Децата са емоционални личности, а не мисловни, така че пречупват всичко заобикалящо през призмата "харесва ми/ не ми харесва", вместо през "добро / лошо". Възпитателите, учителите, родителите, околните и Обществото като цяло са отговорни за превръщането им (или не) в мислещи същества.