BgLOG.net
Размисли
By queen_blunder , 16 January 2010

За онези, които не ме познават или са забравили, ще кажа, че администрирам „Образование” от четири години. Преди две години пуснах в действие две от най-посещаваните общности, а това лято – останалите. През цялото това време съм се старала да съблюдавам спазването на правилата в образователните ни общности, за което, разбира се, съм поемала немалко негативи.

Един от най-важните въпроси – спазването на авторските права, е крайно време да бъде изяснен, защото и днес дори прочетох изказване на потребител, който упорито отказва да се съобрази с тях. (Направила съм снимка на коментара му, защото той има навика да редактира до неузнаваемост написаното или да го заличава.)

И понеже за него и такива като него моята дума няма тежест, тъй като на някои хора не им изнася да се съобразяват с правилата тук, произтичащи от законите на нашата страна, аз поисках съвет от адвокат. За моя огромна радост, на запитванията ми се отзова известен столичен адвокат, който има публикувани статии за авторското право в интернет, и това е госпожа Светозара Петкова.

Тя ми обясни ясно и точно проблема, свързан с потребителя, за когото говорих по-горе, и ми позволи да я цитирам в своя статия, за което изключително съм й благодарна.

За да стане по-ясно, ще публикувам нашата кореспонденция – моите въпроси и нейните отговори, и предупреждавам, че няма да позволя по никакъв начин нейното име да бъде очерняно и думите й - изопачавани. Коментари с подобно съдържание ще бъдат изтривани.

..............................

Първо писмо от мен

Здравейте, госпожо Петкова,

С удоволствие прочетох някои ваши статии, свързани с авторските права. Открих имейл адреса Ви и си позволявам да Ви пиша, защото попаднах в казус и ми липсва достатъчно информация, за да го разреша. Ако имате желание и време, ще се радвам да ми отговорите.

Обръщам се към Вас, тъй като във форума на lex.bg, който Вие препоръчвате, вероятно няма да получа помощ, понеже не получавам отговор на запитването си. За да не описвам наново случая, давам само ЛИНК към темата, която пуснах в lex.bg.

Може да се стори на някого, че проблемът е маловажен, но истината е, че образователната общност, за която говоря и администрирам, е най-голямата и най-посетената общност на началните учители в българския интернет. Вашият компетентен отговор би помогнал на огромна част от колегията да си изяснят понятието "авторски права" и правните изисквания, произтичащи от него.

Предварително благодаря за отговора!

 

Отговорът на адвокат Светозара Петкова

Уважаема госпожо Рангелова,

С интерес се запознах с Вашия казус и с дискусиите около него. Моето мнение е, че като администратор на образователната общност, правилно сте идентифицирали публикацията на съответния потребител (vorfax, както разбирам) като нарушение на Закона за авторското право и сродните му права (ЗАПСП) и правилно сте я премахнали. По-долу ще се обоснова и по-конкретно ще обясня защо аргументите, изложени в блога на vorfax са несъстоятелни и представляват погрешно тълкуване на ЗАПСП.

Произведенията, които така нареченият ворфакс е публикувал, а именно фотографски, литературни и музикални произведения, представляват обект на авторското право. Като такива, те могат да бъдат използвани само с разрешението на техния автор. Изключенията от това правило са изброени изрично в ЗАПСП. Както разбирам ворфакс се позовава на чл. 24, алинея 1, точки 9 - 11 от закона, а именно:
...
9. (изм. - ДВ, бр. 99 от 2005 г.) възпроизвеждането на вече публикувани произведения от общодостъпни библиотеки, учебни или други образователни заведения, музеи и архивни учреждения, с учебна цел или с цел съхраняване на произведението, ако това не служи за търговски цели;

10. възпроизвеждането на вече разгласени произведения посредством Брайлов шрифт или друг аналогичен метод, ако това не се извършва с цел печалба;

11. предоставянето на достъп на физически лица до произведения, намиращи се в колекциите на организации по смисъла на т. 9, при условие че се извършва за научни цели и няма търговски характер;
...

Нито Интернет общността, която Вие администрирате, нито блогът на ворфакс, имат качеството на организация по смисъла на точка 9 и съответно нямат право на свободно използване на произведенията по силата на точки 9 и 11. Точка 10 се отнася до осигуряване на достъп до произведението на незрящи лица и в този смисъл няма никакво отношение към Вашия случай. Нещо повече, макар потребителят ворфакс да твърди, че начинът, по който той използва произведението не е търговски, наличието в блога му на рекламни банери означава, че той би могъл да генерира приход от посещаемостта в блога и съответно използването на произведенията в блога има търговски характер. Бих искала да насоча вниманието ви и върху още нещо. Действително, член 24 от ЗАПСП дава възможност за свободно използване на произведения без заплащане на възнаграждение в някои, изрично изброени случаи. Тази разпоредба обаче, следва да се тълкува в светлината на чл. 23 от същия закон, според който:

Чл. 23. (Доп. - ДВ, бр. 28 от 2000 г., изм., бр. 77 от 2002 г.) Свободното използване на произведения е допустимо само в случаите, посочени в закона, при условие че не се пречи на нормалното използване на произведението и не се увреждат законните интереси на носителя на авторското право.

Тоест, дори една библиотека да има правото по силата на чл. 24, ал. 1, т. 9. да дигитализира една книга за целите на съхраняването, както и да предоставя достъп до това съдържание с учебна цел, ако библиотеката качи цялата дигитална книга на общодостъпната си интернет страница, може да се предполага, че много хора ще предпочетат да си я изтеглят от там, вместо да я закупят. Тоест, свободното използване в подобен обем ще "пречи на нормалното използване на произведението" и ще уврежда "законните интереси на носителя на авторското право." (Доколкото знам, у нас още няма много практика по този въпрос, защото тук има момент на преценка, но в Англия например има ограничение за това какъв процент от книгата учителят може да преснима и разпространи сред учениците си.)

Що се отнася до това какво следва да се прави в такива случаи, Вие като администратор на общността сте постъпили правилно като сте отстранили това съдържание и съответно сте предотвратили опасността от отговорност за Вас или лицето, което е собственик на съответния сайт за нарушението на авторските права.

Що се отнася до съдържанието, публикувано на блога на потребителя ворфакс, да, то е в нарушение на ЗАПСП и от собствениците на правата (автори, издатели) зависи дали те ще търсят прекратяване на нарушението и обезщетение за вредите по пътя на граждански иск. Тъй като това обичайно включва разходи за съдебни такси и адвокатска защита, както и трудности при доказването в някои случаи, на практика носителите на правата не винаги реагират.

В зависимост от сериозността си, нарушението на авторските права може да даде основание и за наказателна отговорност. Това са престъпления от общ характер, тоест, подлежат на наказателно преследване, независимо дали пострадалият е заявил изрично желание за това или не. Досъдебното производство се образува с прокурорско постановление при наличие на законен повод (сигнал, съобщение и прочие) и достатъчно данни за извършено престъпление. Предвиденото в Наказателния кодекс наказание за това деяние е лишаване от свобода до 5 години и глоба до 5 хиляди лева. За маловажни случаи се носи не наказателна, а административна отговорност по ЗАПСП (чл. 97, ал. 1, т. 7), а именно глоба от триста до три хиляди лева.

Предвид разгорещената дискусия в общността по този повод, ще си позволя и някои неправни коментари. През последните години авторското право непрекъснато разширява обхвата си (включително поради лобистката дейност на икономически мощни субекти като издатели и продуценти) и дава повод за критики, че по този начин се ограничава прекомерно достъпа до знания и информация. Това е и причината много граждани да намират нарушенията на авторското право за не дотам укорими. Още по-силни и разбираеми са такива нагласи, когато става въпрос за достъп до знания на ученици от началното училище. Действително, би било много полезно да има вариант за законен достъп до дигитализирано съдържание от типа на това, което потребителят ворфакс предоставя. От друга страна, в страни като България, прилагането на закони като ЗАПСП все още не е толкова стриктно, което позволява на подобни явления да съществуват "на ръба на закона" с техните негативни (изграждане на цялостна култура на неуважение към авторския труд) и позитивни (достъп до информация и знания) страни.

