Павка, така ли си прекарваш коледната ваканция? Работейки  върху 100 проекта, а? :))) Както се казва: докато почиваме, да посвършим това-онова :)

А на мен нещо ми липсват идеи за хедъри, с което забавих работата. Но пък и никой не дава едно рамо по този въпрос. Поне за логото...

Куини,опиши моля как си го предствяш логото-Ели ще го нарисува.Или да се обменят идеи, а после да се избере от нарисуваното.Е, това е предложение.......ще се радвам ако се получи добър резултат. :О)ал

Павел,това с малкото правила си го мечтая откакто завърших училище.Да виждаме истината със сърцата си. И да я помним!, а и да ни води.Успешно обогатяване с ентусиазъм! :О)ал

Аз ще помагам, ако мога! Чета форума и следа активно, но рядко драсвам нещо.

Заедно, Стир, става дума за два хедъра. Единият е нужен, за да отворим нова общност, която ще се нарича Нова учителска организация. Тоест абревиатурата й ще бъде НУО. Мисля, че логото трябва да бъде съчетание в някаква форма - кръгла или правогъгълна, точно на това съкращение. Освен буквите може би трябва да се внесе и още някакъв елемент, който да е характерен за общносттта, но и да символизира учителството. Аз не се сещам какъв да е той.

Ако вие имате предложения като идея - кажете ги.

Другата общност, дето чака, е Български език и литература. Аз направих един хедър, който никак не ми харесва - подтискащ е. Показвам ви го.

Аз съм новак при вас и ми е интересно тук, но може ли малко повече информация за това НУО? Каква организация е това, какви цели и дейност ще има? Общност във виртуалния свят ли е или реално ще оказва някакво влияние върху образованието и как ще го постига? Не искам да критикувам а само да се ориентирам (в случай, че някой погрешно ме е разбрал). И.... малко е ... странно, но тази абревиатура... не ми харесва защото много ми напомня за НУЛА. Близко звучене имат двете думи НУО и НУЛА - особено като си помисля как доста млади хора изговарят звука Л по-скоро като У.

Нова УО ??? И нова общност?
А не беше ли идеята, около която се обединихме съвсем различна? Вж. http://bglog.net/Obrazovanie/15759
Нали имаме този форум, защо ни е друг? И без това сме една шепа хора събрани поне тук. 
Започнати интересни теми се избутват назад и се забравят, или се отклоняват като тази напр. - толкова интересните идеи на П Лазаров се конкретизират до правене на хедъри.
Наистина съжалявам да го кажа, но по повод на 'ентусиазма' -  мисля, че отмина едновременно с края на стачката. Сега е време да се обмислят много конкретни стъпки, защото няма много време за губене. Но не знам какво може да се получи точно тук - май не можахме дори да се преброим.
П Лазаров, много професионално и оптимистично звучиш, имам желание да се включа - в етапа, в който се планира/действа/ ...   конкретно.

Не му е тук мястото, но не можах да измисля по-добро, а и не знам дали опитът ми за линк ще проработи. Ако съм успяла би трябвало да се вижда хедъра на Куин но във весел хедър  вариант.

ranvia :))) Благодаря за предложението, ама пак не става. Трябва да е нещо съвършено различно. Напоследък ми е поизчезнало творческото вдъхновение, но надявам се да се завърне в скоро време :)

hoaxer, целта е именно тази: всички по-интересни теми, както ти ги определяш, да отиват на определено място, а да не се избутват. Това място ще се администрира от Павката и ще трябва да носи някакво име. За да го създадем, ни трябва хедър, лого и име. Помогнете с нещо, ако можете.

Общност "Научавам"
Без съкращения. До неделя ще приложа и предложение за лого и хедър.

О, Ал, ама защо "Научавам"? Къде е учителското тук? Повече звучи като общност на учащи се.

Миличка, не бързай да правиш лого и хедър! Нека да помислим още по въпроса.

Приятели блогери, чакаме и други предложения!

