avatar

Звук и букви „Ч, ч”

Това е развит от мен работен ход на урока за звук и букви „Ч,ч” отпреди четири години. Тогава работехме по учебника на изд. „Просвета”, чийто автор е доц. Станка Вълкова. Надявам се, че Сиси ще може да ползва някои упражнения за разнообразяване на своя открит урок. Също така я каня да се регистрира при нас.

 

Вижте първо страницата в буквара. За съжаление не мога да снимам тетрадката по четене, както и тетрадката по писане, която съм ползвала втория час при взимането на малката ръкописна буква „ч”, защото не са у мен.


_________________

И така – следва работният ход на урока.

 

Гатанка за начало:

 

Аз съм кошер с пъргави пчелици,

работливи, мънички умници.

Лете в мене никой няма,

тишината е голяма.

Всяка есен почва с песен.

Зиме, пролет в мен се вдига шум,

малките пчелици сбират ум.

 

Що е то? /училището, учениците/

 

Децата моделират думата „ученици” с картончетата за гласни и съгласни звукове. Един ученик работи на дъската. Откриват мястото на звука Ч в думата.

 

Правим характеристика: какъв звук е, как се произнася, интонират.

 

- Отворете буквара на стр. 82. Разгледайте картинката. Знаете ли накъде е тръгнало малкото свраче? /Запътило се е към горското учи­лище./

 

Днес там ще учат за буквата Ч и то се опитва да си намисли думи, в които се съдържа звукът Ч. Хайде да му помогнем! /свраче, ученик, крачи, човка, черно,  очи,  раничка, шапчица, чанта, червена/.

 

Можете ли да съставите изречение по картинката, в което почти всички думи да съдържат Ч? /ЧЕРНО СВРАЧЕ С ЧЕРВЕНА ШАПЧИЦА КРАЧИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО/

 

Стихче за звука (пляскат с ръце, щом чуят звука):

 

Зная да чета

 

На кукленото царство дойде края - 

голяма съм. И всички букви зная.

И след вечеря без да сбъркам сричка,

на глас започвам да чета самичка.

Тогава лампата по-силно бляска.

Черешата отвън ми ръкопляска.

В прозореца звездите се нареждат

и мълчаливо с почит ме поглеждат.

И само в ъгъла унила,  бледа

чудесната ми кукла тъжно гледа.

 

Запознаване с буквите - главна и малка. Сравняват ги.

 

Коя дума (или число) се е  скрила в буква Ч в буквара? /ЧЕТИРИ/

 

Четене на срички – отворени и затворени с помощта на картончета, които се разменят.

 

Четене на думи с еднакъв модел от тетрадката по четене.

 

- Подчертайте думите с буква Ч. Прочетете ги. Това е и заглавието на сти­хотворението.

 

Прочетете го и кажете за кого се говори в него. /За заека/

Видяхте ли го на картинката? Нарисувани са два заека. Ако прочетете вя­рно думите под тях, ще разберете по какво се различават /зайче - малко жи­вотно,  заек - голямо животно/.

 

Да сравним двата слона. Кого очаква кончето? /Своя татко слон/.

 

Думите от моделите в буквара - съставяне на изречения.

 

Думите от синьото плакатче - всеки ред от различен ученик.

 

- Какви са думите от зеленото плакатче. Коя е общата им част?

 

Думите от слънчевия лъч.

 

Стихотворението на Кр.  Станишев

 

Как да пиша със перата,

как да смятам със крилата,

щом не знам за срам в гората! -

азбуката и числата!

Нека тук неук се влачи

само Ежко! Аз обаче

искам да съм първолаче!

Искам да съм умно свраче!

 


ПИСАНЕ – ч

 

На дъската са написани думите:

 

ЧАЙ ЧАЙКА ЧУК ЧУКА ЧУЧУЛИГА.


Прочетете думите, които означават птици. /ВРАБЧЕ/

 

Прочетете думата, която е отговор на гатанката:   

 

Този момък,  силен, як,

 си личи, че е юнак.

Щом го хванат за опашката,

удря,  блъска той юнашката.

 

/Отговор: чук/

 

Чуйте една загадка и потърсете отговора в написаните думи.

 

"Название на морска птица бях, но изтриха последната ми сричка и се превърнах в топла билкова напитка."

 

/Отговор: чай/

 

Прочетете думата,  която назовава действие. /чука/.

 

Кръстословица от гатанки, с допълване на букви:


З

_

Ъ

Н

 _

Е

Ч   

_

Р

 _

Ш

 _

К  

И

Ч

 _

Ч   

_

Ъ

Р

И

                      

 

 

 

  

1. Железен му езика, желязна му устата, започне ли да вика,  събират се децата,  /звънче/

 

2. Кой дървото люшка, та вали градушка от зърна червени с опашки зелени.

 

3. Всички казват ми юнак, затова че расна в сняг.  /кокиче/ .

 

4. Барабани разноцветни бързо бият в дните летни. Ще ги видите сами дъжд, когато заръми. /чадъри/

 

Отворете тетрадката стр.56 и кажете къде е написана думата ЧАДЪР?

 

Записвам я на дъската. Запознаване с новата ръкописна буква Ч. Наблюдение, сравнение с други букви. Едър план. Графична мрежа. Препис на думи, представени с картинки. Подреждане на думи в изречение.