При положение, че новият формат за ВО бе обявен след началото на учебната година, не може да очакваме внушителни резултати от четвъртокласниците ни. Нужно е още във втори, в трети клас / а защо не и от края на първи/ да се работи с тези инструменти и да провокираме децата да вникват във фактологията, да тълкуват всеки вид текст - не само в часовете по БЕЛ. Именно поради тази причина започнах ...