Върнете се към Предучилищна педагогика | Профил | Публикации
всички ключови думи
Ето, че завърших приказката за солената вода. Най-накрая, да! Признавам си, че много ме измъчи тази презентация- започвах, нещо не харесвах.....Дори почти се бях отказала, ама нали скоро ще ходя да видя морето си казах, че трябва да я направя.
Не е перфектна, нито ефектна, но КРАЙ - толкова са ми възможностите . И съм готова съм да запозная децата с тази истинска приказка.
Вмъкнала съм и шума на морето за една добра мотивация. Надявам се, че ще споделите какво харесвате и какво не в презентацията. Подготвих и копие - може би ще Ви подразнят тези буквички, достатъчно шарена стана, нали?
Ето я: za6to mor.ppt
za6to - kopie.ppt
Тема: Защо морската вода е солена? - м.ІХ
Творба: ,, Защо морската вода е солена?" - приказка от Радой Киров
Цели: 1. Активно възприемане на художествен текст- приказка.
2. Създаване на интерес към художествени произведения.
Очаквани резултати:
Детето може да:
* слуша активно художествено произведение;
* назовава значенията на думи от текста;
* възприема различни моменти от приказката;
* изразява отношение към герои и техните постъпки.
Това е . Желая Ви слънчев и приятен ден! До скоро!
Благодаря за подкрепата на galina_fr, antoineta, atlantic, aklim.....Без Вас нямаше да завърша, нито да публикувам приказката
Благодаря, Гале !
И между другото копието е малък подарък за теб. Вече подразбрах колко добре разказваш приказки!
Страхотна приказка, невероятно поднесена от теб, МАРЯ!!! Мисля, че след като се изучава в детската градина е хубаво да се припомни на децата и в училище, когато стигнат до подходящ учебен материал. Затова си я свалям и смятам да я ползвам. СПРАВИЛА СИ СЕ ЗА ПОВЕЧЕ ОТ СЕДМИЦА:))))))))++++++++++.......................!
БЛАГОДАРЯ ТИ! Впрочем шума и изгледите от морето ми подействаха успокояващо...
ПРИЯТНА ПОЧИВКА, МАРЯ!!!
Опитвах се няколко пъти да напиша още един коментар, и все нещо не се получаваше......грешки,грешки. Сега схващам защо - писали сме едновременно с Тони.
Та, исках да кажа следното - едно птиченце ми изпрати писмо. Аз уважавам и ценя неговото мнение и направих няколко корекции на презентацията . Вижте я za6to mor.ppt . Мисля, че сега стана още по-добра!
А сега до Антоинета - Благодаря, миличка!
Мисля, че ще се хареса приказката на твоите първолачета!
Ще си почина малко-да, но ти ще ми липсваш определено. Винаги има какво да науча от теб!
Целувки: marq_4
Браво, презентацията е чудесна! Поздравления, Маря! Знам колко много труд коства това, което си представила. Тази приказка на Р. Киров е прекрасна и децата я слушат с удоволствие. А и с не по-малко такова рисуват след това.
Маря, вероятно от умората по създаването на презентацията, в първия слайд има неволна грешка. Вместо солена си написала студена. Знам, че след време ще го забележиш, но би могла и сега да го коригираш.
И още веднъж, ПОЗДРАВЛЕНИЯ, упорито момиче!
Маря, ти, мило момиче , откъде знаеш как разказвам приказки, а? Вярно е, че влагам всичко в това, но да питам аз
Новата версия е още по-добра със светлите букви, перфектна е!
Valia Dobreva, радвам се да чета коментарите ти, винаги са точни!
Дано не изчезне отново коментара. Днес нещо става с моето РС - нямам обяснение защо влизайки тук все ми изписваше ГРЕШКА!!!!????
Привет,Valia Dobreva! Изключително много се радвам, че прочете моята творбичка. Успях веднага да коригирам заглавието - наистина не съм видяла по-рано. Срам, срам.....Извинявам се на всички за допуснатата грешка! Уча се още и добре, че се намира кой да чете и да коментира. Благодаря, Вале!
galina_fr - знам, знам! Интуиция!!!! ( и богат архив на ПУПа за справка).
atlantic, здравей! От твоята уста всичко звучи прекрасно. Респектираш ме и ме караш да се чувствам мн.добре в компанията от фенове. Благодаря, че гласува!
Rosica Aleksandrova, добро утро!
Благодаря! Приятно е когато и началните решат да гласуват тук при нас!
Rosica Aleksandrova, така е, ние, детските учителки го чувстваме точно така, близки сме с вас, началните. Интересно ми е вие как гледате на нашето "съседство" с вас, като сте почти в средата на учебния процес в средното образование?
EliAleks, добре дошла и на теб сред нас! Моля, да изразиш мнението си по един важен въпрос, въпроса за четенето и писането - децата да идват, вече четящи и пишещи или предпочитате вие да си ги научите на а и б? Питам, понеже в нашите програми за подготвителна група нямаме такова изискване, а има родители, които почти настояват за това, като го смятат като изискване за успешен страрт в началния курс. Какво е вашето мнение?
jidi, добре дошла! Ще ти помогна, доколкото зная, че и в двете презентации звук има само при първите два слайда (шума на морето), след това в първата от тях си има текст, но при втората - не, защото преди време коментирахме тук в Предучилищната, че за вече познати приказки, след като този, който чете вече знае текста наизуст, няма нужда от такъв в самата презентация. Така децата могат да се насладят на по-пълна картина. Надявам се да съм помогнала, ако нещо допълнително те интересува конкретно - на лични Маря с удоволствие ще помогне, щом се завърне.
