Върнете се към Начално образование | Профил | Публикации
всички ключови думи
Това беше темата на урока ми по БЕ днес. Работим по учебника на изд."Булвест". Искаше ми се по-различен поглед върху темата и мисля, че постигнах целта си (имах посещение от зам.директора). Не сме конферирали урока, но аз съм доволна от работата на децата.
http://dox.bg/files/dw?a=9d3363c22e
диктовката
пъзелът
Когато пусках публикацията смятах да обясня идеята на урока, но ми звънна телефонът и забравих. Преди малко Роси ми писа в скайп и се усетих...
За какво става въпрос. Последните слайдове включват игри. Първата е диктовка. Децата са разделени на два отбора. Пускам листче, което се предава от дете на дете. Едно от децата прави диктовката на своя отбор. Когато са готови, предават листчето за проверка. Едва тогава правим проверка с диктовката от презентацията. Пъзелът .... Прочетох приказката на децата и след това те трябваше да сглобят листчето ( предварително нарязано на лентички, включващи акцентите ... авторова и пряка реч).
ЕЕЕ, Дани, много си скорострелна! Наистина си го замислила интересно. На пръв поглед не разбрах за диктовката и пъзела. Друго си е като обясниш :) :).
Идеите сякаш извират от тебе. Сигурно се е получил прекрасен урок и децата са работили активно. А и щом ти си останала удовлетворена (какво му трябва друго на човек...)
Поздравления!
В предишния си част имах подобна игра. Децата, разделени на отбори, трябваше да създадат собствен диалог (по картинки). Излиза първият и записва първото изречение, след него вторият и т.н. Условието беше да има и пряка и авторова реч, както и обръщения.
Идеята за пъзела беше на Мая. Приказката, която тя ми предложи, ми се видя доста сложничка за децата. Избрах друга... Според Мая децата са достатъчно големи, за да открият частите на приказката сами. По принцип съм съгласна... Ако бях със стария си випуск не бих се замислила. С тези дечица все още се опознаваме. Не ми се искаше да правя експерименти точно в часа за проверка. По тази причина прочетох приказката предварително.
Но идеята е ценна. Може да използвате както идеята на Майчето, така и моят вариант в своята работа (всеки си познава децата).
При мен, вместо пъзела, се появява пак диктовката.
Станете част от общност "Начално образование" за да коментирате и да създавате свои публикации. Ще се радваме да се присъедините към нас! Регистрирайте се сега!
Още...