През новата учебна година ще съм в ІV ПГ група. Ще работим по Програмната система на издателство "АНУБИС”. Предлагам Ви седмичното разпределение.
Ако Ви хареса, ще се радвам да Ви бъдат в полза през новата учебна год. SEDMICHNO_PG2011.pdf
Полезно! Запазвам си го. Благодаря!
Здравейте! Аз също съм против трите ситуации в следобедния режим. Ето и моето предложение за седмично разпределение. ние също работим по програмна система "Приятели" и от опит знам, че след обяд е почти невъзможно да се проведе повече от 1 ситуация.
http://dox.bg/files/dw?a=6f57ce5a94
УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ,
ВСЯКА ДЕТСКА ГРАДИНА И ГРУПА В НЕЯ СИ ИЗРАБОТВА СЕДМИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ В ЗАВИСИМОСТ ОТ СПЕЦИФИКАТА НА РАБОТА.
ТОЗИ ХОРАРИУМ КОЙТО ПРЕДЛОЖИХ Е СЪОБРАЗЕН С ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ В НАШАТА ГРУПА.
СИТУАЦИИТЕ В СЛЕДОБЕДНИЯ РЕЖИМ СА ЗНС............ :)
ПЪРВИТЕ ДЕЦА ОТ ГРУПАТА СИ ТРЪГВАТ КЪМ 17:00 -17:15ЧАСА(ВСЕ ПАК РАБОТИМ ДО 19:00).
ОТ ОПИТ ЗНАМ , ЧЕ 3бр. ЗНС СА МН. ДОБРЕ ОСЪЩЕСТВИМИ В СЛЕОБЕДНИЯ РЕЖИМ. :)
В СУТРЕШНИЯТ РЕЖИМ ИМАМЕ ДЕЙНОСТ, КОЯТО Е СВЪРЗАНА С ИЗЛИЗАНЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА 70%ПРОЦЕНТА ОТ ДЕЦАТА.
ТОЗИ ХОРАРИУМ СЕ ВПИСВА МН. ДОБРЕ В НАШАТА ДЕТСКА ГРАДИНА :)
Гери, прочетох аргументите ти и съм съгласна с тях. Това, което не мога да приема ( в моята детска градина също ) е че ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ трябва да са в сутрешния режим в детската градина, защото видите ли, родителите плащат за тях и идват да ги вземат по различно време. Искам си времето сутрин да си свърша моята работа с децата, а не уморени след непремерените желания и амбиции на родителите да преливам след обяд от пусто в празно. Ей, бога ми, с 30 години стаж съм вече и не мога да осмисля съчетанието ЗНР. Сигурно не съм дорасла до прозренията на академичните умове или пък отказвам да ги разбера.... Знам ли вече?
vigiiv, в програмната система „Приятели” ЗРС (задължителни регламентирани ситуации) е предложено да се включва преди всичко онова образователно съдържание, което е по- голяма степен елемент на новост и/ или сложност, докато в ЗНС(задължителните нерегламентирани ситуации) се цели или актуализиране на знания/ представи, умения и отношения, или техният трансфер от детето при нови условия, осигурявайки ни по- голяма възможност за индивидуализиране на образователните цели и т.н.
ЗНС може да предхождат или да следват ЗРС. Понякога въпреки, че са фиксирани в следобеден режим ЗНС се осъществяват в сутрешният режим. ВСИЧКО ЗАВИСИ ОТ МОМЕНТНОТО СЪСТОЯНИЕ НА ДАДЕНАТА ГРУПА, НЕЙНИТЕ НУЖДИ И ВЪЗМОЖНОСТИ. :)
Това което съм предложила е седмично разпределени с точен брой на ситуациите. Всеки колега може да си го преработи в зависимост от спецификата на работа в неговата група. Това е за нашите условия и нашата група! :)
OK, Гери! Не проумявам пак - хем нерегламентирана, хем задължителна :))) Другото ми е ясно.
Признавам си честно ( но няма да ме издадете, нали) - всички полета в дневника попълвам - и в началото на годината, и в началото на всеки месец, но след това дневник не отварям.
Вече втора година нашата община не е заделила средства за деференцирано заплащане за учителите в общинските детски градини, но за директорите има. Като ни се казват, че парите трябва да се вземат от бюджета на общината, а тези на директорите идват от МОМН. Прочетох Националната програма Деференцирано заплащане, която намери, но тя каточели се отнася за 2009г.
Интересуваме имали новости в тази програма и кой я финансира!!!
Нямате права да коментирате тази публикация.
всички ключови думи