Поздрави!
Здравейте! Какво мисля по въпроса за писането и четенето?! Темата си е направо за дискусия! В края на май бяхме поканени от колежките в Предучилищните групи от Градините в района. Наблюдавахме тържествата за завършване на уч. година. Представиха ни за час и половина (стори ми се много!) почти всички опорни моменти от работата през годината. Децата бяха чудесни! Колежките - подготвени за всичко! Учителките си бяха разпределили дейностите. Децата успяха да бъдат внимателни и съсредоточени през цялото време. Аз работя и в детска градина, като преподавател по Английски език. И там децата бяха подготвени много добре от своите учителки за Тържеството пред родителите. Представиха се перфектно! Не си помислих : "А ние какво ще правим в час, като те знаят толкова много!" . Просто бях за себе си много удовлетворена! Моето заключение беше следното: 1. Учителките са изпълнили максимално своето призвание - да бъдат в помощ на децата и родителите. Но в помощ и на нас - началните учители. 2. Ако моите бъдещи първокласници се справят, в по-голямата си част, леко с ограмотяването, ще проявя творчески подход и ще се постарая да разширявам дейностите така, че да им е интересно. Сега децата са все по-бързо усвояващи и любознателни. 3.За разнообразните идеи и материали съм благодарна на сътрудничество ни в общността на началните учители тук. Подготвила съм допълнителни образователни програмки за децата. От миналата учебна година работя с компютър в класната стая, знаем, че той е в голяма помощ. Следователно - аз приемам идеята за определена подготовка на децата. Би трябвало да не се дават домашни работи, мисля, че това е погрешна практика. Знаем какви са последиците от това. И тъйкато не мога да изчерпя темата, спирам до тук. Благодаря, marq-4, за отделеното внимание. Предполагам, че всеки може да изрази мнение, дори позициите да са различни. Пожелавам успешна учебна година!
,, Колко мило,колко сладко е при мама и при татко....", но за кратко!
Завърнах се! Тук съм и виждам, че съм пропуснала доста публикации и коментари. След малко ще ги прегледам по-обстойно.
Не вярвах, че приказката за водата ще е толкова полезна за всички, но пък се радвам искренно за тези коментари.
Виждам, че е започнала и една мн.полезна дискусийка относно подготовката на децата в ПГ за 1кл.
Благодаря на всички, които сте писали тук докато ме нямаше!
С поздрав морски: marq_4
Благодаря, Гале! Мн.мн.мн......усмивки Ви желая!
,, Усмивката прави богати тези, които я получават, без да ограбва тези, които я дават."
Благородно ти завиждам за това, Маря! Аз съм "на една ръка разстояние" от придобиването на компютър в групата, което си е невероятна тръпка. Очаквам го с нетърпение!
Как няма да си доволна?! :)
Доволната госпожа днес да си признае, че в петък по време на ситуацията откри малки грешчици в своята презентация. Така - на първи прочит на приказката децата бяха толкова впечатлени от снимковия материал, че почти не чуха и забелязаха буквичките дето все се показваха. Това добре, нормална реакция. При втори прочит следва: ,, Госпожо, чети,чети...какво пише там", а аз се нервя вътрешно, че тези буквички мн.бавно се показват ( Майче, оказа се права!:)). Както и да е, на трети прочит засякох пък, че времето не ми достига увлекателно да разкажа(прочета) приказката. Следва 4 прочит на който разказахме заедно приказката, а аз с ръчни настройки сменях слайдовете.
Изводи:
1. Децата възприеха мн.емоционално текста. В петък ще участват активно в пресъздаване на отделни моменти от приказката чрез драматизация.
2. Госпожата е крайно време да се научи когато прави презентация на приказка да не чете наум, а на глас , за да може да нагласи настройките за време точно.
Затова сега предлагам най-новата версия на ,, Защо морската вода е солена?", направила съм корекциите и можете да си я използвате спокойно. za6to morskata.ppt
Сърдечни поздрави, galina_fr! Знаеш колко време отделих за тази приказка, все нещо не ставаше, все нещо куцаше....Важното е, че децата от групата тези дни не ме оставят на мира - искат все приказки на PC.
Потърпи още малко за компютъра, и скоро ще се похвалиш какво сте сътворили във вашата група. Леле, как искам и аз да съм в ПГ!!?:)
< td="">
Е, сега не си, ще мине година-две и ще си на върха :) Страхотно е чувството, когато си бил с тези деца 4 години и вече по погледа знаете кой какво иска и докъде може да го иска....и нещата си вървят само нагоре, към подготовката за "страшното училище" :)
Относно презентацията ти - сега я свалям и знам, че е перфектна!
В края на ноември, Аклим ни показа нейната адаптация на приказката.
Ако сте я пропуснали, позволявам си да ви я припомня. Заслужава си аплодисментите!
http://bglog.net/blog/MILKATODOROVA/site/posts/?bid=24277
Нямате права да коментирате тази публикация.
Още...