Куини,защото непрекъснато се учим. Общност от същества, които са осъзнали ползата от непрекъснатото припомняне и обновяване потока на знание. Учители- на мен ми беше тясно, но аз съм "за"- нека обсъждаме и ще се появи най-доброто. Все пак това са само предложения.
Открих нещо, което искам да споделя с вас.
"Мисловен календар"- към човека от новото хилядолетие от Учителя Дънов
Светът днес има нужда не от управници,а от хора, които да служат от любов на своите братя и да облекчават техния живот, като ги учат на разумен живот. Управлението трябва да бъде един вътрешен закон.
Който иска да управлява, той трябва да дава от себе си, т.е. да служи, а управляваният трябва да взема. Сега е обратното и затова цари хаос в обществения живот.Когато на единия дотегне да взема, ще заеме мястото на управляващия, а управляващият- мястото на управлявания- разменят се. Това е тъй, както се сменят ден и нощ. Този е пътят на доброто и служенето, който ще изведе човечеството към по-светли хоризонти и към по-щастлив живот, където единствения закон ще бъде любовта и хората ще живеят като братя.

И все пак „Образование” е общност на всички, които искат да научат повече неща за Живота, Вселената и всичко останало. А онова, което ни е нужно, е специализирана учителска общност. Само за даскали. Място, където ще се информираме по професионална линия, и ще обсъждаме проблеми на гилдията. Място, където, опознавайки се, ще разширяваме нашата информационна мрежа.

 Моето предложение е да я наречем „Учителска общност”.

Харесва ми!Чисто и без съкращения. Струва ми се,че съдържа всичко. Общност съградена за нуждите на учителите.

Преди година участвах  в едно обучение, на което един литератор коментира проблема с отношението към думата "даскал".Според него това е една истинска българска дума, с която са наричали хората от гилдията още от далечни времена.Повечето присъстващи тогава се обединихме около идеята ,че няма лошо да те нарекат "даскал",дори звучи много интересно.Знам,че има колеги,които се обиждат от това прозвище,но на мен ми харесва.Може да  помислите - кратко,точно и според мен съдържателно.
Поддържам становището на hoaxer и изразявам мнение,че искам да се включа  в онази  по-ясна и по-конкретна част на бъдеща дейност!!! 

dorodtea- звучи чудесно! Учителска общност "Даскал"

Разслояването ни в различни общности дали е ефективно? Ако забелязвате, в Начално образование си пишем само с Куини все едно, че е личен сайт, не блог.

Многото общности затрудняват следенето на новото съдържание дори през RSS-канала.

 stefanov,чета всички подобщности и ми е лесно - точно е указано къде се намирам. Не пиша,.защото не ми е силна страна, но иначе много се радвам и научавам от всички пишещи тук.

Стеф, може би не е нужно да се следи всичко. Според мен хубавото на идеята с разслояването на общности е, че всеки ще си има своето кътче, което да посещава активно.

От наблюденията ми върху развитието на общностите в bglog стигам до извода, че се изисква време, за да започнат те да функционират пълноценно. Ние с теб в момента "наливаме основите" на нещо, което в бъдеще време вярвам, че ще се разрастне.

За името на общността: в "Даскал" не се чувства силата и обединението. Стои малко като етикет, който не говори за единството на учителите. Продължавам да си държа на "Учителска общност", което не значи, че няма да се появи някое още по-добро предложение :-)

 А не става ли абревиатура от общност и учител - ОБУЧИТЕЛ

 Ще продължавам да мисля!  С поздрав! :)

ОБИЧ-ИТЕЛ.........
малко се заиграх. Учителска общност ми се струва на този стап най-чисто, обединено и без излишни пояснения, но продължавам........с радост да търся.......:О)

Професоре, Ал, много приятни предложения, но общността ни има за цел да ни информира и съюзява :-)

Е,Куини-прости ми.........това явно е свързано със следпразнична треска за работа. Защо Учителската общност трябва да има име?

" Азбука" или " А,Б,В "- само че първите- на глаголица-символи да бъдат

Не, Ал, не съм обяснила добре. Аз предлагам името й да бъде "Учителска общност" и нищо друго :-)

Ще помоля дъщеря ми да ги изрисува за утре-все пак да видите в цвят.А и кръста-АЗЪ пази България.Може и само А да остане-като асоциация-съюз.

Още ли става дума за Нова Учителска Организация? Имам предложение - в стилизирано око да бъде изписана абревиатурата НУО, като У-то е малко по-голямо, но и трите букви са на една основа. Предложих окото като символ на погледа към света, поглед в света и поглед за света...

За много години и от мен! Дано новата 2008 да е щастлива за всички!
Павка, виждам, че имаш ентусиазъм даже в излишък :). То и на нас не ни липсва , щом сме в тази общност.  Но все пак - би ли обяснил какво по- конкретно предлагаш да вършим от тук нататък?


Към администраторите : Исках да дам положителен вот, но щракнах не където трябва и сега не мога да си поправя грешката. Моля ви, бройте едни положителен вот, не отрицателен!