В светлината на неправните разсъждения от горния абзац, бих Ви посъветвала да отстоявате законността в общността на която сте администратор като премахвате съдържание, нарушаващо авторските права. Същевременно, що се отнася до съдържанието в блога на потребителя ворфакс, бих оставила на носителите на правото (автори, издатели) да преценят дали да прекратят нарушенията и да търсят гражданска/наказателна/ административна отговорност за конкретното нарушение.

 

Второ писмо от мен до адвокат Петкова

Дано не бъде много нахално от моя страна да Ви задам още един въпрос, който за мен остава неизяснен.

В нашия сайт може би сте видели, че колегите публикуват презентации и образователни материали, в които се съдържат авторски идеи и материали, но наред с тях са използвани продукти на чужди автори като: музикални произведения, литературни текстове, графични изображения, видео и др.

Както знаете, всяко ново нещо няма как да не стъпи на нещо старо, създадено от други хора преди това.

В същото време практически не е възможно за всеки използван чужд материал да бъде искано разрешение от неговия автор, но безспорно би следвало участието на чуждия автор да бъде оповестено във вид на "Използвана литература".

В тази връзка една колежка ми каза, че не е нужно да се иска разрешение от авторите, чиито материали са използвани, в случаите, когато творческото участие на колегата, създал продукта, е от 30% нагоре. Ако е под тези 30%, това значи, че творческото му участие е твърде нищожно и продуктът е ценен най-вече заради използването на чужди материали. Съответно е налице нарушаване на авторските права.

Ще се радвам да прочета Вашето становище и по този въпрос.

П. Рангелова

 

Отговорът на адвокат Светозара Петкова

По въпроса Ви, използването на части от чужди произведения в авторски
презентации и други е допустимо при условията на чл. 24, ал. 1, т. 2 и
3 от ЗАПСПА:

Чл. 24. (Изм. - ДВ, бр. 77 от 2002 г.) (1) Без съгласието на носителя
на авторското право и без заплащане на възнаграждение е допустимо:
...
2. използването на цитати от вече разгласени произведения на други
лица при критика или обзор при посочване на източника и името на
автора, освен ако това е невъзможно; цитирането трябва да съответства
на обичайната практика и да е в обем, оправдан от целта;

3. използването на части от публикувани произведения или на неголям
брой произведения в други произведения в обем, необходим за анализ,
коментар или друг вид научно изследване; такова използване е допустимо
само за научни и образователни цели при посочване на източника и името
на автора, освен ако това е невъзможно;
..."

Доколкото ми е известно, допустимият обем се преценява според всеки
конкретен случай и няма правило за някакви проценти. Ще ми е интересно
какъв е източникът на правилото за 30%, което цитирате в мейла си;
възможно е да има някаква практика, която да съм пропуснала.

Legacy hit count
1585
Legacy blog alias
36538
Legacy friendly alias
За-авторските-права-в-образователните-общности
Размисли
За BgLOG.net

Comments5

vorfax
vorfax преди 16 години и 3 месеца
svoboden, благодаря за историческият преглед, но мен повече ме вълнува актуалното законодателство, защото не живея през 1993 г.
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 3 месеца
svoboden, благодаря ти за страхотния коментар - задълбочен и точен!
svoboden
svoboden преди 16 години и 3 месеца
@queen_blunder: А пък аз ти благодаря за това което правиш тук :-)
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 3 месеца
Благодаря ти :) Много мило :)
vorfax
vorfax преди 16 години и 3 месеца
И аз ти благодаря за подкрепата и доверието което си ми оказвала Куини : ) Може би е време да преосмислиш да забраняваш ли това което закона не осъжда.
By Snejka , 10 November 2009
Аз завърших висшето си образование през 1997г. и мен ме приравняват
на,,бакалавър" нищо, че сме учили по една и съща програма със
завършилите през 1996г.,,магистри". Няма никаква логика в това....аз
ползвах техни лекции, държала съм същите изпити, а сега съм
дискриминирана....Не искам да ме разбирате погрешно, но в цялата
тази ситуация, просто няма никаква логика. Всички учат едно и също,
но в един момент едните са магистри, а другите бакалаври. Според мен
всички, които са завършили висшето си образование по този начин,
би трябвало да имат един и същ статут. Не е честно!
Legacy hit count
3
Legacy blog alias
34733
Legacy friendly alias
Относно---Кариерното-развитие-
Размисли
За BgLOG.net
Трудово-правна взаимопомощ

Comments

By NellyStancheva , 21 September 2009
Нищо, че е предпразничен за нас ден и сме си по домовете. Все пак днес е Международния Ден на Мира. Мисля си, че е добър повод да си помислим какво имаме като даденост и колко много трябва да го ценим.
А колко хубаво би било ако и в отношенията ни винаги цари мир и доброжелателност!
Честит Ден на Мира!
Legacy hit count
312
Legacy blog alias
33218
Legacy friendly alias
Честит-международен-Ден-на-мира-
Размисли
Приятели
За всекиго по нещо

Comments

By NellyStancheva , 28 August 2009

Наближава началото на учебната година а имаме прясно ремонтиран правилник. Харесвам доста от промените и допълненията, но срещам и неясни "картинки". Предполагам, че вече сте го обсъждали и мислили по него, затова пиша с надежда да ме "светнете".

И така - раздел 5 - Форми за проверка и оценка изцяло е отменен и с нищо не е заменен. Някой знае ли къде да го търсим (не, че не знаем как да проверяваме и оценяваме, ама в един момент може да се окаже, че стандартния начин е Средновековие а новия го няма)?

Същата съдба е сполетяла и глава 6 - Задължителна документация .........

Ако питате мен - нищо повече от един лаптоп не му трябва на учителя и с няколко кликвания оценката автоматично да влиза в ел. бележник на ученика, ел. поща на родителя и във всички останали документации, които сега попълваме като Паисий на ръка, ама подозирам, че това е само в сънищата ми :-)

По отношение на външния вид и на новото наказание - извършване на дейности в полза на училището се оставя на Вътрешния правилник на конкретното училище да уточни детайлите. Същото е и с изгонените от час ученици. 

Колеги, имате ли вече решения по тези казуси? Как да се определи какъв е приемливия външен вид - с подробности ли да се изпише докъде да стига блузката или поличката и какво може да се вижда от деколтето или да се мине с общи изрази и да се преценя "на око"? Ами с труда как сте - кой труд е приемлив и допустим за възрастта пък и да не унижава, но в същото време да носи функцията на наказание? Аз си мислех за  поливане на цветята, прибърсване на праха и т.н. Колежка сподели, че в Турция е наблюдавала пресяване на пясъчник в училище и почистването му от наказани ученици. Наистина не зная....

Не ме разбирайте погрешно - твърдо вярвам и в изискванията за външния вид и в силата на труда като облагородяващ метод за възпитание. Зная, че в "нормалния" свят това тези неща отдавна са практика и на никого не му прави впечатление. Някъде го правят така - родителят получава в началото на учебната година email от училището с всички училищни правила, които трябва той и детето да спазват, специфичните изисквания на училището, разбира се и правата на детето си както и своите такива, календар със събитията за годината, декларация, че разрешава детето му да пътува на екскурзии, посещава изложби и т.н. Родителят има задължението да принтира, подпише и занесе в училището в установения срок. С това нещата тръгват по реда си.

Е, може би някой ден това ще стане и тук.

