за предстоящия проект на МОМН

Здравейте колеги!

 Интересно ми е, че всеки чете, но никой не казва нищо по въпроса...Не сме ли за пореден път поставени пред ситуация да се чувстваме на работата си като некомпетентни и нищо неразбиращи....? Та ще има обучение, но кога, кой може да участва в него, задължително ли е и т.н. , изникват куп въпроси... И какво означава целевата група: "Детски учители за работа в групите за задължителна предучилищна подготовка- общо4 400 от всяка детска градина се изпращат по двама учителя...." И защо изниква противоречивата информация, че тези учители трябва да водят в момента подготвителни групи, като проектът предстои, или пък, че е необходимо да се съобрази степента на образованието..., и къде са изискванията към хората, които имат право да подадат заявление за участие... Иначе има определени срокове, а некоректните отговори се смятат за педагогически некомпетентни... Та ние, колеги забравихме същността на думата ПЕДАГОГИКА. В няколко групи са посочени някои изисквания, но в други - не.... Благодаря Ви, предварително за предстоящите коментари!

Здравейте! За съжаление коментари няма! Наистина много хора са прочели, но не се включват, макар наистина да се надявах, че ще се получи добра дискусия. Не мисля, че както казва колежката, (на която благодаря, че се е включила) за пореден път сме поставени пред ситуация да се чувстваме на работата си като некомпетентни и нищо неразбиращи, защото считам че както казват, "човек докато е жив все се учи". Друг е въпросът, който ме кара да се замислям, дали това обучение наистина ще даде възможност на участниците да научат нещо ново, което да можем да приложим в работата си, или ще е само една добра възможност за избраните обучители!? Ще опитам да се включа,(в краткосрочното обучение, тъй като за съжаление за дългосрочното нямам право, отново дискриминация по възраст), за да си отговоря на въпросите, но от друга страна си мисля, че това ще е една добра възможност за среща с колеги и размяна на мнения и опит! Дано да не остана разочарована! Но и не бих могла да знам, ако не опитам!

Здравейте колеги, да, запознахме се с проекта, но ние също си зададохме куп въпроси - кога ще започне тази квалификация, задължителна ли е и т. н. В същото време се питаме какво ще получим от тази поредна квалификация. Прави са колегите като казват, че имаме куп сертификати от квалификации и какво от това. Надали ще научим нещо ново и интересно, а в същото време искат разработка, за да се защити сертификата. Възниква въпросът - за кого е ползата от тази поредна квалификация? Най-вероятно за преподавателите - ще усвоят едни пари, а учителите какво ще получат? Нали всяка квалификация би трябвало да носи полза.

Здравейте колеги, изчаках няколко дни, за да видя какъв коментар ще има на предложената тема. Аз за разлика от колежката Румяна Петрова смятам, че не бива за всичко първата ни реакция да бъде негативна. Първо приветствам че най-после сме включени във финансирани от МОМН програми, защото досега те се отнасяха само за училищата. Второ  аз съм от тези учители, които винаги се стремят да търсят нещо ново и да научат нещо ново и в никакъв случай не смятам, че квалификациите са излишни, или че знам всичко от педагогиката и когато посетя курс - всичко предварително ще ми е пределно ясно. Хайде да не се изкарваме такива големи професори. Трето учителите, които са участвали в квалификационни курсове получават допълнителни точки в диференцираното заплащане. И четвърто, но не на последно място, аз смятам, че всеки, който се нарича учител, трябва да носи онази възрожденска искра в душата си, колкото и тривиално да звучи и да не търси само облагата си, а даде нещо повече от себе си. А колкото до това кой може да участва в програмата? - Регионалните инспекторати дават обяснение, че в курсовете могат да участват всички детски учители, независимо дали ще работят в подготвителна група или не.