Ани,  :)

Ето какво мисля, че можем да вършим от тук нататък.

1. Трябва да пуснем в общественото пространство нашия превод на "Всяко дете научава. Всяко дете успява". Трябва да го форматирам и после ще си разпределим работата за редакцията и корекцията му.

Тук имам един важен въпрос към всички вас:
Kак да скрием истинските автори? Как да покрием, ако искате временно, името Алберта, албертинците и Канада? 

Не ми се иска да ни лепнат етикета на преписвачи .... Не преди хиляди хора да са се запознали с фантастичната албертска образователна система!

Аз в предишен мой превод бях лепнал Родопа върху Алберта, родопчани в/у албертинци, България в/у Канада, но нещо май не се получи много хубаво. Хората сигурно си мислят, че ги будалкам ...

2. Мисля да преведем и основния закон на Алберта - School act - Закон за училището.

3. Да преведем и здраво скрепения с него Закон за учителската професия,  който създава и регулира браншовата организация (виж тук)

Ако можем и тях да пуснем прди МОН да е показал своя закон ще е суперхубаво.  После ... ще видим.

Текста , който певеждахме още никак не е за пред хора. Само в моята част си открих поне 4-5 грешки. Ще ти изпратя корекциите утре, че тази вечер стана късно.
Не съм съгласна, че трябва да крием истинските автори - както и да редактираме, ще си личи, че това не е писано специално за България.  И според мен не е нужно - по- добре да извлечем основните идеи и да обмислим кои от тях могат и искаме да бъдат приложени у нас.
И още нещо - не ми е ясно как тези преводи/нови предложения ще накарат МОН да промени политиката си?

Ани написа:

Ани, МОН може да не промени, а може и да промени политиката си стимулиран от нашите идеи. Това не е най-важното, според мен.

Според мен най-важното е да правим нещо за построяването на Новото образование. (Там МОН може да го има, а може и да го няма.) И ние стартираме именно така – със стимулирането на диалог, на фантазиите на търсещите и добронамерените; и на положителното, градивното отношение по темата. СТИГА РАЗРУХА!

Това е последният път, когато ме чувате да използвам някакъв негативен термин! Бих помолил всички вас да направите същото – да заемате само “положителна позиция”, да използвате само положителни думи, ... -  нещо, което  с времето ще се преврне в силно заразителен стил. С удоволствие си давам сметка, че този форум е уникален именно с това – с положителната си атмосвера. До този момент то е било нещо, което ... сме усещали, но което се е получавало спонтанно. Представете си какви чудеса можем да направим с малко старание!

Хоп-..............това е моето ново скокче в позитивното пространство.......когато не успявам да съм толкова положителна, не се появявам и не правя скокчета.Почивам си, за да ми дойде музата за добри стъпки,после скокчета.Съгласна съм с Павел, за да направиш нещо ново изобщо не трябва да се интересуваш от съществуващото, то до голяма степен е минало и не може да бъде използвано( само опита, като стъпки които искаш да промениш , да ги направиш по различен начин , защото си преценил, че тези които си направил не са довели до резултат, който ти харесва, удоволетворява).
Добавям към положителната атмосфера на Павел- Любов!- когато истински обичаш, първото нещо което мислиш е да не нараняваш, което ще рече, че се съобразяваш с начина на изразяване. Уважение! Свелинно-поставеност, Бого-изразяване, ако изобщо има такива думи(не намерих по подходящи в главата си)-това е предоствяне на възможност всички същества да изразят себе си.Имаме право точно на такова себеизразяване и трябва да се научим ( това за мен е новото училище) да предоставяме тази възможност и на околните. :О) - позитивното ми оттегляне - (О: ал