Ще постна това и в някои общности на Образование - дано се родят идеи :-)

 prvlnk_zkn_prosveta.pdf

Legacy hit count
1961
Legacy blog alias
32432
Legacy friendly alias
Промени-в-Правилника-за-Прилагане-на-Закона-за-народната-Просвета
Размисли
Новини
Коментари

Comments

By pravoslavie , 17 August 2009

    

Сред училищната общественост не се познава добре духовният потенциал на родното православно християнство, който исторически има голямо значение за националното ни оцеляване и би могъл да бъде ценностен ориентир и за съвременниците ни. Предлагам няколко препратки към български и чуждестранни интернет ресурси:  Българска патриаршия  Български портали:  Двери на православието; Многоезичен каталог на ресурсите в Интернет за православното християнство на български език:  http://www.pravoslavnoto-hristianstvo.com/; на руски език:  http://www.hristianstvo.ru/; на английски език:  http://www.orthodox-christianity.org/; Известни руски учени богослови: Официальный сайт профессора Московской Духовной Академии и Семинарии Алексея Ильича Осипова  http://www.aosipov.ru/; Миссионерский портал диакона Андрея Кураева  http://www.kuraev.ru/; Православный портал Предание.Ру  http://www.predanie.ru/ - богат архив mp3 и видео лекции, беседи, песнопения на руски език; Аудио и видео лекции за православното християнство и различието му от другите религии на руски език; Библиотека на православния християнин "Благовещение" на руски  http://www.wco.ru/biblio/ Портал посветен на темата за последствията от бездуховността:  http://ateismy.net/; Руска православна христианска електронна библиотека http://pravkniga.ru/intlibs.html; Библиотека на православния мисионер  http://missioner.kuraev.ru/  Презентации в помощ на учителите по религия от "Двери на православието"  http://www.dveri.bg/content/blogcategory/125/186

Други: 

http://ancientfaith.com/

http://www.ccel.org/fathers.html

http://romulus-bg.net/?page=monumenta

http://pravoslavie.domainbg.com/

http://www.danuvius.orthodoxy.ru/

http://typikon.ru/links.htm

http://www.sv-atanasii-varna.org/links.php

http://www.voskrese.info/spl/index.html

http://www.kuraev.ru/

http://tavor.hit.bg/chitalnia/chit.htm

http://www.pagez.ru/

http://www.antology.rchgi.spb.ru/

http://www.orthlib.ru/

http://www.liturgy.ru/

http://www.spastv.ru/

 

 

Legacy hit count
880
Legacy blog alias
32131
Legacy friendly alias
Забравени-традиции
Размисли
Интересни линкове
Култура и изкуство
Час на класа
Руски език
Религии

Comments2

pravoslavie
pravoslavie преди 16 години и 8 месеца
Хакерите са много успешни
Donkova
Donkova преди 16 години и 8 месеца
IvPetrov, имам въпрос: какво е предназначението на празния собствен коментар под собствената публикация?
By annivalk , 7 July 2009
- Кой си ти?

 - Можещият. - отвърнал.

- И какво можеш?

- Всичко.

- Ами можеш ли да направиш така, че да стане залез? Така обичам цветовете на залеза.

- Разбира се.

- Ама наистина, сега веднага...!

- Не, разбира се.

- Защо не?

-Можещият всичко е преди всичко много мъдър. Той не се втурва през глава за всяка прищявка. Той умее да чака.

-Какво да чака? - попитал разочорован.

-Обсотоятелствата да станат благоприятни, за да се изпълнят желанията.

 (цитирано по памет от "Малкия принц")

 Какви са вашите желания и имате ли търпение да чакате?

 

 

 

Legacy hit count
1035
Legacy blog alias
30926
Legacy friendly alias
За-можещият-всичко---
Размисли
Невчесани мисли
Нещата от живота
Символика

Comments3

Stormbringer
Stormbringer преди 16 години и 10 месеца
Абе търпение никакво, ама ако се налага ш почакаме още ма-а-алко...
stanislavahristova
stanislavahristova преди 16 години и 10 месеца
А ИМАМЕ ЛИ ИЗБОР?                 
GalinaStaneva1
GalinaStaneva1 преди 16 години и 2 месеца
Разбира се, че всеки има търпение.

By queen_blunder , 21 June 2009
Ще обясня накратко. Преди година и нещо създадохме три образователни общности (”Начално образование”, „Предучилищна педагогика” и ОНГО), чиито линкове се намират вдясно и можете да разгледате самите общности. Сайтът ни обаче има незавършен вид. Необходимо е да се създадат и останалите общности, свързани с отделните културно-образователни области:

1. Български език и литература;
2. Чужди езици;
3. Математика, информатика и информационни технологии ;
4. Природни науки и екология;
5. Изкуства;
6. Бит и технологии;
7. Физическа култура и спорт.

Подновявам предложението си да продължим със създаването на общностите, но има два проблема:

1. Търсят се сериозни хора, които да поемат нещата и да администрират поверените им общности. Първоначално сайтовете са пусти и не се посещават, но след няколко месеца или година мястото се разработва и започват да идват хора. Онзи, който се навие да се занимава, трябва да има достатъчно търпение и воля да изчака да настъпи мигът, когато сайтът почва да функционира нормално.

2. Трябва преди всичко останало да се изработят хедъри (шапки) на общностите – аз не мога да се справя със задачата. Това са правоъгълните картинки над страниците с постингите.

Въпросът ми е има ли желаещи да участват?

Между другото, аз съм тук от 2005 година, администратор съм от 2006 година, но една стотинка не съм получила за дейността си. Така че - искам да предупредя, че това е напълно безплатен и доброволен ангажимент.

Legacy hit count
2338
Legacy blog alias
30368
Legacy friendly alias
Колеги--търсят-се-доброволци-ентусиасти-за-администратори-на-общности-
Размисли
Компютри
За BgLOG.net
Коментари
Училище
Новото образование

Comments50

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Страхотно! Благодаря!:)

Не се притеснявай за ангажираността - след като дейността е безплатна, би било несправедливо да се иска пълно покритие като стоене пред компютъра. Затова идеята ми е да има по двама-трима админа, както е в другите общности. Така че, ако искаш да бъдеш с още някой, който ти допада като партньор и предпочиташ да контактуваш с него, ще е най-разумно да стане и той админ.

Освен това администраторството си има и някои предимства по отношение на това, че ти избираш каква политика да провежда твоят сайт, какви да бъдат ограниченията или възможностите по отношение на идеи и хора.

Сега ни трябва картинка - хедър с подходяща тематика за чуждите езици, и пускам веднага общността. Имаш ли някаква идея какво да представлява той, хедърът?

NinaJelezarova
NinaJelezarova преди 16 години и 10 месеца
Поли  включваш ли и мен?
ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Много хубава идеята - за двама и повече администратори на една общност, тъй като на всички времето ни е адски кът и само изпитваме угризения като не можем да се справим с някоя от доброволните ни дейности, а не бива да е така.

Лично аз като администратор на ОНГО-то почти не успявам  да му отделя време и въпреки това благодарение на него сме се намерили с доста  съмишленици!

:-)

Предлагам, който чувства сили и желание да подпомага Обществените науки и Гражданското Образование - особено за начален етап - да заповяда като съ-администратор.

Освен това аз лично мога да помагам силно на Чужди езици - имам дипломи от СУ по философия и по англ. филология, преподавам английски език на всякакви възрасти от 15 години, както и философия на англ. език; работя по проект на Съвета на Европа за изработване на плурилингвистични учебни помагала за разпространение в целия съюз (също доброволна дейност).

Думата ми е, че имам за сподеееееееееееелянееееееееее ...

:-)

 

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Нина и Ани, благодаря, че се отзовавате!

От опита ни досега излиза, че най-добре работи формулата един колега да поеме администраторството и той самият да си сформира екип, защото знаете, че всеки човек е различен и си има своя маниер на работа. Тоест, нека колегата администратор да направи избора. Добре е той да бъде в екип заедно с някой, когото познава.

Затова смятам, че Нели Станчева трябва да си каже мнението за "Чуждите езици" - с кого смята, че ще й е удобно и приятно да стопанисва общността, а що се отнася до админството въобще, както виждате има доста общности, които чакат екипите си.

Ето, ако решите, на първо време, Ани може да даде права на Нина, за да си помагате в ОНГО. Нина е начален учител, който също има поглед върху тази материя. Аз мисля, че всяка общност е добре да се поеме от учител от съответната специалност.

