Извинявам се за грешките - уроци*, обществото*. Опитах се да ги поправя с разширените настройки, ама не успях.

Харесва ми подбора на въпроси в теста.

Една малка забележчица... на слайд 14 децата трябва да отговорят какво е изобразено на географската карта (планина, равнина или море) , но там се виждат главно пътища... Може би по-умничките ще се досетят за верния отговор, защото има жокери (Димитровград, Стара Загора). Не е ли по-добре да се изреже снимка, която няма да подведе и останалите?

Благодаря за споделеното, ще си го запазя за догодина!

За слайд 14 идеята беше точно такава- да познаят по част от географска карта релефа. А не мисля че, ако отговорят пътища, селища, ще е грешно- по-важно за мен ще бъде, че се ориентират в картата.

Щом това е целта, значи е постигната. А с последното изречение съм напълно съгласна :"по-важно за мен ще бъде, че се ориентират в картата.".
Това, че направих коментар не означава, че не одобрявам труда на колежката. Напротив. Тестът ми хареса и изказах мнение. Минусът не е мой. Не бих сложила отрицателен вот на нещо ценно само заради това, че не съм усетила една идея.

В спора се ражда истината си е древна мъдрост.И не съм си и помислила, че е на Дани. Познавам я само виртуално, но е директен човек. Колкото до минуса,мога да кажа само едно-"Ураааа!И аз най-после имам минус"Това на майтап. Предположих, че може да е заради правописните грешки, ама наистина не можах да ги поправя- не се получи.Пиша на фонетика и забелязвам, че развих някякъв нов вид дислексия- "компютърна"- удрям съседен клавиш или размествам местата на буквите:). Този тест-игра е по-скоро за затвърждаване на знанията, а не за проверка и оценка. Може да се проведе интегриран урок в компютърен кабинет и всяко дете да работи самостоятелно.Няма да имам такава възможност- имаме една видеозала и когато провеждам урок в нея, гледам да уплътня времето. В началото на преговорния урок ще ползвам презентациите на колежките, за които вече споменах.Тоят тест ще е финала.Благодаря на всички за коментарите и мнението, независимо какво е.