медийна грамотност

     Изместването на пишещата машина от нови форми за кореспонденция(е-mails),от хартията  към цифровите медии,както и възникването на  Интернет като известен културен  феномен,показват тенденциите към нарастващ отказ  от конвенционалните печатни форми   за представяне на информация..Това обаче поставя нови предизвикателства пред днешния модерен човек,който желае,а и е принуден,за да е конкурентноспособен,да бъде  в крак с новите технологии,да бъде добре информиран.

     Днес човек получава информация от многобройни източници-както от хартиени носители,така и от Интернет,както от телевизията,така и от киното,радиото,видеото,а също и от своя мобилен телефон.За да бъде крачка пред другите,на първо място той трябва да знае как да потребява всички идеи,информации,новини и т.н.,които медиите му предлагат.В този ред на мисли може да кажем,че едно от необходимите качества,за да може един човек да бъде наречен медийно грамотен,е способността,уменията ,позволяващи използването на медии по ефикасен и сигурен начин.В днешно време човек не трябва да разчита единствено на печатните издания ,за да бъде добре информиран.Той трябва да се приспособи към  постоянно развиващия се и променящ се свят,и когато вестникът не му е под ръка или не му дава необходимата информация да знае как да я намери същата тази  в интернет чрез използване на търсачки или пък да я получи чрез своя мобилен телефон.

      Но за медийно грамотния човек  не е достатъчно просто да знае как да борави с различните начини за аудиовизуално представяне на информация.Тъй като новите технологии като телевизия,радио,интернет и др. представляват нашата връзка със заобикалящия свят,като ни информират какво се случва на хиляди километри от нас,те на практика формират нашата представа за реалността.От това как ще бъде представено дадено събитие зависи как ще го възприемем.Ето защо медийно грамонтият потребител трябва да направи информиран избор кой източник на информация е най-добре да използва,да има развито критическо мислене и да оцени,че новините,които потребява са представени от гледна точка на автора.Taкa ще покаже как от тенденциозните оценки на отделните страни опитният читател може да разбере какво всъщност се е случило и ще поеме по-голяма отговорност за избора си какво да гледа или слуша.Анализът на техниките за медийно производство-звукови ефекти,цветове,ъгъл на снимане,символи и др.е също необходим за “грамотното”потребяване на медийни продукти.Ласкателствата,въздействащите думи,сексуалните образи са доста често срещани и ефективни техники за медийно въздействие.Дори и несъзнателно човек попада под влиянието на подобни въздействия и често не разбира до колко те изменят начина на възприемане на определени факти.Някои медийни съобщения съдържат идеологически и ценностни послания.Посланията могат да са положителни или отрицателни,но в зависимост от думите,с които се представят,снимките,които ги илюстрират и музикалния съпровод те са еднакво въздействащи и възприемани от хората.Ето защо човек трябва да анализира предпочитанията си от своята морална и интелектуална гледна точка,да си даде сметка за политическите съображения,влияещи върху поднасянето на новините,за да не бъде манипулиран и излъган.Все пак медиите са вид бизнес и сасвързани със съответните бизнес интереси.В пълна сила това въжи за рекламните послания,включени във виртуалното пространство. Средствата за масово осведомяване имат достъп до толкова широка публика,че се превръщат в най-удобното средство даден продукт да се наложи на пазара и да добие известност сред всички обществени и възрастови групи.Един медийно грамотен човек трябва да успее да отличи истинността от лъжливото в рекламата,тъй като в нея  винаги има известно преувеличаване.Той трябва да се запита до колко даден продукт му е наистина необходим,до колко му влияе външния вид на участниците в рекламата,защото колкото по-известни и привлекателни са те,толкова по-убедително е пропагандирането на дадената стока.Неоспоримо е,че медийните производители изразходват гигантско количество време,енергия и парични средства,създавайки медийни послания,които да повлияят върху нашето мислене и поведение,върху избора ни какво да копуваме и какво не.Следователно опитният потребител на медии не трябва да допуска пропагандата,била тя на търговски продукт или политически разбирания ,да оказва въздействие върху избора,разбиранията и ценностите му.

Благодарение на еволюцията на медийните технологии и нараствщата достъпност до Интернет почти всеки днес има възможност да бъде не само потребител,но и създател и разпространител на образи,информация и съдържание.Чрез интеграцията в информационното общество всеки може да изрази своята гледна точка,да сподели добит опит,да отправи критика.Едновременно с това човек трябва да подходи с отговорност към действията си в медийното пространство и да не злоупотребява с правото си да изпраща послания,достигащи до целия свят.Медийно грамотният създател и разпространител на информации трябва да е достатъчно компетентен по даден въпрос,за да пристъпи към изпращане на свои собствени съобщения.Именно от това зависи до голяма степен доверието на потрбителите в цифровата среда.Когато изпращаме определена информация  ние трябва да сме коректни към читателите,а не да се опитваме да ги заблудим с лъжливи факти или преувеличения.Освен това като автор на съдържание,което достига до малки и големи,от медийно грамотния човек се изисква определена обща култура.И тъй като живеем във време,когато децата са изложени на морална деградация,при творческото използване на медиите човек трябва да се опива да прокарва положителни ценностни характеристики и да се съобразява с правилата за писане

  Средствата за масова комуникация са неделима част от нашия живот.Но за да ни бъдат полезни в живота ние трябва да знаем как и от къде да ги потребяваме.Това обуслови обвързването на понятието “грамотност” с понятието “мултимедия”.