Този път съм решила, че ще отворя всички общности, дори на този етап да не се намерят администратори за всяка от тях. Просто не ми се ще да отлагаме отново момента... Даже се заех с изработването на хедърите, понеже така ме посъветва неволята :)

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Готова съм! Заповядайте в общност "Чужди езици"! Моля да си кажете мненията и препоръките! Надявам се, че на първо време изглежда добре видът й :)

Когато Нели Станчева се логне, ще мога да й дам администраторски права.


hoaxer
hoaxer преди 16 години и 10 месеца

не ми е работа, но само да напомня, че вече има общност английски език и не е много разумно да се разпиляват или дублират постинги в няколко общности - губи се ценно време и е досадно да се чете едно и също на всички места, а и понякога и в един и същ прозорец (((

малко оф топик - когато търся нещо и съм на 13та стр напр, и искам да се върна на 12та, с бутон 'бак',  винаги ме връща на 1ва, много е неприятно, ако може да се оправи

също така от много общности, напр от 'начално обр', няма линк към 'бглог' и трябва винаги да се минава през 'образование'

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
hoaxer, благодаря за напомнянето, ама би ли дал линк към тази общност "Английски език", че аз от тебе чувам за нея. Поразходих се из Бглог, но не видях такава. Говорим за БГлог, нали? Не за някое друго място из интернет. 

Освен това правим разлика между "категория" и "общност", надявам се.

В случая става въпрос за общност, съответстваща на културно-образователна област "Чужди езици". Освен английски, там може да се обсъждат въпроси, свързани с всички други изучавани (та дори и неизучавани) езици в училище.

Лично аз смятам, че ако общностите следват КОО (културно-образователните области), ще има по-добра прегледност и по-лесно ще се ориентират всички тук.

Това с бутона е неприятно, да! Но не е в моите правомощия. Оплаквания от този род правим в общност "Предложения", в която правим връзка с програмистите.

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Да ти отговоря и на запитването за директен линк към БГлог. Просто тези общности, понеже са образователни, се обединяват около общност "Образование", която се явява като отделен сайт в БГлог.нет. Затова има линк в тях само към "Образование".
vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Образованието, интересите и професиналните ми умения се припокриват с точки 3 и 5.

Деликатният момент наистина е доколко ангажиментите ми ще позволяват да бъда на разположение непрестанно. Изявявам желание да изпълнявам такива функции.

Доколкото хедърите, владея идеално Photoshop, CorelDRAW и други графични редактори, та няма да представлява за мен особена трудност изпълнението им. С малко вдъхновение и евентуално напътствия мисля, че ще се справя със задачата.


queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Ееееееееееее, vorfax, ако знаеш колко си нужен тук! Страшно се радвам, че си предлагаш услугите!:))))

Искаш да кажеш, че би се заел с общност "Математика, информатика и информационни технологии" и с "Изкуства"? Правилно ли съм те разбрала?

А за хедърите - какво мислиш да сменим първо картинката в "Образование"? Нека да се запази идеята за слънцето в буквата О, но всичко останало да се преработи! Съгласен ли си да опитаме?


vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Мхм, опашката от аватара ми отмерва ентусиазмът ми ( :

Бих се захванал с "Математика, информатика и информационни технологии" и с "Изкуства". Надявам се бързо да привикна към обстановката и изискванията които налага тя.

За хедъра на "Образование" също съм съгласен. Жалко, че утре ми е много натоварен ден, но вече започнах идейното осмисляне на хедърите и се надявам скоро да имам готови проекти ( :


queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Прекрасно! Няма да бързаме, разбира се :)

Ще ти пусна сега администраторски права за "Образование". След последващото влизане тук ти вече ще виждаш малко по-различна картина. Ти ще ги получаваш автоматично тези права с излизането на всяка нова образователна общност.

Защо го правя? Защото, първо, ти се заемаш с нещо сериозно като администрирането на две общности.

Второ, за да създадем хедъри за другите общности, картинките трябва да си паснат с темите, дадени в админския панел с различни размери и цветове. В "Чужди езици" хедъра цветово го съчетах с тема в синьо. Освен това неговият размер не е същият като в "Образование" и затова се наложи да пускам пробно темата, а после да й правя скрийншот, след което да взема размера на хедъра.

Milenfo
Milenfo преди 16 години и 10 месеца
hoaxer, над хедъра в "Начално" и другите подобщности има линк "Заглавна страница" и от него се отваря главната страница - БГлог. Не е нужно да се минава през "Образование".
chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Хехехе, заприличахте на тъкачки многостаннички. Трудов ентусиазъм вкрая на годината, бравос. Интересно ми е географията в коя групи науки ще я сложите, защото тя е единствената наука, която е природна и хуманитарна едновременно. Затова в учебните програми се казва География и икономика. Та дека да си я търся. И няма ли да падне едно досадно ограничение при качването на презентации относно размера, защото аз имам доста, но са големички тъй като обичам в тях да слагам видеа, фотопрезентации, флашанимации, а мога да постна някоя и друга като направите общността за науката ми.

И Куини не се сърди ама хедъра на Образование ми идва малко в повече инфантилен, аз разбирам, че повечето в блога сте начални, ама все пак...като отворя страницата и все едно попадам в детската градина. А и момиченцето наподобява много на онова от Първомайска лютеница.

Хайде сполука !

 


ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Пък момиченцето си е екстра, мен ако питаш.

Може останалото от хедъра като фон наистина да се пипне малко по-тийн, но момиченцето вече е популярно, давали са го и по медиите и е като емблема на сайта.

Така си мисля на пръв поглед само, де.

:-)

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Чопар, според мен, тия работи са точно за след края на учебната година. Аз все отлагах създаването на нови общности за времето, когато ще съм по-свободна. Сега е моментът. После ни завърта учителското ежедневие и става невъзможно.

Твоята наука География и икономика, доколкото ми е известно, по документи е към КОО Обществени науки и гражданско образование. Общността съществува от година и нещо, и в нея са добре дошли също така философите, историците и класните ръководители, които имат часове по ГО.

ОНГО се стопанисва от Ани, която по-горе се оплаква, че няма време за администрирането и аз напълно й вярвам, защото виждам, че е няма време. Така че моменталически излизам с предложение ти да поемеш общността – само кажи и веднага ти пускам админски права. Общността има нужда от нов изглед на сайта – нито хедърът, нито изборът на тема са сполучливи. Надявам се ти да съдействаш.

За големината на прикачените файлове не мога да помогна, но си мисля, че 10 МВ хич не са малко. Аз имам няколко приказки в презентационна форма, които съм озвучавала, и те са в рамките на 10 МВ. Ако ти искаш да качваш големи презентации до 100 МВ, ти препоръчавам slideshare.net. След това каченият файл може да се сложи с код в постинга и дори да се разглежда. Ето Деси как го е направила.

А за хедъра на „Образование” си прав. Но аз съм го създавала, когато хабер си нямах от обработване на изображения. Момиченцето в слънцето е моя ученичка, която тогава беше ІІІ клас, а сега е VІ за VІІ. Ани е права, че хедърът ни е известен именно с това дете, но аз смятам, че е време да захвърлим старата ни „шапка” и да нахлупим нова, по-модерна и по-хубава.
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Временно смених хедъра заради коментара на Чопар, само защото той каза, че момиченцето му приличало на реклама на лютеница и това направо ме бодна в сърцето.
ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Не се отказвам от правата си на админ на ОНГО засега -

просто предлагам екипна работа.

Особено за изработване на нов хедър.

shellysun
shellysun преди 16 години и 10 месеца
Ехейй, поздравления!!! Браво, Куини, браво на всички! И добре дошла на новата общост "Чужди езици". Айде, на добър час на всички и здрасти на новите админи - добре дошли на тръстиката :)) !
chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Куини, извинявай не исках да ти причинявам сърдечни болки с коментара си. Но бързата ти реакция ме изненада. Хедърите не са най-важното. поне според мен. Благодаря ти за поканата за администратор, но въпреки огромното ми желание засега ще се въздържа - просто нямам време. Но като поразгледам нещата може да дам някои съвети към администратора на обществени науки щом там са ми сложили науката.

