Върнете се към Образование | Профил | Публикации
всички ключови думи
Вие знаете, че тук не досаждам, но днес реших да си разчистя Лапи-то и открих един протокол, който написах преди една година за тържеството на класа на моя племенник.
Класната му имаше толкова много работа, че се наложи да приобщи към подготовката на урока и някои от близките на децата, заради случая и' бях предложила да напиша протокола, който изискваше директорката на училището и за моя изненада днес открих, че още го пазя. Надявам се да ви е от помощ, защото на мен не ми трябва и възнамерявам да го изтиря от лап топа ми.
СОУ "..........."
гр/с. .............
НА
Учител: Директор:
Общи данни за учителя и класа:
Име на учителя:........
Позиция: учител и класен ръководител
Училище: СОУ "................."
Клас: I I I в
Брой ученици: 22
Присъстват: 20
Отсъстват: 2
Съдържание на урока:
Тема на урока: „Бъдни вечер и Коледа”
Вид на урока: урок-тържество
Предварителна подготовка:
На децата
На учителя
Ø Да питат родителите и по-възрастните си роднини за ритуалите и обичаите, типични за празниците Бъдни вечер и Коледа
Ø Да разгледат снимки и картички посветени на празниците
Ø Да се запознаят с традиционните ястия за Бъдни вечер, чрез своите семейства
Ø Да разгледат традиционните носии на българите от етнографската експозиция в регионалния музей
Ø Да чуят традиционни поздрави, пожелания и песни посветени на коледните празници
Ø Да подготви снимков и звукозаписен материал, съобразен с темата на урока-тържество
Ø Да обобщи събраните материали в единство под формата на драматизация, която да онагледи традиционните празнични практики посветени на празниците Бъдни вечер и Коледа
Ø Да подготви учениците, така че те да покажат до каква степен са разбрали и усвоили информацията от събраните писмени, устни и нагледни материали
Ø Да организира подреждането на сцената
Ø Да осигури присъствието на учениците и гостите
Цел на урока:
Урокът цели да покаже усвоената от учениците информация за християнските празници и традиционните практики свързани с тях, както и да покаже способността на децата да възпроизведат тази информация на базата на усвоените познания.
Урокът цели възпроизвеждане на традиционни обичаи и трябва да покаже нагледно усвоените знания на учениците за традиционните практики в празниците Рождество Христово и Коледа при християнските българи, както в миналото, така и в настоящето, и да подчертае връзката между миналото и настоящето посредством традициите.
Главното изискване на урока е учениците да разиграят празничните традиционни обичаи като използват думи, изрази, поздрави и пожелания характерни за традиционното празнуване на избраните празници. Идеята е да бъдат използвани предмети характерни за традиционното празнуване и да се демонстрира наученото от учениците за тях, чрез учебния материал, информацията събрана от близки роднини, допълнителна литература, лични наблюдения и музейна експозиция.
Задачи на урока:
1. Да покажат, че са усвоили издирената информация свързана с традиционните празници Бъдни вечер и Коледа
2. Да демонстрират на практика усвоената информация
3. Да покажат нагледно, че са усвоили значението на символиката и смисъла на избраните празници
4. Да се събуди по-голям интерес към традиционните обичай и практики
5. Да се възпитава уважение към различността и традицията
6. Да се покаже разбиране към нравствено-етичния смисъл вложен от дедите ни в традицията
7. Да се пресъздаде празничната обстановка, характерна за Бъдни вечер и Коледа
8. Да се пресъздаде убедително тържествено и емоционално настроение, което да събуди и поддържа интереса на учениците към традиционния български празник
Основни речеви дейности:
v Слушане
v Говорене
v Четене
Средства и материали:
· Традиционни битови предмети и дрехи
· Декор
· Мултимедия
Ход на урока:
1. Откриване на тържеството от водещия ученик
2. Презентация на тема „Исус се роди”
Презентацията, има за цел да представи информация за библейската история свързана с раждането на Исус, която стой в основата на коледните празници
3. Изразително декламиране на стихотворения свързани с темата на тържеството
Има за цел да покаже индивидуалните умения на децата да усвояват и възпроизвеждат информация с конкретна тематична насоченост
4. Сценка, свързана с подготовката на семейството за Бъдни вечер и традиционните практики по време на празника
Целта на сценката е да се възпроизведе празникът и да се покажат усвоените знания на учениците за традиционните практики в българските християнски обичаи
5. Посрещане на коледари
Целта е да се покаже коледен обичай характерен само за българите
6. Дядо Коледа изненадва децата
Целта е да се внесе весело, празнично настроение и истинско удовлетворение сред децата на този малък ученически празник
Диди, да помниш дали директорката изисква такъв протокол за всички уроци или този урок е бил специален и затова за него се е изисквал протокол?
Изискваше се, защото беше открит урок, но не помня детайлите. Стирнка ми е помощник-директор и е много стриктна в документите и затова за всеки открит урок изискват протокол. Мисля, че това е причината. Но аз все пак съм извън образованието повече от 10 години и определено съм много далеч от тънкостите по отношение на вътрешен ред и дукоментация. А пък и вместо да го изтрия реших да го пусна тук, че ако на някой му потрябва да го ползва и без да ме пита. Предоставям го безкористно на всеки, който има нужда.
А може да има и нещо общо с новото финансиране. Сигурно трябва по някакъв начин да се отчете подобна дейност, но не съм сигурна, а и не съм се интересувала, но си спомням, че след часа учителката предаде протокола в кабинета на директора, което означава, че наистина са и' го изисквали.
Станете част от общност "Образование" за да коментирате и да създавате свои публикации. Ще се радваме да се присъедините към нас! Регистрирайте се сега!
Още...