УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ!
ВЪВ ВРЪЗКА С ПРОВЕЖДАНЕТО НА ВЪНШНОТО ОЦЕНЯВАНЕ, МОЛЯ РЕЗУЛТАТИТЕ ДА НЕ СЕ ОБЯВЯВАТ ПУБЛИЧНО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, КОИТО ПРОВЕРЯВАТ, ОТ КЛАСНИТЕ РЪКОВОДИТЕЛИ, ОТ ДИРЕКТОРИТЕ НА УЧИЛИЩАТА, ПРЕДИ МИНИСТЪР ДАНИЕЛ ВЪЛЧЕВ ДА ГИ Е ОБЯВИЛ!
/ИНФОРМАЦИЯ ОТ МОН/
Няма да си позволя да публикувам от кого е направено съобщението с оглед да не бъде наказан съответния експерт. Питам се, кому е нужна тази ведомствена тайна? Може би любимият ни министър ще се похвали с успехите на децата и за пореден път ще се опита да обясни на учителит и родителите, че всичко е наред и няма основание да се тревожим. Ще се опитат да ни обяснят колко добре работят учебните програми, а ние всички не разбираме и говорим, че децата са натоварени. Ще се опита да обясни, че учителите само мрънкат. Ще поживеем и ще видим.
Аз мисля, че не е ведомствена тайна. А един от задължителните елементи на успешния ПР. Ако родителите и учениците вече си знаят резултатите половината ефект от съобщението на министъра ще иде по дяволите. Да не говорим, че медиите се надпреварват кой първи ще публикува интересната новина и като публикуват резултатите съобщени от училищата тази седмица, съобщението от министерството - другата седмица ще остане на вътрешна страница в едва забележимо каре.
Но намирам за УЖАСНО ОБИДНО и за учениците и учителите и за всички обикновени български граждани, че:
а) имаше толкова ужасно много недомислени неща в организацията и провеждането на самите "външни" оценявания в ІV и V клас
и едновременно с това
б) така детайлно е помислено за ефекта, който ще има съобщаването на "радостната вест" за добрите резултати от министъра другата седмица.
Да биха вложили 1/2 от енергията за ПР в това да благодарят подобаващо на учителите, че им създават оценителната скала (с прогнозните оценки) и им обработват данните за оценката на 140 000 ученици безплатно за 6 дни (този срок ще събере очите на всички национални тестови центрове в ЕС), щяхме да направим огромна крачка напред, към преодоляването на образователната криза. Което би трябвало да е основната задача на МОН в момента. А не, както личи - броят първи страници, на които излиза прес-съобщението за резултатите от оценяването...
Лошото в цялата работа, че ние учителите нямаме добър ПР, който да бъде чут и да стане ясно на родители и ученици в какъв порочен кръг се намират.
За информация само ще кажа, че изпита по аглийски за V клас можеше да бъде направен и от ІV клас ,като изключим само една граматична структура.За руския обаче разбрах , че не е било така.
Лек и слънчев ден.Дано намерите поводите за това!!!!
" им обработват данните за оценката на 140 000 ученици безплатно за 6 дни (този срок ще събере очите на всички национални тестови центрове в ЕС), "
-Браво MariaD! Това наистина ме разсмя от сърце и е точно така!
Предварително благодаря на онзи, който ще сподели тази информация!
Мисля, че е следващият заем от Световната банка за преструктуриране на администрацията (т.нар ПАЛ) , който е за 150 млн щ.д. и 45% от тях са за "сектор образование". Според сайта на Банката, този договор още не е довършен и проектът не е активен. Което ме озадачава, защото ми се струва, че миналата година мина съобщение по медиите, че бил подписан такъв догово за заем.
А Нина беше открила и проект представен за финансиране от структурните фондове за около 4 млн. евро. Но не спомена по коя от програмите е този проект. Кот има време ще поровя и в тях.
ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ 4-5 КЛАС – ПАРОЛИ ЗА ДОСТЪП
Дата на теста – 16 май, 2008 г.
Уважаеми колеги,
Моля да не забравяте, че паролите се изписват точно както ги виждате на екрана или принтера (вкл. със специални символи - %, #, долни черти и др.) иначе компютърът няма да ги разпознае!
Препоръчваме да се използва опцията Copy/Paste на Windows за да не ги набирате на ръка и по този начин да избегнете евентуални грешки.
Клас
Изпит
Парола за достъп до файла
4 клас
Човекът и обществото
Obshtestvoto_se_nujdae_ot_ger0i
5 клас
История и цивилизация
Istoriata_ni_uchi_d@_jiveem
Колеги, моля разгадайте ми поредното безумие окло външното оценяване! Къде се ползват тези пароли?
Мария, ето я индикативната програма по ОП Развитие на човешките ресурси. Освен това средства за външно оценяване /над 8 милиона лева/ има и в бюджета на МОН по националните програми:
"В изпълнение на политиката за всеобхватно, достъпно и качествено образование и обучение
в областта на средното образование Министерство на образованието и науката през 2008 г.
ще изпълнява следните програми:
Програма 1: Наблюдение, анализ и оценка на качеството в средното образование
Програма 2: Продължаващо професионално обучение и учене през целия живот
Програма 3: Улесняване на достъпа до всеобщо образование
Програма 4: Осигуряване на учебния процес
Програма 5: Интеграция и реинтеграция на деца и ученици
Програма 6: Организиране на свободното време
Програма 7: Образование на българите в чужбина"
Консолидирани разходи за 2008 г. по бюджетните програми на министерството:
Общо разходи
Ведомствени разходи
Администрирани
разходи
ПРОГРАМИ за 2008 г.
(в хил. лв.)
Програма 1. Наблюдение, анализ и оценка
на качеството в средното образование
8723.9 8723.9
Програма 2. Продължаващо професионално обучение и учене през
целия живот
4429.4 4429.4
Програма 3. Улесняване на достъпа до всеобщо образование
12 203.3 3 444.2 8 759.1
Програма 4. Осигуряване на учебния процес
235 163.2 235 163.2
Програма 5. Интеграция и реинтеграция на деца и ученици
13 487 10 987 2 500
Програма 6. Организиране на свободното време
4 951.4 4 951.4
Програма 7. Образование на българите в чужбина
3 080.4 3 080.4
hrabrova, паролите бяха за този сайт :)
http://backup.mon.bg/
Станете част от общност "Образование" за да коментирате и да създавате свои публикации. Ще се радваме да се присъедините към нас! Регистрирайте се сега!
всички ключови думи