 Ананан - споко, не съм искал да ти изземвам функциите, опазил ме Бог.


 


 


queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Шели, Маря, благодаря!!! Прегръщам ви! :)

Чопар, съжалявам много, но сърдечните ми болки са вече факт. Затова сега най-нахално ще искам компенсация за тях. И тя е, че на теб вече ти дадох админски права за ОНГО. Натискът, който осъществявам върху твоята личност, се надявам да го понесеш сравнително леко, разчитайки на изказването ти за „огромното” ти желание да помагаш.

Настоявам да опиташ, а иначе най-лесно е да се откажеш по всяко време от ангажимента. Искам да те уверя, че всички страдаме от недостиг на време и тъкмо в това е проблемът – общностите нямат достатъчно покритие и една част от тях пустеят.

Също така те уверявам, че Ани (на която не съм си помисляла да отнемам права) няма да има абсолютно нищо против спрямо нововъведенията, които ти си намислиш да сътворяваш в ОНГО. Лично аз те виждам като човек с въображение и хъс.

Хедърите, за жалост, са с различни размери в зависимост от темите, които се намират в админското меню. По-горе споделих по какъв сложен начин действам.

1. Избирам тема и я пускам, а тя излиза в общността;

2. Правя скрийншот на изгледа;

3. Изрязвам хедъра и така се осведомявам за размерите му;

4. Със същите размери правя нов хедър и го качвам в общността.

RadaGD
RadaGD преди 16 години и 10 месеца
Поли, сигурна съм, че Нели ще се справи с английския език - отговорен и сериозен човек е . Аз мога да пусна публикациите си по английски. А  нека да не забравяме Роси - тя е светило в английския в начален етап!!! Аз също мога да помагам където има нужда.

П.П. Нели, сложи си една снимка, за да не те разпознавам само по училището и да изпадам в догадки кой е.


chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Куини, ти си един от много малкото хора, които са успявали да ми забият такова воле. Поздравления :-)) Сега сериозно. Имам няколко молби към теб. Надявам се да ми отговориш на имейла или по начин удобен за теб.

 1. Права и задължения на хакера, пардон на администратора.

2. Откъде да командвам пулта, функции някакви да ми обясниш  -какво точно трябва да правя и как.

3. Как мога да създавам промени в панела, който е отляво

4. И изобщо как и какво трябва да правя.

Примерно смятам, че общността е много обща и разводнена. Искам в панела отляво да има отделните предмети - География, История и т.н., които влизат в общността. Как да го направя. Има ли възможност да създам отделен бутон в този панел за правила и новини от администратора, за да не се загубва в общите теми.

Изобщо не съм наясно.

И хвърляй по едно око на общността ако нещо съм оплескал да позабършеш след мен, а ако пък нищо не съм направил да ме активизираш.

Аха мисля, че намерих нещо като пулт - администрация - то ли Е?

И друго - обявявам конкурс за хедър на Общността ОНГО, но това ще го пусна официално там,  първо да се избръсна, за да се появя по - официално пред колегите в общноста.

 


queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Раде, благодаря за отзивчивостта! :) На нас, началните учители, наистина може да се разчита за всичко. :) Дай да видим как ще се ориентират в обстановката новите админи. Нека те си изберат екипи. Ние можем да им препоръчваме разни хора, но решението нека бъде тяхно.

Чопър, още от волейбола - играта, която най-много обичам (и в чието име се съдържа термина „воле”) - съм научила, че както в играта, така и в живота, за точния и добър удар е важно внимателно да си следил играта и да можеш да предвидиш ходовете на противника :)))

Пултът ти е точно бутонът, на който пише "администрация". В менюто има различни раздели. Всеки раздел съдържа настройки, които могат да се променят.

Можеш да създадеш отделни бутони и връзки в панела за правила и новини от администратора. Можеш да слагаш анкети. Можеш да местиш или махаш модулите от рода на „Четени публикации”, „Дискутирани” и всичко останало. Можеш да избираш рейтингът на постингите да не е седмичен, а месечен. Можеш още много неща, свързани с права на потребителите, с логването им, с блокирането им, ако има нужда. С одобрение, неодобрение, изтриване на постове и др.

Изобщо, пробвай това и онова, без да се притесняваш. Аз така съм се научила - не са ми провеждали курс и много гафове не съм правила. Всичко е поправимо, принципно.

Там, в раздел „Съдържание”, ще откриеш категориите. Някои от категориите са се появили по погрешка в ОНГО, когато някой блогер реши да прати в няколко общности своя публикация, на която преди това й е избрал категории, съдържащи се в общността, където първоначално е писал.

Но категориите много удобно и лесно се трият и се добавят нови, каквито ти искаш, свързани с учебните предмети от КОО, и с други ключови теми, характерни за общността.

„Задължения” звучи стряскащо. По принцип смятам, че само при наличие на време и желание админът си влиза в ролята. Стане ли насила, пиши я бегала работата. Бъди спокоен за всичко, ще ти помагам, но не мога наведнъж да ти обясня нещата.

За хедъра конкурс значи, а? :))) Видя ли колко е лесно :))) Да е жив и здрав Ворфакс! Той е обещал, че ще съдейства за картинките. Иначе ще си ги правим ние :)

Хедърите са нужни, за да се пусне една общност в интернет. Затова толкова много ви занимавам с тях. А не ми се иска да са кви да е.
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Смених хедъра и темата на "Обществени науки и гражданско образование". Не казвам, че е станало нещо кой знае какво, но е малко по-добре от натрапчивото розово в предишния дизайн.

Това - докато чакаме някой да изрисува по-прекрасно шапо на общността :)


ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Мерси, Поли, доста по-добро е.

На мен ми е малко строго в тоз му вид.

Все пак Гражданското образование включва предаване на най-широк и пъстър спектър от знания, умения и навици на нашите деца, включително практични умения за справяне с ежедневието, екологично съзнание, изграждане на толерантни и ведри характери...

 (Пиша това с всичкия срам, че не мога да седна и да изработя хедър сама - но това си иска специална подготовка, която е планирана, но точно сега работата е до гуша около мен пак...)

 

:-)

 

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Ани, тебе си те тегли към Гражданското образование. Разбирам :) Обществените науки като география, история и философия са по-сериозни в същността си.

С оглед на това предлагам да създадем две общности:

Общност "Обществени науки" - с нея ще се занимава Чопър

Общност "Гражданско образование" - нея да администрира Ани.

Само че за целта ще трябва да изтрием настоящата общност, и ще ви кажа защо. Защото адресът е www........ /ongo и той не може да се променя! Според мен, не е страшно изтриването, защото в общността има малко публикации. Тези публикации ще ги пренасоча по-късно към новите общности.

Ани и Чопър, какво ще кажете за моето предложение?
chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Съгласен.
ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Съгласна!

Още повече - сега Гражданското образование е толкова важно като отделянето му в обособен предмет - това е залегнало и в новия закон, дето мина наполовина - та най-добре и ние да си го отделим, да сме като света.

Това е тенденцията и в европейските страни - предметът е "сивикс" (граждански науки), някъде има и "европейско гражданство" отделно.

:-)

 

chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Вярно е. Гражданското образование е изключително важно, но не и по начина по който се преподава в нашите училища. Куини като решиш да ги отделяш пиши за да си избера темата (цвета)  на общността. Аз си избрах тема - ThisawayMuteGreen
ananan
ananan преди 16 години и 10 месеца

Точно така - и ние сме дето трябва да го направим както трябва! Само с констатации не става. Ще работим къртовски и ще стане.

Гражданското образование.

В таз робска страна.

:-)

 

.....................................

А не бихте ли ме открехнали откъде - платформа, сайт - и аз да надзърна да поизбера цвят, тема на хедъра ГО - простете невежата?

