Много хубаво и полезно глогче си направила, Роси! Аз също въвеждам знаците за транскрипция още от 3 клас, но не ги представям всички наведнъж, а постепенно през цялата година - пишат ги на отделна страничка (най-често на последния лист от тетрадката) като избягвам да използвам термини като транскрипция, дифтонги  а си казваме, че с "колибката" изговаряме кратко -а-, а с "пеперудката" изговаряме звук между а/е и т.н. И в края на 4 клас им давам всички знаци. И това, което си направила, ми дава идеи за изработване и на постери в кабинета за по- големите ученици. Благодаря ти още веднъж!

Благодаря, Spark!

 И аз досега така правих - до четвърти клас акцентувах  върху специфичните звукове които се чуват при изговора на думите  само устно, като им подавам "моя" начин на запомняне на произношението и им казвам, че всеки може сам да си намери механизъм на запомняне. След това в края на трети клас им пишех фонемите, а в четвърти им давах думичките с транскипция. Установих, че това не е нужно - процесът на записването е дълъг, губим ценно време, а и никой не чете транскрипция, за да прочете думата, тя вече е запомнена при повтаряне (ако е). Тази година съм решила друго - пак ще подам на децата фонемите (като информация от глога, която винаги могат да ползват и у дома), но няма да изписвам транскрипции в час, а ще правя акценти за произношение, например: подчертавам буквосъчетанието (или го маркирам цветно) и регистрирам звука (звуковете ) които възпроизвеждаме при изговор( мога да изпиша точно тази фонема над буквосъчетанието). Мисля, че така пак ще дам насоки на децата относно изписване на фонемите, но без скучното и безполезно писане  от тяхна страна.

Роси, навреме си поставила темата.

Сега е началото на учебната година и и отново си задаваме този въпрос.

Кога е уместно въвеждането и дали  трябва да е по наша преценка или просто,

 защото всички я въвеждат.

В училищата варират различни варианти на практика на колеги.

 Колеги, които са специалисти в среден етап,

направо си я предават още от 2 клас.

"Така трябва!" - е обяснението от тяхна страна.

Ние, началните учители, не сме "специалисти",

но се съобразяваме с това, че учениците са малки, а и с още много неща.

 

Преди 2 вечери ми писа една майка на ученичка,

 която вече не е в моя клас от тази учебна година. Тя  се жалва,

че колежката в училището, където учи сега детето - 3 клас,

отговорила на въпроса на майката:" Защо децата пишат 

транскрипция" (още сега - в началото на 3 клас) така: "Има заповед!!!"

Майката ме пита къде е Заповедта, за да се запознае с нея. Знаете какво съм обяснила на майката :)

Не мога да

коментирам обяснението на колежката.

Аз още обмислям как точно ще постъпя. Не забравям,

че моите ученици учат и немски език -ЗИП -2 часа седмично!!!!!

 

 

Браво!

Благодаря! :)

Значи "По заповед на щуката, а?";). После защо не ни вярват мамите...И аз оставам безмълвна.

 Аз, Ели, лично за себе си си направих избора как и доколко да преподавам транскрипция. Ако преподавам е правилната думичка въобще?! Общо запознаване и толкоз. А твоите дечица, явно за полиглотчета ги гласят ;) Като теглих калема, часовете по БЕ (без литературата) не са ли по-малко от ЧЕ? Пак някоя щука се е намесила  явно,...нейсе...езиците са култура...напред!!!

 Професоре, БЛАГОДАРЯ за БРАВОТО! Нали знаеш на кого се вика 'Браво' ? ;)

Аз мисля, че  на отличниците, Роси!

.......

но ти си пълна с приятни изненади, така че сподели, ако имаш време! :)

Браво се вика на...мъжко магаре...айде, може и на мъжко момиче ;)

Роси, аз лично за себе си проблема съм решила така: Ако нивото на децата е отлично като цяло, представям транскрипционните знаци в IV клас, зависи от децата.

Темата наистина е актуална и интересна.Преди всичко разбира се, благодаря на Роси за всичко, което споделя с нас.Аз мога да ти  кажа ,Роси- БРАВО, защото знам, че наистина си мъжко момиче и всъщност учител по сърце и душа.

Предлагам един експеримент  да направим по отношение на транскрипицията и най-вече нейната употреба  от страна на учениците.Наблюдавайте колко от вашите деца се възползват от тези знания, освен когато записват думата в речника.Аз ще споделя с вас и моето мнение, но би ми било интересно да науча и вашето, защото съм убедена, че тук има ветерани в преподавването на езика и бих прочела с интерес тяхното становище.Както съм го правиила и досега.

 

...ЗА ЛИНКА КЪМ ЕДУГЛОГСТЕР И СПОДЕЛЕНИЯ ОГРОМЕН ТРУД!!!