Хоп :-))) още едно пируетче из въздуха на виртуалното огледало заслепило ме с Новогодишният ентусиазъм на Павката и приятели. Още по любопитно ми стана като видях, че Павката е пуснал постинга на 1 януари 1980, 00:00 (вижте горе).Ха, ха, ха...тъкмо изпреварващо, а то виж кога още е било необходимо?
Приятели за много години и много, много, много радост! "Радостта е особенна мъдрост!" Ани, има такива думи!Тук към положителната атмосфера добавям - Радост. Иначе ще напомня, че  Йорданов ден е свързан с едно понятие на древните Теофания - Богоявление. Естествените езиците са реагирали на историческите промени в социокултурната установка (нагласа). Ние все по-материални и те (езиците) по материални. Днес едно такова питане се обвързва с творчество посредством конструиране на неологизми, но у древните виж имало много явления и достижения, които днес са непосилни за населението от цивилизованата част на  планетата!
Относно (1) от коментара на Павката:
За преводът на  Програмата на Алберта, Павката пише за "редакцията и корекцията му", а Ани "да извлечем основните идеи и да обмислим кои от тях могат и искаме да бъдат приложени  у нас" . Кой и как осъществява тези широки крачки от нашият проект?
Разбирам желанието на Павката, като търсене на възможно повече очи, умове, експерти, подкрепящи и т.н. в опит да се отговори на потребността да реализираме Програмата! Повече читави хора, повече подробности, повече детайли...и т.н.
Тук имам един въпрос: Според мен е възможно да се обърнем към експерти.Например на първо място Пайдея, тук сред нас Мария, също Маргарита Дишкова, от СУ проф. Вяра Гюрова (преподава Образователен мениджмънт), проф. Емилия Василева (води лабораториите към Центъра за Хуманна педагогика),Галин Цоков преподава организационен мениджмънт, Пламен Радев преподава Мениджмънт на качеството на средното образование и още много други на които аз мога да предоставя адресите на електронните им пощи за контакти, но тук мисля, че е нужно да помислим, как това преди всичко да се лигитимира като проект, именно на нашата Общност "Образование"?
 Пайдея бе задала въпрос към Павката, как се финансира учителската Асоциация в Алберта?
Друг сценарии: Добре да отворим и изпуснем добрият дух от бутилката! Има легенда, че цар Соломон е успявал да съгради храма на планината Мориа с усилията на джиновете, т.е. МОН и/или НС и други "доброжелатели" в нашия случай! Нужно е да търсим сроковете и на възможните политически промени в РБ.Да се работи във възможно най-голям обществен огневи рубеж за Новото образование и виж по-голяма фантастика с идването на предизборните агитации партиите, чието бъдещо мнозинство е възможно да гласува за търсената реформа, да се накичат в програмите си с достиженията в работата ни по Програмата за Новото образование. Това разбирам аз под фантастика!
Настоявам, че е нужно да се търси начин ние да провеждаме работата по Програмата за Новото Образование на РБългария, но при намиране на адекватен контрол от нас (ако искате наречете го ядрото) и с възможно най дръзки мерки за намиране на оптимални решения по въпросите за редактирането, корекциите, адаптирането и пускането (внедряването) на иновационната Програма в сферата първо на гражданското общество и второ на родното ни образовние, като професионална гилдия и клиенти!
Не мисля, че е възможно да подменим имената и Алберта преди да сме направили поне малки крачки по посока на адаптацията на документа   към терена на нашите условия, както и за това да разсъдим как всичко това ще е нужно да се представи с оглед на традиции в образованието, и на общество в което начина на работа е белязан тежко от особенна народопсихология, тази която работи за "по-българяването", а не "Бого-изразяването"!
Пайдея, за много години, знам Вие работихте по  Справочника "Европейските образователни системи 25+", как да осъществим процедурата (алгоритъма) "+ ", за да заработим по посоката, която Павката предлага?

Планирам- Една велика цел!
Действам- с Малко правила!
Контролирам- с Неколцина верни другари!
Коригирам- с Много ентусиазъм!
така "видях"(творчески интерпретирах) подредени отзад напред частите"автомобилни" .
Истината за мен е,че сме харесали опитност на общност в Канадска провинция Алберта и така трябва да бъде.В Родопите още не са постигнали такъв успех-така че,няма нужда да подменяме истината.
Нека продължаваме добрата си работа-стъпка по стъпка-да бързаме леко и то ще се намести с времето. :О) хей-тез позитивни скокчета ми харесват-хоп:О)......до скоро сърцати човеци! (О: ал

Предложение за коментиране- не може ли името"Учителската организация" да не се съкращава..........да се казва Общност Учители или нещо, което изобщо да не подлежи на съкращение-НОУ, НУО, ОУ, УС............това също е минало.........да е наистина ново или много,много забравено старо(за мен това е цялото изписване на организацията или фирмата)

или Организация " Уча" или "Научавам".........това означава,че много хора са обхванати- учители,ученици,родители,водачи отговорни за учебния процес.........размишлявам си като ви пиша........???

Да, и аз предпочитам да е "Учителска общност". В този израз се съдържа по-различен емоционален нюанс, създаващ асоциации като обединение, подкрепа, сила. "Нова учителска организация", честно казано, ми звучи малко безлично и неопределено.