:-) 

 

 

chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
"Точно така - и ние сме дето трябва да го направим както трябва! " - Ще го направят хората, които не са били родени в негражданското общество до 1989г.

Избери си тема от администраторския модул - горе бутончето дизайн. И после бутончето Тема. Но аз разбрах от Куини, че всяка тема е с различен размер Хедър и затова и дадох направо темата, за да не стане, тя да сложи хедър пък аз да сменя темата и да се промени хедъра.


Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 16 години и 10 месеца

Куйни,

Нещо се е скапал lay-out-ът (видът) на голямата общност.

Можеш ли да питаш програмистите какво става?

hoaxer
hoaxer преди 16 години и 10 месеца
за обикновения потребител има ли разлика между категория и общност?
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Ани и Чопър! Супер! Значи се договорихме! :))) Само че дали ще можете мъничко да ме почакате, че утре съм на работа - пак ще съм квестор на изпит след VІІ клас, и по-късно вечерта или на другия ден ще се заема с общностите?

Павка, голямата общност беше залята от поредната доза спам. Сутринта пратих съобщение на Румен програмиста, в което му споделих своите наблюдения, но нямам отговор от него. 

Чопър, първо ще пуснем новите общности, а след това там ще си правим упражнения по дизайн на страниците. Когато станем готови, ще го обявим официално.

hoaxer, разликата е огромна. Например, категория "размисли" съществува във всички общности на БГлог, но такава общност няма. Категория "английски език" същестува в общност "Начално образование", но тя касае възрастта І-ІV клас. Общност "Чужди езици" има категория "Английски език", но тя ще обхваща най-вече V-ХІІ клас.

Категориите са ключови теми в конкретна общност, а общността всъщност си е отделен, почти независим, сайт.

NellyStancheva
NellyStancheva преди 16 години и 10 месеца
Здравейте всички!
Днес порових в категориите на Чужди езици и премахнах някои. Иска ми се да добавя категории с други езици, но нещо бутон Добави нова категория не действа и ми се отваря бяла страница. По-късно пак ще се върна там. Дано не ми се разсърдят хора, които ще си потърсят любимата категория а тя ще е изчезнала. Очаквам предложения какви да бъдат специфичните категории за Чужди езици. 
Очаквам и предложение от някой от вас да работим в екип като админ-и :-)
Раде, не слагам снимка в аватара си за да не стряскам хората и да не им причинявам кошмари нощем ама специално за теб по някое време ще сложа, само да ми остане малко свободно време. Тези дни съм толкова затрупана от работа, че дишам със сламка.
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Нели, ти успешно си добавила категории с други езици. Аз сложих току-що само испански.

Продължавай в същия дух!


chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Не мога да отворя разчупената композиция с Фотошопа. Иначе първия вариант ми харесва. Дори много.
vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Супер, камък ми падна от сърцето, особено от теб да го чуя (:

Композицията е много сложна и е на 15-ина слоя. Може да съм ги оставил в TIFF-а и това да е някаква пречка. Изпращам повторно разчупената композиция, аз определено я предпочитам. Не разбрах само с Photoshop-а ли не можеш да я отвориш?

Виждам 5 детайла които може да пипна и кажи точният размер за темата която си избрал, за да пратя окончателният вариант (:
chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Ееее, чак толкова претенциозен ли съм :-)) Сега - на мен по-вече ми харесва първият, неразчупен вариант. Размера - не знам как да го взема - направих както Куини - изрязох го и във Фотошоп му взех размера - но дали е така, кой, кой ще ми каже ??? Width - 996 pixels; Height - 127 pixels; съответно в сантиметри - 35,14 на 4,48мрезолюция 72 пиксела на инч. Но не знам дали е точно. Може и да съм го резнал неправилно.
vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Ами не го режи, прати ми го цялото (принтскрийна).

Окончателният избор си е твой. Аз само ще си защитя позицията.

Първо цветовете са в много по-добра гама и се балансират в "разчупеният вариант". Второ "вълната" разхожда зрението из целият хедър и занимава съзнанието което от гледна точка на дизайна е по-издържано решение от първият семпъл вариант. Трето, вторият вариант ще омръзне много по-бавно от първият който се "хваща" веднага.

За размера - 999x136 (но има 2 подозрителни реда пиксели отдолу които не знам дали не би трябвало да се запълват в дадената тема).


chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Видях, че си сложил хедъра на общността - наистина вторият вариант стои по-добре, заспа. Мисля, че е готово нали.
vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Не е сложен от мен, ама мога да позная от кого (:

Имам 5 незначителни корекции. Това ли е окончателната тема за фона?


chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Ами засега да, това е темата за фона и мисля, че нещата се финализираха. Само един въпрос - когато реша да сменя темата, горе хедъра ще се развали ли? Но сега това е темата.
vorfax
vorfax преди 16 години и 10 месеца
Ами доколкото прочетох, хедърът е с различен размер за различните теми, но в случая няма място за притеснения, защото мога за секунди да го променя с произволен размер ( :
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Момчета, вие сте свършили великолепна работа, докато съм отсъствала онлайн! Поздравления! :)))

Ворфакс, благодаря ти за сътворената красота! :) Хедърът на общност „Обществени науки” е прекрасен! Веднага си пролича сериозният ти опит с графични програми като Фотошоп.

Ани, промених правата ти в "Гражданско образование"!!!

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
На мен страшно ми допада! Но аз съм начален учител, все пак. Хубаво е да се чуят и други мнения :)

Ворфакс, чакам с нетърпение твоето предложение за хедър на "Образование", която се явява обединяващ център на отделните образователни общности. Но в никакъв случай това не значи, че трябва да бързаш. Когато стане, стане :)


chopar
chopar преди 16 години и 10 месеца
Но аз съм начален учител, все пак. Хубаво е да се чуят и други мнения :) - това камък в моята градина ли беше ? Аз хедърите на другите общности няма да коментирам. А за хедъра на Образование мисля, че трябва да бъде последен и малко по-строго официален тъй като първо в него се влиза и чак след това в другите общности.
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 10 месеца
Защо пък камък в твоята градина? /sites/default/files/legacy-clientfiles/ClientFiles/d8b83c57-8627-4488-8f2f-4718347d8dbf/sm_rolleyes.gif

То не стига, че сме само трима ентусиасти засега, пък и ти като не коментираш, останах само аз.

Чудя се защо така пасивно се отнасят колегите към нашите действия.. Виж, ако поста беше покана до министъра, щеше да е друга активността, но понеже не е, ще си гукаме тук само няколко човека, които се броят на пръстите на едната ръка.

Затова после да не каже някой, че не му харесва нещо...

Ворфакс, вярвай ми, разкошни са хедърите! Хич не се двуоми!

Имам само следното мое размишление, което ще споделя с вас. Дали не е правилно да наречем общност "Образование" "Образователен блог портал" или само "Образователен портал" (е, различен от Националния), защото ние всъщност свързваме отделни образователни сайтове в едно цяло?

Какво мислите за това?

By antoinetamilanova , 11 June 2009
Да построиш на мястото на летище “Божурище” МОЛ е равнозначно на това да го построиш на Шипка. Това аз не мога да го разбера. Всички се крият и казват, че това не ги засяга. Това бездушие, което е у управляващите, е под всякаква критика. Летище “Божурище” е най-старото в Европейския съюз. Имаме нещо, с което изпъкваме и то в такава напредничава област като авиацията. Имаме нещо, с което сме с едни гърди напред пред германци, французи ... нито “Фридрихсхафен”, нито “Бурже”, те са строени 1917 -1919 г., а ние през 1912 г. имаме оперативна дейност на летище "Божурище”.

