Аз обикновено запознавам децата с фонетичните знаци в края на трети клас, но тази година съзнателно се забавих, така че моите сегашни четвъртокласници тепърва ще се запознават с това явление. Започнах даже, но си мисля, дали наистина им е толкова необходима за момента? Никъде не е предвидена по програма, изписването и  забавя и краде от времето за другите съществени дейност, пък и малките така и не се научават да я разчитат до края на ...