Разликата в "Общност Образование" и "Учителска общност" е, че първата е насочена към голяма аудитория, а втората е обединение само на учителите.

Ще се опитам да споделя нещо с вас, което не успях да организирам добре в мислите си, но витае и ако не го направя сега- ще го изпусна.Струва ми се важно!-приемете го като опит и ако не е успешен-ще повторя, когато съм готова.
Започвам с провокацията- предаване по БТВ"Искрено и Лично"- тема- да отслабнем като ни сложат на стомаха "пръстен". Присъстващи- 10 "върло" заинтересовани човека(потърпевши и водачи-лекари,алтернативни помощници).По средата на предаването се оказа,че толкова се разгорещиха(кой най-много знае-за здравословното хранене и начин на живот)- не успяха нито реклами,нито репликите за "тишина" да доведат до поне малко успокоение.
Резултат- публиката( в случая- аз) не успя да извлече нужната полза(знание- по-знание) за себе си.
Извод- всички "знаещи" искаха да помогнат.Чудесно! Единственото, което не направиха е да се опитат да работят заедно(в 30 мин. как да се опознаят,че и културно да се слушат).За всяка система има различно решение и ако някой разбира от една система или от повече, то това не значи,че може да помогне на всички.За останалите, различни от неговото разбиране има други "знаещи" и е добре да работят в съглашение.
Сетих се за Учителя Дънов, Рудолф Щайнер, Елена Блаватска, много са(няма да ги изреждам)- всички тези светлини съществуват-работят в съглашение.Не си пречат,вслушват се, чуват се и се стараят потока да става пълноводен-хармоничен.
Това исках да споделя- когато сме по-готови(с начини за добро придобиване на знания), да се отворим към тези, които като нас,но от другата страна на планината катерят върха.Да се обединяваме- да обогатяваме потока.
Благодаря ви!

Харесва ми идеята за скъсване с абревиатурите. НУО не е хич елегантно. УО още повече. Но едно Учителска общност "Знам и мога" ми звучи много хубаво.

Зарежете "Знам и мога" и кажете какво да напишем между кавичките. (Ако идеята ви харесва, разбира се.) Аз бих наблегнал на способностите. Хайде, помогнете ми да стигна до най-подходящата думичка, като довършете изречението
 Аз, учителят, демонстрирам ежедневно, че мога да ....... ........

Хареса ми -" Учителска общност " - съдържа всичко.........
все пак само четирима или петима сме го споделили. Нека и другите да си кажат мнението.

Учителска общност "Заедно в учението"....................искам да се наблегне не на способностите,а как да ги обединим........така ще се справим.Почвайки от себе си.

Аз подкрепям предложеното от Ал, скъсване с абревиатурите. Предложението ми е: "Учителска общност Равнобезкрайност"
И съм за това да работим сега и тук! Ние, заедно, общността!
Качих друг постинг за да поставя опорните точки от които възниква коментара ми по-горе след четенето на Новогодишният ентусиазъм и... нещо в повече...
Искренно съжалявам Ал, но не е истина хармонията между изброените от теб по-горе лица! Както всеки екзистенциален миг дълбочината и сложността, още повече между такива личности е неотразимо неуловима! Все пак на повърхността има факти, които са свидетелствали за същностни различия. Ние сме в образованието и стачката показа бездната между учителите и МОН! Да нещата не са и на крачка от процеса на хармонизиране, но все пак за учениците, те продължават напред! Животът продължава, а Истината??? Тя остава!

 Предлагам име - Учителска общност "Ново образование" - на мен ми звучи добре.
Здравейте всички, мили, ентусиазирани, хубави хора! Да сте живи и здрави и сърцата ви да тупкат с любов!

Лелъ, Божествената хармония!. За мен тези хора са проводници и са дали възможност с работата си, да се попълнят някои потоци. Вселената има нужда от Всичко.Останалото са си нашите тълкования, а и явно Господ ни е дал право да го правим, а след това и да го проверяваме на собствен гръб. Всички компоненти са налице- ученици- идея, инструменти- учители-бездна-МОН..........в сърдечната ми камбанария това си е една недобре (все още) разположена Хармония.
И дано не ми се разсърдиш на усещането, което си позволявам да споделя за думата- равнобезкрайност- в равнинната ос без Рай.Това си е едно мое усещане, няма грам лошо в сърцето ми-споделих го,защото си мисля, че още не сме стъпили на по-устойчива почва.
Да направим няколко пируетчета за възвръщане на позитивна гледна точка? с ведрост :О) ал

shelly,така се противи душата ми,само като чуе-НОВО...........ние сме си все същите.Сигурно работата ни открива нещо ново, но то в същността си не е ново.Чудя се, как когато сме си лишили думите от съдържание или сме ги изсмукали от същото, да им го възвърнем, да ги оставим да въздъхнат и да станат тези, които отговарят на Истината.Нали всички човеци са откриватели- на знания?

