помощ

Лице на фигура се намира като умножим дължината по ширината (S= a.b). Тъй като в случая става въпрос за квадрат (страните са равни), трябва да умножим 8.8.

Решение:

Sстая =a.a

S= 8.8 м

S= 64 кв.м (лицето на стаята)

Sд.кът=a.a

S=2.2 м

S= 4 кв.м (лицето на детския кът)

И тъй като в задачата се пита "колко пъти", трябва да разделим...

64  : 4  = 16

Отг. Лицето на стаята е по-голямо от това на детския кът 16 пъти

 

8 . 8 = 64 (кв.м. е лицето на стаята)

2 . 2 = 4 (кв.м. е лицето на дет. кът)

64 : 4 = 16 (пъти лицето на стаята е по-голямо от лицето на дет. кът)

Абсолютно точно сте решили задачата, момичета, но аз вече имам съмнение, че тази задача не може да се реши от родител. Струва ми се, че и децата му намериха цаката: тук намират отзивчиви учителки, които ще им решат задачите от домашното.

Дори и така да е, Роси... Едва ли учителката ще приеме задачата принтирана, което ще рече, че детето все пак ще си направи труда да я препише:)))

Е, то само това остана: да ги носят принтирани  в училище.:)))

Какъв е изводьт, колеги! Понякага компютърните технологии пречат на ограмотяването! Така мисля аз и поради тази причина, предпочитам учениците ми  да напишат нещо, а не да го изгледат наготово.

Ужас! А това "генийче" сигурно не знае таблицата за умножение, затова се чувства неловко в клас.

Не ми изглежда постингът да е написан от дете. Не е изключено родител да се затрудни при решаване на задача, дадена в начален етап, особено ако професията му го е откъснала изцяло от математиката.

 За изказването на министъра обаче нямам думи. Едно е да умееш да търсиш в мрежата, но съвсем друго е да използваш "откритията си", за да имитираш учене.

А защо ги решавате в блога задачите?

Защото не са чак толкова много задачите :) А и защото си можем :)

Не, не смятам, че засега някой е злоупотребил с молбата си за помощ. Сравнително рядко се случва да се зададе такъв въпрос.

И аз днес в първия момент се заех да  поместя решението,но след това прецених,че е много жалко за нас учителите,които чакаме в училище в приемното ни време някой родител да се сети да дойде и ни попита за детето си,а те в това време -хоп ,тук и някоя от нас услужливо им  решава задачите.Е,аз не съм съгласна  и занапред също няма да отговарям на такива апели.

Тревожното е, че въз основа на наблюдения над генийчето се гради национална ИКТ-стратегия. Ако правим извод, че са нужни компютри, за да се решат пробелеми от вида 22 + [] = 40, въз основа наблюдението над съседско дете, значи управлението на Вълчев ще ни се струва приказен сън. За съжаление изпуснах въпрос на журналиста и мога да гадая на какво министъра отговори, че разполагат с необходимия ресурс. Ако се отнася за преобразуването на СОУ-тата в ОУ и гимназии, и ако изводите се правят по системата "една жена каза", то тогава ще преживеем поредният шок. Но това вече е друга тема...

Тревожно е, ако е така. Нямам почти никакви наблюдения върху новия министър и приумиците му, но рано или късно ще се разбере какво се случва там горе.

Елиана, разбира се, че никой не е длъжен да отговаря на запитвания и молби. Въпрос на лична преценка и желание.

Оказа се, че интервюто от вчера е достъпно на сайта на БНТ с видео и текстово резюме: http://bnt.bg/bg/news/view/21105