Съгласна съм с Tony, че анализът в тази му форма е задълбочен. Ще се възползвам, макар че всеки път се питам на кого е нужна цялата тази информация, която пълни прашасали папки.

Благодаря ти EliAleks!

Хубав ден!

Здравейте!!! Благодаря за хубавите отзиви! Трябва винаги да умеем да се аргументираме пред какъвто и да е експерт и проверяващ. Защитаваме си професионално позициите  и приемаме "съвети" от разни институции. Но никой не може да знае по-добре от нас как да обучаваме  учениците си! Критериите се опират на т.нар. "компетентности" и очаквани резултати, които са поместени във всяка "Книга на учителя". Съставяме си ги според това какво сме включили в изходните или входящите тестове според учебния предмет. Те помежду си имат нещо общо. Като си направите веднъж тези таблици, могат да се прилагат приблизително винаги (и на пролет, и на есен) :) Сетих се, че направих такива и по английски език, ако някой се интересува. 

Англ.Език-Диагностика.doc