Доротеа предложи"Даскал"...........на мен ми звучи чудесно- много топло,приятелски- Учителска общност " Даскал"

Благодаря, Ал, не съм из-паднал от положителните отношения, но опитвам да погледна към Хаоса. Сега ще ти цитирам извор, който надявам се ще ти допадне в дълбочина и ще даде вероятна интерпретация на предложеното Понятие. За мен Понятие на бъдещето се явява Безкрайността!Защо "Равно=Безкрайност"?
"Изкуството се стреми да създаде такава крайност, която да възвърне безкрайността: то очертава план на композиране, който на свой ред, под въздействието на естетическите образи, ражда паметници или композиционни усещания. Дамиш съвсем точно анализира картината на Клее "Равнобезкрайност". Наистина, тук се касае не за някаква алегория, а за самия жест на рисуване, представен като живопис. Струва ни се, че танцуващите в покрайннините и прекосяващи платното кафяви петна са само безкрайно преминаване на хаоса; сеенето на точки върху платното - сеене, разпределено с пръчици - е крайно композирано усещане, което обаче ни води към плана на композиране, който ни възвръща обратно безкрайността, ~. Въпреки това няма да повярваме, че изкуството е своеобразен синтез на науката и философията, на крайния и безкрайния път. Трите пътя са специфични, еднакво преки, отличаващи се с естеството на плана си и на онова, което го заема. Мисленето е мислене или с понятия, или с функции, или пък с усещания. Нито един от тези начини на мислене не е по-добър от другите, нито пък е свързан с по-пълно, по-цялостно или по-синтетично "мислене"...
Причината за това е, че техните три плана са три начина, по които човешкият мозък прекроява хаоса и се възправя срещу него. ТЕ СА ХАОИДИ. Мисленето се конституира единствено в това отношение срещу хаоса, в което то винаги рискува да се удави." /Жил Дельоз (философ), Деликс Гатари (психиатър)Що е философия?'91г./
По презумпция знам, че предложеното от мен име за Общността няма да се приеме, но това не пречи да изразя становище и да го защитавам!
Учителите всеки ден демонстрираме, къде по-повече, къде по-малко успешно и майсторски пътищата на човешкият мисло-мозък, по които ние се простираме по мостове от безкрайности над хаоса!
Хоп едно пируетче, върху снежинките носещи се по-безкрая, но овладяни от описаният от Нютон и Айнщайн закон на гравитацията:-)))с ведрост от науко-зимната картина:-ОЛель

Ех-чудничко Лелъ! Има ли начин да видя тази картина на Клее- ще потърся сайт.Как се изписва името на автора? Ох, Благодаря ти за подаръците, Лелъ! Нещо направи с моята мисъл-усещане и аз сега съм на летящи пируетчета. Сигурно е така и с твоите ученици- искат много, искат всичко да им дадеш. С какво да си заслужа още даване? :О) :О) :О) много ме олакоми за научаване. Сърдечна Благост ти желая! (О:ал

Благодаря ти от все сърце, Албенке Не разполагам с картината, ще я търсим!

Здравейте!
Честитя ви Новата година с много топлина и, ако щете вярвайте, с любов! Да сте живи и здрави! Да сте заредени винаги с толкова заразителен ентусиазъм!
Колкото до името - донякъде ми харесва допълнението "равнобезкрайност", но нали съм си математик и предпочитам "безкрайност". Харесва ми и нещо, споменато от Лел в края на един от коментарите му - "истината", защото ние гоним истината. "Даскал"също не е лошо, защото навява мисли за едно време, когато това е била една от най-уважаваните професии. И това ме наведе на мисълта за "възраждане", защото се опитваме да възродим истинския смисъл на работата си.
Каквото и да изберем като допълнение, мисля, че трябва да бъде съпроводено с устно пояснение за причината, поради която е избрано.

Може ли да не е нещо препращащто към "едно време" когато е било "по-хубаво" от сегашното време, моля. Ако не можем да си представим хубавото в сегашното време и в бъдещето време, няма шанс то да ни се случи. Между кавичките бих написала "Инициатива, участие, отговорност" - това са трите смайващо прости и адски трудни неща, които добрите учители правят. Според мен. Друг въпрос е, че не е оригинално. И трети - че само в моята организация сме опитвали в поне пет различни проекта да създадем модел за взаимодействие почиващ на тези три неща.

