Няма спор - поправителните изпити са голямо изпитание не само за  незнаещите ученици, но и за учителите, които са ги оставили на изпит. Всяка година учителят  си задава въпроса - да го пусна ли в по-горен клас въпросния незнаещ ученик  или да го оставя в същия ? Дилемата е толкова жизненоважна, колкото тази на Хамлет - "to be or not to be". Борбата за вземане на окончателно решение се води между отговорната  учителска съвест и  вероятността от р...