... процесът на навлизане на чужди думи в българския език трябва да бъде добре обмислен, контролиран и в умерена степен.

Много интересна статия прочетох - озаглавена е "Как да говорим на български" и започва така:

Случвало ли ви се е да се обърнете към сервитьорката с думите: „Един пържен боб, напачнат с две кюфтенца“, или да обяснявате на баба си, че блузата, която ви е купила е „тотали депрекейтед“ и „съкс отвсякъде“. Не? Тогава може би няма нужда да четете по-нататък тази статия. За останалите – нека това да бъде просто един или поне още един повод за размисъл относно добре ли говорим български език и защо трябва да го правим.

Защо няма нито един правописен речник, който да съдържа бележки, обясняващи ЗАЩО една дума се пише по даден начин, а не по друг? Защо „интернет“ е с малка буква? Защо „уебстраница и „уебсайт“ да се пишат слято, а „интернет страница“ и „интернет адрес“ – разделно? А „уеб браузър“?

Chopar wrote :
Човек се учи докато е жив.

Най-често срещаните правописни грешки.

50%-60% от учениците в 12. клас не знаят правописа на думите въстание, загадка, инженер, италиански, препятствие.

60-70% от учениците допускат грешки при думите пунктуация, порасна (пораства), бомбардирам, освиркам, посланик, племенник, растеж, цъфтеж.

70-80%  от учениците допускат грешки при писане на думите въплъщавам, предвид, осмивам , безсмислен, безпокойство, кръвообращение.

80-90% не знаят правописа на оттенък, потискам, възпирам, увековечавам, уеднаквявам, одобрявам.

90-100% от анкетираните не знаят как се пишат думите заимствам, двоеточие, двояко, словесност, одеяло, отвертка, фотьойл, немарлив.

MariaD wrote :
Аз пък мисля че и двете са възможни. Заимствам идеята от... и В нашето училище взаимстваме идеята, че....

chyene wrote :
В българския език няма такава дума впредвид :) Пише се абсолютно точно правилно ПРЕДВИД - имайки предвид :)

Ей, аз се пошегувах. Просто не бях се замисляла (пък статиите на Куини по езикови въпроси са винаги и етимологични и ме замислят),че "взаимствам" може да има смисъл на "имам нещо заедно с някого" (за разлика от заимствам - което е усвоявам нещо от някого), т.е. да е равно на "споделям". Видя ми се по-топло от споделям. Не съм искала да преписвам речника. Сакън. Има си хора дето хем са квалифицирани, хем това им е работата.  :-)))))

ПП. впредвид - не съм използвала и не отговарям за нея.

Първоначално не бях съгласен, че трябва да се лишим от думата "взаимствам", но след кратък размисъл обаче май излиза обратното.

Мислех си : "взаимствам", когато възприемам чужди идеи от някого например. И тук връзката не е двупосочна. Няма размяна. Докато при "взаимствам" има. Има взаимност.

След това си зададох следния въпрос обаче : добре...но как всъщност можеш да "взаимстваш" нещо от някого?!? Абсурд.

Поли, благодаря за интересните статии. Винаги съм била любопитна да разбера в какво точно се състои метоът на Лозанов. Макар че докато не "видиш и не пипнеш" е трудно да получиш точна представа.

За съжаление разбирам, че няма изгледи скоро да бъде прилаган в българските училища.

А изказването на преподавателката от педагогически ВУЗ, че няма шанс и на студентите да бъде преподавано  и то по субекивни причини направо ме втрещи :(

За изгледите - ето тук споделих нещо, видяно с очите си, от което си правя заключение, че изказването на преподавателката е напълно искрено. 

Методът на Лозанов ме нтересува изключително много. Мисля, че съм изчел всичко за него из интернет. Прочетох и тази негова книга "Сугестопедия - десугестивно обучение", с която можете да се сдобиете само поръчвайки я онлайн.

Ще откриете фантастични неща!

Аз не се съмнявам, че скоро методът му ще бъде възпрет и приложен в училищата. Такива неща просто не могат да останат задълго скрити, т.е. неизползвани.

За да бъде приложен методът, преди това трябва да е дадено височейшето одобрение, учителите да бъдат обучени да работят и едва тогава ще започнем истински да го ползваме. Не ми се струва, че всичко това ще се случи скоро...

Куйни,

Учителите могат да бъдат обучени и без каквото и да е одобрение. Стига да го пожелаят и да решат да се научат (Виж Ани Ананиева). 