Да е Честита! Даниела, като сме се завъртяли в едни скокчета и пируетчета, се сетих, че ни се иска нещо, което определяме на този етап като непостижимо. Да даряваме и да получаваме Любов. В едно писмо Павел ми написа,че колкото повече Любов отдаваш, толкова повече получаваш. Истина е! и също е истина,че е много, ама много заразително. Пълно ми е с вас сърцето, много съм щастлива и богата. Благодаря!

Простете-заиграх се..........
Давай напред
Ако не можеш
Слез от борда
Както е тръгнало
Алтернативите други са
Любов

Без букви не може, а ние си имаме прекрасна азбука.
Учителска общност " А, Б, В "- нали това ни свързва. Не мога да напиша първите- азъ, буки,.веди..........а А-то на глаголица е кръста, който пази България. Ще ги имате изписани утре- ще помоля дъщеря ми, да го направи.Все пак е различно окото като види.

На мен до тук най- много ми харесва предложението на paidea. Точнотова са качествата, които най- много липсват в българското училище и които ще се стремим да изграждаме.
Колкото до думичката "нов", "нова" - аз като историк ведната се сещам - нали искаме тази организация да я има и след 10-20, дай боже и повече години  :). И тогава това ще звучи най- малкото смешно :) .

А какъв е проблемът да я кръстите "превод на програмата Алберта"?

Проблемът е, че няма да спрем само с превода. 

Иначе от средата на Ноември беше обявено във форума, че работим над този превод. Аnanan беше представила  на картко съдържанието, така че всеки можеше от самото начало да разбере за какъв текст става въпрос. Така че, колега имахте възможност още преди почти два месеца да се информирате  с какво сме се заели. И да обявавате чак в края на Декември "Това БЕШЕ излишно" ми се струва най- малкото неетично.

Ако имате конструктивни предложения какво да правим от тук нататък и как да го правим - моля, пишете, нали за това сме се събрали.

Косьо, защо така-а-а-а?

Моето мнение за "Даскал" е, че на немалка част от българите звучи карикатурно. Те влагат подигравателен смисъл в тази дума, за разлика от нас.

А как ще приемете "Общност "Български учител" или "БГ Учител"? Ей сега ми хрумна.

Лел-л-л-л-ле-е-е-е-е! 

Виждам, че започваме Новата година по най-добрия начин - с развихрена фантазия и много ентусиазъм! За което ви благодаря най-сърдечно!

Искрящите ви думите подпалват (пак!) фитила на избухливите ми мисли. ... Ето и най-пресната, и най-прекрасната(!) от тях: Учителска общност "С ЛЮБОВ".

Вече си представяте, вярвам, обяснителните думи в представянето на нашата общност с такова име. (Всъщност вие сте ги написали по-горе тук!). Освен това думата любов не търпи никакви съкращения! Няма как някой да съкрати името на общоста ни. Няма!

Ако искате ми вярвайте, но докато пиша тези редове сърцето ми ражда една ... изключителна, ... неописуемо хубава топлина, която ме стопля целия, целия и ми казва нежно: "На прав път си, Павче."

Пайдея, което от гръц. значи не толкова "образование", колкото "поучаване" ни насочва към "Инициатива, участие, отговорност". Предложението е делово и има насоченост.  Предлагам Ви да  помислим върху  три сърдце-притежателни Знание. Толерантност. Сътрудничество. /Knowledge. Tolerance. Cooperation./ Възможно е съчетание.
Моля, дерзайте!

Какво да правя, като ми харесват две предложения!
Едното е "любов" или "с любов", а другото е "Знание. Толерантност. Сътрудничество." или "Инициатива, участие, отговорност".
В едното са вложени емоции, а другото е наистина по-целенасочено. Въпросът е емоции или смисъл търсим в името?
Поздрави!

По пътя към успеха, Даниела, ще ни се наложи да преодолеем това традиционно противопоставяне между емоциите, демек чуствата, и смисъла, т.е. "здравия разум". То, струва ми се, е  вече доста овехтяло.

