Колеги, редно е да ви информирам за срещата с Асоциация Родители, която се проведе преди седмица. Поводът беше целодневното обучение. Ако се питате защо точно с тях беше срещата, ще ви обясня. Постингите ми по въпроса предизвикаха интерес от ваша страна, имаше много коментари, от които нито един в полза на целодневното обучение в този му вид. Реших, че ако всичко това остане само в рамките на блога, смисълът е точно никакъв, затова изпратих линк към него на три места- до Асоциация Родители и до двата синдиката.
Познайте от раз кой реагира първи още на другия ден? Цвета Брестничка- председател на Асоциация Родители. Нормално е да питате:"Ами синдикатите?" От тях до ден днешен реакция никаква или както се казва на руски МОЛЧАТЬ, НЕ РАЗСУЖДАТЬ! Как да се обърнеш към тези хора друг път? Иначе редовно си плащам членския внос. Ще видим до кога.
Сега думата ми е за хората, които също като нас проявиха загриженост относно поставения проблем, защото става дума за здравето на българските деца в училище и за техния комфорт. От наша страна бяхме трима учители и един родител. Предадох вашите мнения от блога, скайпа,електронната поща и Фейсбук, които бях отпечатала на листи. Изразихме загрижеността към децата на всички начални учители, защото няма какво да се лъжем- проблемите са много и всички бяха поставени тук без маска и без грим.
След двучасовият разговор с Цвета Брестничка, Ева Борисова и Яна Алексиева се обединихме около няколко неща:
- Асоциация Родители ще се срещне с зам.- министър М. Дамянова
- изискване на инструкция за гъвкавостта на училището
- изискване на оценка за въздействието върху децата от целодневното обучение
- намаляване броя на децата в групите
- даване възможност на родителите да не бъдат безгласни букви, а да имат думата там, където се налага/ например спокойно да си вземат децата, ако те участват в извънучилищни дейности/
В края на срещата желанието ми беше листите с нашите мнения да бъдат предадени на зам.- министър М. Дамянова, защото няма друго място, откъдето в синтезиран вид някой в МОМН да добие реална представа каква е действителността в българското училище, благодарение на т.нар. целодневно обучение.
Асоциация Родители ни увериха, че ще бъдем уведомени, когато срещата на по- високо равнище стане факт.
Благодаря на всички колеги, които си изразиха мнението!
От Бис.БГ
Comments7
Като не можем да разчитаме на синдикатите (моите илюзии се изпариха през есента на 2007) дано родителите да направят нещо по въпроса и най- вече с намаляването на броя на децата в групите. Сигурен съм, че те ще се срещнат със зам. министъра, но резултатите няма да са видни поне до следващата учебна година, а тогава вече ще има и ново правителство. Това ме навежда на мисълта, че и новите зам. министри (а защо не и министри) ще трябва да ги запознаваме с проблемите на целодневното обучение. Силно се надявам тогава да мога да дойда и аз.
Още един път поздравления и благодарности от името на всички колеги!
Дано нещо се промени! Дано работата стане по-лека и приятна! Ако се намали броя на учениците ще може да се обърне по-голямо внимание на децата и ще бъдат по-подготвени за следващия ден! Няма как на 20+ деца да обърнеш еднакво внимание.. Няма как и да изпълниш дейностите по интереси като нямаш нужните материали! А после недоволните са много- директори, учители, родители...
Бях като вас млада и ентусиазирана през 80-те години- въпреки, че тогава децата спяха по два часа след обяд, след няколко години се отчете "Бум" на гръбначните изкривявания. При сегашното учебно съдържание неврозите и психическия срив на ученика, който иска да докаже себе си, са гарантирани. На другата част от учениците просто не им пука- остава агресията и безхаберието им. От трета страна, на фона на декадата на ромското интегриране стои сериозният проблем,че много деца (повече от ромски и по-малко от български произход ) преминават в по-горен клас без да са покрили държавните образователни изисквания. Много от тях са на занималня и по свой начин лишават връстниците си от качествено образование, защото възпитателят трябва да обръща повече внимание на изоставащите, отколкото на напредващите (те могат и сами...).
В момента в Народното събрание си върви новия Закон за образованието, но депутатите ( вярвам,че сред тях няма учители от Кариерата, разбирай: носели са дневник и са влизали в час;) не си дават сметка, че държвата е в опасност - след броени години едната половина от младото поколение ще е с неврози, а другата половина ще е оцеляла здравословно, но ще е неспособна да полага качествен труд. Бизнесът пак ще е недоволен от качеството на образованието и ще внася специалисти.
Все пак, Мери, поинтересувай се в кои образователни системи в Европа и по света, ученикът може да е отсъствал от училище повече от една трета от годишния брой часове и пак да премине в по-горен клас, без да е положил изпит или докаже, че е усвоил пропуснатото. Зная, че това е възможно само в България. И в крайна сметка е виновен учителят, защото не е мотивирал достатъчно ученика.