Благодаря от името на всички колеги!

Имам молба, качвай  по нещо  и за големите батковци и каки, ако имаш!

И те биха се радвали на твоите бисери! : Успех!

 С поздрав! :)

За мен Роси е истинският, автентичният Web 2.0 geek на общността, с такава лекота и кеф пори през Мрежата; докато ний се мъдрим някъде по Пътя, тя вече е доплувала до някое интересно място и вика: "Идвайте, тук е купона!": )))

Новата роля на учителя е да бъде диджеят в класната стая - Роси е и тази, която задава вълната на настроението не само в класната стая, но и в нашия блог!Потенциалът й е голям, съгласна съм, че рамките на началната степен са й тесни!

Роси, предполагам, че си влизала и в по-горните класове 5 - 7 кл., как възприемат те глогстерчетата, какви диктовки препоръчваш за по-големи ученици? Тези въпроси щях да ти задам на форума в Бургас - какво приложение смяташ лично ти , че има Глогстер в среден и горен курс? 

 Имам нещо и като за вас от "ГОЛЯМАТА ТОРБА" ;)

 AGENDA е сайтът, който много обичам. Има и за малки и големи, избирай по теми и ниво на владеене на езика and so on. Eто още няколко, които съм ползвала:

http://www.teachingenglish.org.uk/try

 http://www.isabelperez.com/

http://www.englishgrammarsecrets.com/

http://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/

http://www.ego4u.com/

http://www.languageguide.org/english/

 http://www.eflnet.com/

 http://www.theteachersguide.com/

 Аха момент, мисля че си чела ТОВА ама за всеки случай пак ;)

 Това ми е един от първите постове, но има доста линкове тук. На Agenda. org нещо са ги врътнали само че, те често правят реконструкции на сайта. "Real English" е също готин.

  Aha moment, питаш ме за приложението на Глогстер в прогимназиален етап - там съм била доста отдавна и нямахме още интернет в даскало, с малките работя от 7 години - те са късметлиите да му се радват. Но иначе на колежките приготвям материали, когато имат нужда. Няма какво да обяснявам, че децата харесват всичко свързано с компютри, не можем ги спря, можем само да го използваме това в нашата кауза. Глогстер е сравнително "млад" ресурс, но като гледам колко е всестранно приложим и удобен, просто съм сигурна, че ще се наложи на вурха на уеба2.0.

Ето ти слушане с разбиране -  песничка с гапсове. Може да се зададе като проектна работа на децата или за дом. работа (всяко влиза и попълва), да се подходи групово, или фронтално. Отдолу на CHECK децата  могат да проверят или  да получат жокер за подсещане.

Ето ти едно глогче, с което можеш непринудено да ангажираш децата да задават въпроси и да се стимулира слушането с разбиране, също  и писането - тука включваш всички дейности след като ти го прочетат и разкажат. Много идеи можеш да мултиплицираш, само да ти се занимавка.  Децата много го харесват - и малките и големите. В Америка и по света го използват в гимназиален етап най - вече. Затова че не му се чуди, опитай, за да се убедиш в думите ми.

 Айде, със здраве и приятен уикенд от мене!

Макар че не е много оригинално, но ще започна с "Благодаря" за това изобилие!!! Знаех си, че и двете сме фенки на MJ:) Дано да успея да ти върна поне с малко  жеста и да ти предложа още една забавна, ефектна, но и ефективна  методика за заучаване на цели тематични области от думи, подходящи за малките любознайковци - много динамична, с музика, текст, аранжимент, хореография, ако щеш. Отдолу, под видеото можеш да изтеглиш материалите - описание на метода, текстовете на песничките, има линкове и т.н.

Изгледах видеото, за което говориш в поста - наистина е впечатляващ начинът на работа с децата: те се събират около учителката, когато има важно и ново знание за преподаване, седнали на пода, сякаш ще им разказват приказка, изглеждат спокойни и уверени; а какво разнообразие от интересни упражнения и игри, специално подготвени за ЕДНО граматично правило, но обхващащи всички умения за четене, писане, слушане, говорене; ангажирани са всичките им сетива, използва се целият капацитет на стаята. На този фон бледнеят интерактивната дъска и подобните чудесии, защото важно е отношението към децата, грижата към всяко едно от тях, всяко получава шанс активно да учи, да взаимодейства със съучениците си, да си почива, да бъде ДЕТЕ.

Благодаря още веднъж за сайта, ще си подбера идеи и ще ги пробвам на родна почва!