А за ефективното прилагане на метода на Лозанов в училище е достатъчно българското учителство и активно гражданство да пожелаят и да окажат достатъчно силен натиск това да стане върху... когото трябва.

Аз не ще искам позволение от никого. Аз ще ИЗИСКВАМ.

(Дано да съм достатъчно ясен.)

Естествено, че няма шанс. Сугестологията е псевдонаука, а сугестопедията дава прекрасни резултати само във фантазиите на Лозанов.

Не можах да разбера проекта приет ли е ?Превръща ли се в реалност ?

Дали някъде е пояснено как стоят нещата реално?

Подписвам се под това твое изречение :)

"Репатриран" значи "върнат в родината си". Определено не може да бъде синоним на "преместен". И защо, по дяволите, чиновниците в администрацията все търсят да използват думи, за които се предполага, че повечето от гражданите не са наясно със значението им? Не че чиновниците са наясно, де... Но като че ли идеята е да не се разбира какво точно се прави и  да се внася още по-голямо объркване.

А за "заскобен" прочетох тук следното духовито изказване:

Третата дума, която спечели сърцата ни, е думата заскобен. В скоби обяснявам, че става въпрос за автомобили. Общинският съветник Вили Лилков каза, че според закона автомобил се заскобява докато таксата бъде платена и не е законно да се вдига с паяк на втория час. Законът сега няма да го коментираме, тази дума няма шанс в класацията ни, защото изобщо не се използва в ежедневието. Но заскобен – това е друга работа. Изключително много харесваме думата, дори си мислим, че когате един автомобил бъде заскобен, след това става и запаяжен, после заплатен и след това разпаяжен и разскобен. Трета дума – заскобен.

:)

прави ли още някой разлика между ефективен и ефикасен,

и има ли смисъл да се боря за употреба на правилната дума?

 Търсачката дава повече от половин милион документа с "енергийна ефективност", и само 731 с "енергийна ефикасност".

 Може би аз съм се бе объркал за значението им, но винаги съм си мислел, че трябва да се борим за повишаване на енергийната ефикасност, защото единствената неефективна употреба на електроенергия за която се сещам, е в психиатрията, за електрошокове. И мисля с тази употреба вече се преборихме.

Нищо ново под слънцето...

БЪЛГАРСКИЯТ ЕЗИК

Език свещен на моите деди
език на мъки, стонове вековни,
език на тая, дето ни роди
за радост не - за ядове отровни.

Език прекрасен, кой те не руга
и кой те пощади от хули гадки?
Вслушал ли се е някой досега
в мелодьята на твойте звуци сладки?

Разбра ли някой колко хубост, мощ
се крий в речта ти гъвкава, звънлива -
от руйни тонове какъв разкош,
какъв размах и изразитост жива?

Не, ти падна под общия позор,
охулен, опетнен със думи кални:
и чуждите, и нашите, във хор,
отрекоха те, о, език страдални!

Не си можал да въплътиш във теб
създаньята на творческата мисъл!
И не за песен геният ти слеп -
за груб брътвеж те само бил орисал!

Тъй слушам сè, откак съм на света!
Сè туй ругателство ужасно, модно,
сè тоя отзив, низка клевета,
що слетя всичко мило нам и родно.

Ох, аз ще взема черния ти срам
и той ще стане мойто вдъхновенье,
и в светли звукове ще те предам
на бъдещото бодро поколенье;

ох, аз ще те обриша от калта
и в твоя чистий бляск ще те покажа,
и с удара на твойта красота
аз хулниците твои ще накажа.

Пловдив, 1883

© Иван Вазов

е218: Тези две думи действително имат различен смисъл и може би зависи какво иска да каже човек. "Ефикасен" в случая предполагам може да се посочи като синоним на резултатен, успешен. Докато "ефективен" има чисто икономически смисъл, това понятие в икономиката се ползва много, много отдавна и когато се набляга на икономическия ефект, явно това е думата.

:)) ау, че веселба :)) не може ли вместо "заскобен" и "репатриран" да се спестява време и нерви, както се обясни на Шофьора, че автомобилът му е просто "заскУбан" - къде и как, няма значение, тая информация я дават на другото гише..:))

 Не обиждайте българския - българският език е прекрасен, богат и интелигентен. Простаците сме ние, щом си кълчим езиците с чуждици. Особено пък такива, на които и значението не знаем...