BgLOG Образование Предучилищна педагогика

ВРЕМЕВИ ПРЕДСТАВИ

от gretah на 28.08.2009 22:34 13 коментара , 6059 прочита
Категории: Трета възрастова група /5-6 години/, Втора възрастова група /4-5 години/, Подготовка за училище /6-7 години/, Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Ключови думи: математика, обучение, презентация, времеви представи, седмицата

Здравейте,колеги! Искрено се радвам на вашето творчество, плам и желание за работа! Предлагам ви своята презентация по математика, която направих с безценните съвети и илюстративен материал на колегите от общност Начално образование, за което безкрайно им благодаря! Имах затруднения с озвучаването на презентацията, но се надявам да се е получило в крайна сметка. Пишете ми ако има проблем. И отново я качвам тук: http://dox.bg/files/dw?a=71f80d3f83

Изпрати e-mail Разпечатване

RSS за коментари Коментари

# | от SLAN4O на 29 август 2009, 12:01

Гретке, отново се представяш чудесно. Хареса ми много и замисълът е страхотен. Работиш интерактивно!!!!!!!!!!!!!

# | от daleto на 29 август 2009, 12:48

Грета, много весела, забавна, интересна....презентация. Музикалният фон грабва от самото начало.

# | от gretah на 29 август 2009, 13:13

Благодаря ти, Дале! От теб разбирам, че съм успяла с озвучаването и много се радвам, защото то ми отне доста време,проби-грешки, усилия и т.н...Но пък това ме обогати много! Поздрави от мен!

# | от daleto на 29 август 2009, 13:23

И създава настроение. От самото начало предизвиква появата на усмивка, а емоционалното въздействие гарантира, че ще достигне до децата, което пък е гарант за постигане на поставената цел: Научаване дните от седмицата...

Поздрави!!!

# | от markova на 30 август 2009, 15:21

Поздравления за добрата работа!

# | от Aleksandra Vuleva на 31 август 2009, 19:17

Поздравления! Любима приказка плюс фолклорен музикален фон - абсолютна гаранция за успех !

# | от marq на 02 септември 2009, 13:46

От мен и малкото ми мече(синче)

# | от gretah на 08 септември 2009, 18:55

Колеги, отново качих презентацията, за тези, които не успяха да я видят!

# | от shelly на 08 септември 2009, 22:22

Грета, плюсче и от мен за положения с мерак труд. И един въпрос - за каква възраст точно прдвиждаш този материал и как мислиш да работиш с децата като го използваш?

# | от vigiiv на 09 септември 2009, 10:30

gretah, благодаря за идеята. Не ми беше идвало на ум, че би могло и по този начин да се интерпретира приказката.

# | от Galq_P на 09 септември 2009, 19:05

+ + + и от мен.

# | от gretah на 12 септември 2009, 17:01

Здравей, Шели! Ще отговоря на зададените въпроси принципно и конкретно. Когато създавам една презентация важно за мен е, тя да е по тема, за която няма достатъчно нагледни дидактични средства / за съжаление това все още е проблем в някои ДГ/. Съобразявам се и с възрастовите особености на детското мислене и за това се старая да онагледя по интересен и атрактивен начин теми, които по принцип са абстрактни за децата.

А конкретно за "Седмицата", мисля че тя е с многофункционално приложение. Може да се използва, както в обучаваща ситуация, така и като допълнителна дейност в различните режимни моменти; като самостоятелна дейност на напреднали в работата с компютър деца, а защо не и като средство за индивидуална работа с деца, срещащи затруднения по темата. Презентацията е предназначена за заучаване дните на седмицата в ІІІ и ІV гр., но в зависимост от поставените задачи и въпроси давам идея да се използва още за затвърдяване цифрите на числата и количествените представи, за усъвършенстване на поредно броене и числителни редни. Всичко зависи от интерпретацията на педагога.

А защо не и по ОН"БЕЛ" при възприемане или затвърдяване на приказката "Дядо и ряпа" в малките групи? Аз така ще я използвам тази учебна година, защото вече съм в І група. Пожелавам успех и творчество на всички колеги, които ще ползват тази презентация в работата си!

# | от lidia7608 на 22 септември 2009, 21:43

За жалост не успях да видя презентацията.

Нямате права да коментирате тази публикация.

ВРЕМЕВИ ПРЕДСТАВИ

RSS за коментари Коментари

Разглеждане

Ключови думи