст, но те вече няколко години се прилагат с голям успех и при деца от предучилищни групи в детската градина. Работи се по основния  пакет програми  за начален курс: "Ние", "Нашето семейство", "Нашият град" и "Нашата общност". Темите по тези програми и материалите, разработени специално за тях, много хармонично могат да се интегрират с почти всички образователни направления в детската градина. Основното, което е безспорно положително за мен, е възпитаването на децата в разбиране ценността на труда, развиване умения за работа в екип, възпитаване в дух на взаимопомощ, развиване умения за генериране на идеи и не на последно място възпитаване на предприемачески качества. Препоръчвам ви горещо да се запознаете с дейността и възможностите, които предлага Джуниър Ачийвмънт - мисля, че ще откриете удоволствието да учите, да играете и да се забавлявате едновременно.

 

Legacy hit count
470
Legacy blog alias
22088
Legacy friendly alias
Бизнес-обучение-за-най-малките
Интересни линкове
Проекти
Възпитание и обучение в детската градина /3-7

Comments3

Galq_P
Galq_P преди 17 години и 7 месеца
  Преди време и аз се запознах с програмите на Джуниър Ачийвмънт .Темите са представени по-много интересен начин . Дава се нещо като икономическо образование на децата. Как да си разпределят паричните средства ,за какво да отиде семейният бюджет. Децата да разберат ,какво са желания и какво са потребности .
galina_fr
galina_fr преди 17 години и 7 месеца

Определено изглежда много интересно! Аз ще си оставя насладата от запознаването с тези програми за срещата на нашата предучилищна общност на 27ми, където Шели ще я презентира.

Ето го, значи, разковничето на американската мечта :)

Очаквам с нетърпение срещата!

milenkova
milenkova преди 17 години и 7 месеца
Ако си била на семинара този септември - най-вероятно сме се видяли - аз презентирах заедно с една колежка опита си в нашите класове за последните две години. Работихме по програмата "Нашият град" (в трети клас) и "Нашата общност" (в четвърти клас). Сега водя първокласници и след две седмици започваме по програмата "Ние". На мен ми харесва да работя по тези програми, а децата определено се забавляват много... Ето презентация на част от това, което правихме в трети клас - "Нашият град"
By galina_fr , 26 August 2008
Скъпи колеги предучилищници, 12 дни изтекоха, откакто Шели внесе нашето обобщено мнение по новата програма (http://bglog.net/preduchilishtnapedagogika/21291). Програма, която предизвика изключително оживена дискусия. Сега очакваме да разберем какъв отзвук е предизвикало това у съставителите. Очакваме го с интерес и се надяваме да бъде оправдан. Но не е. Засега.
Legacy hit count
575
Legacy blog alias
21535
Legacy friendly alias
12-дни---много-ли-са-или-малко-
За BgLOG.net
Проекти
Новото образование

Comments4

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 8 месеца

Галя, ти си непоправим оптимист, след като се надяваш на отговор.

Допускам, че програмата преди да бъде пусната за обсъждане,

вече е била одобрена от МОН.

На какво се натъкнах днес: Разговор по телефона на моята

директорка с (предполагам) някой от авторския екип. Та този някой

живо се интересуваше дали сме закупили вече книжките за децата

от всички възрастови групи по новата единна програма

Та, мила Галя, още ли очакваш отзвук на писмото на общността?

ValiaDobreva
ValiaDobreva преди 17 години и 8 месеца

Пропуснах да отбележа, че се поинтересувах, кой още на 02.09. бърза толкова много да пласира книжките си, но не ми отговориха. Та от този разговор разбрах, че всички директорки (от нашата община) са дали мнооого положителна оценка на Новата Програма. Да ни е честита!

Та като се разписах, предлагам, нека всички, които влизат в общността тук ,откровенно да напишат в техните колективи обсъждана ли е  програмата и имат ли писмено становище, предоставено на някого.

Започвам първа. Валя Добрева - В нашия колектив Програмата не е обсъждана, но директорката ни е предала писмено становище от наше име (на кого в София - не знам).  

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 8 месеца

Валя, коментара ти така ме амбицира да проверя какво се случва с тази нова програма, че ще се заема с това още утре.

Подкрепям те и се записвам след теб. Галина Ангелова - в нашия колектив също не е провеждано обсъждане на програмата. Засега.

Иначе си права, непоправим оптимист съм. Вярвам докрай, но ако някой загуби доверието ми, то е завинаги.

:) Да бяхме доживели едно благодаря, а?

shellysun
shellysun преди 17 години и 8 месеца
Елина Русева - в нашия колектив имаше обсъждане на програмата и съм сигурна, че директорката ни е предала мнението ни на експертите. А то беше в общи линии такова, каквото е тук, в общността. Само не мога да разбера защо проектът беше публиуван само в сайта на Бургаското РИО.
By galina_fr , 22 August 2008
от shelly на 22 Август 2008, 20:30
Хей, ще има ли среща или няма да има? До неделя вечерта ще имам достъп но нета - после съм на недостъпно място, така че, МОЛЯ ВИ, КОЙТО ИМА НАМЕРЕНИЕ ДА ИДВА НА 27 СЕПТЕМРИ, ДА МИ ПУСНЕ ИМЕ, И-МЕЙЛ АДРЕС И ОРИЕНТИРОВЪЧНА ТЕМА НА ЛИЧНИТЕ. Иначе просто няма да има време да подготвим срещата с Галя. Благодаря предварително и до скоро!
  Така-а, да се отчета в края на седмицата :)) Добрата новина е, че залата може да побере още хора. Предполагам, че времето за определяне на това с какво всеки ще се представи, е било недостатъчно. Затова ви предлагам - ако има още желаещи за среща, но не могат в момента да определят с какво ще ни изненадат, нека просто да дойдат. Ние с Галя ще изпратим програмата на всички желаещи, а вече всеки ще може да прецени с какво ще участва. Но, за да ви изпратим програмата, пуснете, моля, име и и-мейл на Галя  galina_fr, за да може в края на седмицата вече окончателно да знаем колко човека да очакваме.
/ Галя, между другото, администрираш страхотно!/
 
Legacy hit count
519
Legacy blog alias
21455
Legacy friendly alias
За-срещата-на-27ми-септември
Приятели
Събития
Проекти
Предлагам...

Comments1

galina_fr
galina_fr преди 17 години и 8 месеца

 - поздравявам организаторите shelly и Галя за това, че тези, които се чувстват несигурни в представянето на тема (в това число бих могла да се запиша и аз :)), тъй като предпочитам да наблюдавам и анализирам поне в началото. Харесва ми новото амплоа на срещата!

    Благодаря, стараем се ;)