Начало

Начало

BgLOG.net Създай свой блог Пиши Категории Всички ≡

Върнете се към BgLOG | Профил | Публикации

огледална класна стая

Flipped classroom - или огледална класна стая

18 февруари 2013, 08:42 Публикувано в Чужди езици | 1 коментара , 236 прочита
Категории: Игри, Забавление, Интернет, Извънкласна работа, Английски език, Новото образование, Интересни линкове
Етикети: wallwisher, wiki, огледална класна стая, flipped classroom, blubbr, rose

Как можем да я използваме с малките ученици? - това е въпрос, който сме разисквали с някои от вас и сме стигали до извода, че частично в определени ситуации можем 'да обърнем' дейностите от традиционната класна стая, хем да приучим децата на самостоятелност, хем да получим адекватна обратна връзка, доколко е тяхното разбиране.

чети още

Flipped classroom - или огледална класна стая

18 февруари 2013, 08:42 Публикувано в Образование | 0 коментара , 710 прочита
Категории: Извънкласна работа, Английски език, Новото образование, Игри, Интернет, Забавление, Интересни линкове
Етикети: wallwisher, wiki, огледална класна стая, flipped classroom, blubbr, rose

Как можем да я използваме с малките ученици? - това е въпрос, който сме разисквали с някои от вас и сме стигали до извода, че частично в определени ситуации можем 'да обърнем' дейностите от традиционната класна стая, хем да приучим децата на самостоятелност, хем да получим адекватна обратна връзка, доколко е тяхното разбиране.

чети още

Flipped classroom - или огледална класна стая

18 февруари 2013, 08:42 Публикувано в Начално образование | 0 коментара , 1312 прочита
Категории: Новото образование, Извънкласна работа, Забавление, Английски език, Игри, Интернет, Интересни линкове
Етикети: wallwisher, wiki, огледална класна стая, flipped classroom, blubbr, rose

Как можем да я използваме с малките ученици? - това е въпрос, който сме разисквали с някои от вас и сме стигали до извода, че частично в определени ситуации можем 'да обърнем' дейностите от традиционната класна стая, хем да приучим децата на самостоятелност, хем да получим адекватна обратна връзка, доколко е тяхното разбиране.

чети още