Тони Илиев – „Инициативен комитет за спасяване на летище Божурище”

Когато бях дете, поглеждах често нагоре към небето, защото там често заедно с облаците се рееше и нещо цветно…Събирахме се децата от махалата и викахме „Па-ра-шут, па-ра-шут”, докато не се скрие зад клоните на дърветета, след това се озъртахме откъде ще се разтвори втория и се обзалагахме за цвета му. Когато станах ученичка на патронния празник на СОУ”Лет. Христо Топракчиев”-16 октомври  поднасяхме цветя на паметника на загиналите пилоти, летци-парашутисти и самолетостроители. Знаехме, че нашето летище е уникално и във него има много история. Днес ако напишеш в Гугъл „Летище Божурище” ще се увериш колко много големи имена от историята , нашата и европейската, са свързани с него. Но също там, ще се натъкнеш и на много мръсни и нечистоплътни дела…

Миналата година с предишния ми випуск, организирахме игра „Пътешествие в космоса”. Децата събираха материали за първите летци, за първите космонавти. Прииска ми се да ги заведа до летището и да помоля някой да им разреши да се качат в кабината на един самолет. Когато зададох въпроса към кого да се обърна за разрешение, ме изгледаха така сякаш нещо не съм със всичкия си…Сконфузих се. Как не ме е срам да не знам, че такъв динозавър вече не съществува!!! Срамота- учителка при това!! Попитах за клуба по авио моделизъм…и…вече съвсем решиха, че съм смахната и ме „отрязаха”

Днес небето над Божурище е пусто…то дори не е синьо, защото смокът от магистралата променя цвета му. Не мирише на божури, защото ароматите на множеството малки фабрики наоколо са по-упойващи. Всъщност защо ли се казва Божурище? То вече няма божури. От детството ми останаха само крясъците на жабите в тинясалата градска рекичка. И защо ни е летище, при това недействащо. Да си върви при ИСТОРИЯТА, коята така или иначе никой не я чете.

По-добре да си направим един хубав голям лъскав МОЛ, така поне ще знаем къде ще са децата ни, когато избягат от час.

Ако ви пука за Българската история и историческото ни наследство прочете това:

ИНИЦИАТИВНИЯТ КОМИТЕТ ПРЕДСТАВЛЯВАЩ БЪЛГАРСКАТА АВИАЦИОННА ОБЩЕСТВЕНОСТ

Ви кани на 13.06.2009г (събота) от 10.30 часа да поднесем цветя на загиналите пилоти, летци парашутисти и самолетостроители на паметниците на Летище „Божурище”.

МИТИНГ ПОД НАСЛОВ: „ДА СПАСИМ ИСТОРИЧЕСКОТО ЛЕТИЩЕ „БОЖУРИЩЕ”!!!

Ще се извършват демостративни полети и скокове с парашут.

Аз ще бъда там с децата си, защото това може да са подследните парашути в небето над Божурище!!!

Legacy hit count
437
Legacy blog alias
30146
Legacy friendly alias
Последни-парашути-над-Божурище------
Размисли
За BgLOG.net
Невчесани мисли
Нещата от живота
Гражданско образование

Comments

By queen_blunder , 3 June 2009
Ние все се стремим да обобщаваме житейския си опит и да си съставяме изводи от преживяното. Къде по-добре, къде по-зле всеки формулира своите малки истини, видени през личната призма за добро и зло. Най-мъдрите човешки изказвания се превръщат в сентенции и крилати мисли, които прелитат през вековете, за да достигнат до следващите поколения.

Без да претендирам, че звуча зряло и мъдро, ми се прииска да споделя някои свои обобщения за човешките недостатъци и добродетели, които започват с „най-…”. Разбира се, вие имате пълното право да не се съгласите с мен. Ако изказванията ми ви прозвучат познато, то е, защото аз не откривам топлата вода. Със сигурност някой някъде из широкия свят може да е казал съвсем същото като мен.

Представям размислите си във флаш, за да затрудня малко онези, които обичат с копи-пейст да представят чуждите мисли и творения за свои. Така както това се случва с „Приказката за Завистта” и с превода на стихотворението „Аз съм жена”, което видях дори да участва в конкурс за най-романтичен стих, само дето не бяха ме уведомили за него. Но добре, че гугъл всичко издава…

Legacy hit count
790
Legacy blog alias
29969
Legacy friendly alias
Размисли-на-тема--Най---
Размисли
Приятели
За BgLOG.net
Невчесани мисли

Comments9

RositsaAtanasovaMin
RositsaAtanasovaMin преди 16 години и 11 месеца
Благодаря, Поли за пожеланието и за сентенциите. Сякаш обобщи моите мисли! За децата... Благодаря на Бога, че животът ми е заобиколен с най-чистите същества на света в най-сладката им възраст. Защо после се променят?! Ами особености на възрастовото развитие и соц.среда. Духовното отстъпва пред материалното и здравината на връзката с Бога, която има всяко дете, отслабва. Спомням си, че когато за пръв път осъзнах това бях върл тийнейджър и почти му бях сърдита на Всевишния, че изисква от нас хората духовни "постижения" пък ни е дал тяло, в което да се гърчим и което ни пошушва грешни помисли:) Всичко се израства, но много е важно всеки да съхрани от това светлото и детското в душата си, за да остане този добър човек, който е бил в детството си.
TatianaDimitrova
TatianaDimitrova преди 16 години и 11 месеца

Благодаря за пожеланието, Куини!

Много добре си подредила нещата.Бихме могли само да добавяме "най-".

e2718e2718
e2718e2718 преди 16 години и 11 месеца
Ами да добавим  всеки по три "най-"  тогава:

 Най-радикалното решение за българското образование - премахване не МОН и регионалните инспекторати.

 Доколкото има нужда от методическа и експертна помощ за образованието, нека тя да се осъществява от самите учители, като например се въведат "sabbaticals", тоест всеки учител след първите пет години непрекъсната работа получава една платена година без преподавателска натовареност, която използва за самоусъвършенстване, помощ на начинаещите колеги, и презареждане на батериите. Същото се повтаря след това на всеки десет години.

Най-песимистичното решение за българското образование - просто спираме да раждаме деца; след няма и двадесетина години, всички проблеми на българското образовние са решени.

 Освен наи-песимистичен, май този сценарии е и най-вероятен сред предложените  от мен.


 Най-футуристичното решение за българското начално и основно образование, базирано на пробив в генното инженерство - клонираме необходимия брой копия на Куини.

Това малко шеговито, дори щеще да е подмазваческо, ако Куини ме познаваше. Но тъй като тук никой не знае дали не съм куче, мога да си позволя и такива мнения :)


 

 

 

boro68
boro68 преди 16 години и 11 месеца

Много добре синтезирано. И вярно до последната запетая.

Но живота изгражда тези "Най-" във всеки човек/ в различна степен, разбира се / и по този начин той оцелява в джунглата около себе си.

queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 11 месеца
Роси, много ми хареса казаното от теб, че всичко се израства. И при израстването си ние непрекъснато отсяваме ценностите: кое да съхраним и кое да подтиснем в себе си и да го премахнем, ако то не ни харесва. Човек трябва честичко да се поглежда отстрани и да си прави самопреценка, а отвреме-навреме и по някоя по-задълбочена равносметка.

Благодаря ти, Таничка. Ще се радвам да добавяме още „най-ковци”, както се изрази една приятелка :)

е2718, много интересни предложения за българското образование, пречупени през темата, даваш. Третото го приемам като огромен комплимент. Благодаря! В нашите образователни общности има още отличен материал за клониране :)

В този ред на мисли бих добавила, че може би най-добрият избор за бъдещ министър на МОН трябва да е на учител с минимум 20-годишен учителски опит, като в него е добре да се включва и опит на директор на училище. Не разбирам защо образователните министри са все хора, които са много далече от нашия бранш. Ами няма как да са наясно с нещата. Няма как! Образованието не е лъжица за всяка уста.

Боро, благодаря ти. Според мен, в повечето случаи, когато формулировката започва с „най-…„ означава, че навлизаме в някаква крайност. А крайностите винаги си носят своите негативи.

