Утре е последното изходно ниво по Човекът и природата за четвъртокласниците. Тестът съм подготвила в стил "външно оценяване". Всеки верен отговор е точка и точките се приравняват в оценка по приложената скала.
П.П. С оглед на това, че късно вечерта правих и качвах фйала (след полунощ), възможно е да съм допуснала някъде грешчица. Моля, поправете и ме извинете.
Здравейте колежки и колеги. От доста време ви чета и се уча от вас, защото съм млад учител, но амбициозен и желаещ да научи всичко ново и впечатляващо. Направих тест за моите ученици и го споделям с вас. Приемам съвети и критики за да се усавършенствам с времето.
С това тестче ще проверя знанията на учениците след раздела "Човекът и неговото здраве" по Човекът и природата 4. клас - "Просвета" (Л.
Найденова и колектив). Мини тестчето се принтира
двустранно и се разрязва на 4.
Чрез една моя ученичка ми попаднаха материали за 3 клас на колегата Краси Ангелов. Хареса ми идеята му да обобщи на няколко листа целия материал за всеки предмет, с което да улесни децата във финалното учене. Преработих ги според учебниците, по които учим ние: БЕЛ - "Булвест 2000", останалите - "Просвета". Може да са полезни и за други третокласници.
Огромен труд, който, убедена съм, е полезен за децата. Аз въвеждам в края на всеки клас тетрадки за правила, които децата допълват всяка година и при положение, че връщат учебниците, могат да направят справка. Правя и лист с изучени правописни правила. Но това предложение е обобщение на всичко най-важно изучено през годината. Сърдечно благодаря!
Отново чудесна работа, Руми! Благодаря за споделения труд! Прегледай слайд №13 на Нац. финален тест №2. Отразила си, че Мусала е връх в Рила, но си изписала Искър. Случва се на всеки, човешко е да се греши!
Благодаря ти!
Comments2