Ние обсъдихме проектите за новата учебна програма  и мога да ви отговоря за предмета  Технологии и предприемачество,защото се разделихме на екипи по отделните предмети. Писахме,че новата рамка ще улесни учителите за постигане целите на учебния процес по този предмет,защото във всеки урок предвижда изработване на изделие или практическо упражнение.                                                 Темите осигуряват очакваните резултати.Новите моменти са адекватни на съвр. развитие на обществото.                                                                                                         Като най-ценна промяна определяме,че обучението може да се осъществи чрез  дейности
извън класните стаи.Положителна промяна е включването на часове за затвърдяване на новите знания,за преговор,за обобщение и за контрол и оценка.                                                                                                                                      Смятаме,че учениците от първи клас не биха се справили с технологии за измерване и със завързването като начин за свързване на отделни части и модули .

Благодаря!Надявам се и други колеги да споделят.

Ние писахме, че не одобряваме темите по стандарт "Културно и историческо наследство" в проектите по Човекът и обществото в 3-ти и 4-ти клас. Предлагаме в 3-ти клас учебният материал да обхваща периода от траки до падане под турско робство. В 4-ти - от падането под турско робство до средата на 20-ти век или до началото на 20-ти век, както е досега. По БЕЛ- в 4-ти клас да не заменя терминът "подлог" с обяснението "той", след като се запазва сказуемото.