Затова – може би ще прозвучи малко като игра на думи – но най-добрият път е онзи, който води към златната среда, или когато се стремим да сме умерени във всичко, а не непременно "най-..." :)))
HristinkaNikolova
HristinkaNikolova преди 16 години и 11 месеца
                                                                                  БРАВО!СЪГЛАСНА СЪМ С ТЕБ !НО КОЙТО  И МИНИСТЪР ДА СЛОЖАТ ДОРИ И ДА Е ТОВА ,ЗА КОЕТО СИ НАПИСАЛА КАТО КАЧЕСТВА, ЩОМ СЕ КАЧИ  ГОРЕ НА ТРОНА,ЗАБРАВЯ ОТ КЪДЕ Е ПРОИЗЛЯЗЪЛ.АЗ,ЗА 30г..УЧ. СТАЖ ЗА ПЪРВИ ПЪТ ТАЗИ ГОДИНА -  ХОДИХ В МОН  И БЯХ БЕЗКРАЙНО ОГОРЧЕНА, ОТ ТОВА, КОЕТО ВИДЯХ .ВХОД ЗА ГРАЖДАНИ И ВХОД ЗА БОГОИЗБРАНИ.ДА ОСТАВИМ,СЛУЖИТЕЛКАТА ,КОЯТО ИЗПЪЛНЯВАШЕ РОЛЯ НА ПОРТИЕР,ИМАШЕ РЕМОНТ ЛИ ?КАКВО ЛИ ,НАД ГЛАВАТА МИ ВИСЯХА НЯКАКВИ ТРЪБИ И КАКВО ЛИ ОЩЕ НЕ.ЧУДЕХ СЕ КЪДЕ СЪМ ПОПАДНАЛА.ЗА КАПАК,СЛУЖИТЕЛИТЕ НА КОИТО ПРЕДАДОХ ПРОЕКТА МЕ ГЛЕДАХА СТРАНО..........НЯМАШЕ,УСМВИКИ,НЯМАШЕ УЧТИВОСТ. ТАКА РАЗКЪСАХА ПЛИКА В КОЙТО БЯХ ПОСТАВИЛА ПРОЕКТА,ВСЕ ЕДНО,ЧЕ РАЗКЪСАХА СЪРЦЕТО МИ,А АЗ СИ НОСЯ ЗАБОЛЯВАНЕ,КОЕТО И ПРИ НАЙ - МАЛКИЯ СТРЕС,МОГА ДА КОЛАБИРАМ!..........УЖАСНО МЕ ЗАБОЛЯ,ЗАЩОТО СЕ ПОЧУВСТВАХ - ЕДНО ГОЛЯМО НИЩО!НЕЗНАЯ  КАК ИЗЛЯЗОХ ОТ СГРАДАТА.ПО ЕДНО ВРЕМЕ СЕ ОСЪЗНАХ И ВИДЯХ ПОЛИЦАЯ НА ОТСРЕЩНАТА СТРАНА И ТОЙ МЕ ГЛЕДАШЕ УЧУДЕНО,ПРИБЛИЖИ СЕ ДО МЕН И МЕ ПОПИТА"ДОБРЕ ЛИ СТЕ ГОСПОЖО?"АЗ,ОТГОВОРИХ, ДА!В ТОВА ВРЕМЕ ВИДЯХ ТАКСИ,СПРЯХ ГО    И КАЗАХ ДА МЕ ОТКАРА НА АВТОГАРАТА!И ДОКАТО ЧАКАХ ДА СА КАЧА НА АВТОБУСА СЕ УСПОКОИХ СИ КАЗАХ "БЛАГОДАРЯ НА БОГ,ЧЕ НЕ СЪМ СЛУЖИТЕЛ В ТОВА ВЕДОМСТВО"!КАТО ИЗЛЯЗА НЯКОГА В ПЕНСИЯ,АКО СЪМ ЖИВА И ЗДРАВА СЪМ РЕШЛА ДА НАПИША "РЕКВИЕМ ЗА МОН ",ЗАЩОТО ТОГАВА ЩЕ ИМАМ ПОВЕЧЕ ВРЕМЕ.НЯМА ДА ИМА ВЪНШНИ ОЦЕНЯВАНИЯ В КЛАСОВЕТЕ И РЕД ДРУГИ АНГАЖИМЕНТИ И ОТГОВОРНОСТИ! В ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТЕЗИ,КОИТО СИ МИСЛЯТ,ЧЕ СА НАЙ- НАЙ - НАЙ- СА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТАКИВА КАТО НАС, НАЙ - ОБИКНОВЕНИ И ТРУДОЛЮБИВИ МАЛКИ МРАВЧИЦИ,КОИТО СЕ ТРУДЯТ НЕУМОРНО,ВСЯКА СЕК,МИН. ЧАС И Т.Н.                                                                                                                  БЛАГОДАРЯ,ЧЕ ИМАХТЕ ТЪРПЕНИЕТО ДА ПРОЧЕТЕ КОМЕНТАРА НА ЕДИН ЧОВЕК,КОЙТО НИКОГА В ЖИВОТА СИ НЕ СЕ ЧУВСТВАЛ НАЙ- НАЙ - НАЙ---------,А ИМА ЕДНО МАЛКО ИЗКЛЮЧЕНИЕ И ТОВА Е       СЪПРУГЪТ МИ ,ЗА КОГОТО СЪМ НАЙ - ВАЖНОТО НЕЩО В ЖИВОТА МУ,ЩОМ КАТО ОТ 33 Г. СМЕ ЗАЕДНО!   
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 11 месеца
Хриси, не си заслужава заради отношението на служители от МОН да си причиняваш здравословни проблеми. Такива хора не заслужават твоето внимание.
HristinkaNikolova
HristinkaNikolova преди 16 години и 11 месеца
                                                                                                        ДА, ПО ПРИНЦИП Е ТАКА ,МОЖЕ БИ НЕ СИ ЗАСЛУЖАВА,НО КОГАТО, НА ЧОВЕК МУ Е ПЪРВИ ПЪТ ,ИМАХ НУЖДА ОТ ТОВА ДА СЕ ЧУВСТВУВАМ СПЕЦИАЛНА,ЗАЩОТО ПО ПИНЦИП ВСЕКИ ЧОВЕК Е УНИКАЛЕН ПО СВОЯТА СЪЩНОСТ, И КОГАТО ОТИВА НЯКЪДЕ,КЪДЕТО НИКОГА НЕ Е ХОДИЛ ПРЕДИ ТОВА МУ СЕ ИСКА ДА СЕ ДЪРЖАТ ДОБРЕ С НЕГО.РАЗБИРА СЕ ТЕ, НЯМА ДА ДОСТИГНАТ НИВОТО НАЙ-, НАЙ-,НО ПОНЕ ДА Е В ГРАНИЦИТЕ НА ДОБРИТЕ ОБНОСКИ.ПРЕДСТАВЕТЕ СИ САМО,АКО НИЕ СЕ ДЪРЖИМ С ДЕЦАТА ПО ТОЗИ НАЧИН,ЩЕШЕ ЛИ ДА ОСТАНЕ УЧЕНИК В УЧИЛИЩЕ?СИГУРНА СЪМ,ЧЕ НЕ,НЯМА ДА ОСТАНЕ!
Donkova
Donkova преди 16 години и 11 месеца

По принцип не би трябвало да има разлика дали някой гражданин влиза за първи или за 101 път в една институция. Нали затова е институция  да обслужва гражданите. Всички по един и същи начин. И все по-добре.

ПП. Иначе - за съжаление ремонти се налагат. И не изглеждат красиво. Аз попаднах там след ремонта. Видя ми се доста по-добре от предишния изглед на фоайето.

By valyakonova , 24 May 2009
Legacy hit count
1450
Legacy blog alias
29723
Legacy friendly alias
-Татко-забравя--2D2445C575064802BF59B6384D0DAAE3
Размисли
За BgLOG.net
Семейство
Методически разработки
Новото образование
Извънкласна работа
Гражданско образование

Comments1

sadiefedail
sadiefedail преди 16 години и 11 месеца
Прекрасна презентация. Доста поучителна .Ще я ползвам на родителски срещи. Благодаря!