Искам да кажа, че Истината живее в сърцето ти, а не в главата ти. В главата ти тя е изложена на психични атаки отвсякъде, а в сърцето ти - не, там тя е насигурно. Затова обичам да подсещам, че, когато имате голяма дилема, голям въпрос за разрешаване, най-добре е да питате сърцето си - на тихо и в сумрак - и да се вслушате в неговия глас. Не в разсъдъка си, а в гласа на сърцето си! Той е много тих и се чува само след като си слушал/а внимателно (в продължение на 2-3 минути) отчетливото му туптене.

Опитай още сега. Ще ми е любопитно да разбера, какво ти казва то.

"С любов"

Прави сте за "новото". Идеята за трите сърцепритежателни на Лель ми харесва. Може би "Знание и отговорност" ? - защото отговорността задължително включва любов.

"Знание с любов"  ? 

Даааааааааааа..................много Благо! Знание с любов!

Аз пак обсъждам чуждите идеи:)))
Но все си мисля, че не е важно само как на нас ни звучи названието. Според мен трябва да държим сметка и какво внушава на останалите хора, така да се каже "на широката публика"

БГ Учител ме се струва изключително добро предложение. Не че "знание с любов" не е едно прелест, но публичността ми изглежда несравнимо по достъпна с БГ учител.

(Разсъждавам на глас.
Не ми се сърдете за бъркотията ... Което означава, че можете да пренебрегнете мнението ми!)

Не мога да разбера, какво целим да постигнем само с името на общността ни?

• Популярност сред масите? Приобщаване на всички даскали? - М-м-м-м-м-м   Съмнявам се. На мен ми трябват истинските, добрите, човечните и компетентни учители. Другите не!
  
• Селекция на хубавите учители? - За мен е селекция на хубавите учители, които да се разпознаят веднага в любовта и в знанието. Един ... кисел учител, който се изсмее на "Знание с любов", е по-добре да си кюти извън общността.

"Знание с любов" е великолепна провокация, и може да означава поне тези 7 неща:
 1. Предаване на знания с любов
 2. Любов към знанието
 3. Създаване на любов към знанието
(4. Любов към ближния изобщо)
 5. Получаване на знание с радост/ любов
 6. Отнасяне с любов към знаещите
 7. Знанието е любов към истината

Какво повече ни трябва? Какво повече търсим? Как ще го предаде то едно име от типа на БГ учител ?

И дано не сметнете,че звуча още по объркано, като кажа,че нищо объркано не виждам в написаното. Аз съм съгласна на 100 % с Павел. Мисля,че тази малка наша общност е уникална и може да се разгръща, а не да търси на доброто съдържание разпознаваема опаковка.Естествено към добрия тон на общение, не искам с тази искреност да обидя някой.За мен "Знание с любов" съдържа в себе си всичко, дори и нов БГ учител.

Намирам, че "Знание с любов" кореспондира и дори намира за свой източник и програмата носеща мекото заглавие "Всяко дете научава, всяко дете успява". Надявам се да пиша за последно по повод  името на Общността ни.
Окончателното ми предложение е: "Сърцезнание"  , като искате приемете "Знание с любов".
Има японска поговорка: "Ако имаш два хляба, продай единия и си купи цветя". Така зад вратата на която ученикът хлопа, за да му се открият пътищата на сърцезнанието, той ще открие - Красотата, Любовта и надявам се БГ учителите?
Имаме предложението на Ани да публикуваме в блог Образование предложенията. Защо не го направим? Мисля, че Куини може да ги предстви в един постинг, само не знам нужно ли е да стоят авторите зад предложените имена?
Моля, дерзайте!

LEL, какво искаш да кажеш с това "Имаме предложението на Ани да публикуваме в блог образование предложенията"? Аз ли съм дала идея без да разбера? Или имаш предвид другата Ани -ananan?

Извинявам се Ани, но разбрах " широката публика"като съблогерите в блог Образование. За публичната сфера в България въобще не съм и помислял, т.е. не мога да "държа сметка какво ще им внушава". Така греша, че си предложила да публикуваме там. Отишъл съм по-далеч. Пречи ли да се публикува? Там все пак иде реч за откриването на нов блог, а тук става въпрос за юридическо лице.

Много сте готини! Какви вдъхновяващи предложения за име на общност сте дали!

Знаете ли защо предложих БГ Учител? Защото бих искала с това определение да променим коренно представата на сънародниците ни за българското учителство. Твърде много помия се излива върху главите ни, учител стана синоним на какви ли не грозни епитети, а аз мисля, че ние, особено нашата великолепна групичка тук, можем да покажем едно друго лице на гилдията, в което ученици и учители да се влюбят.

Ето, че и в това название има любов, любов към родното образование, към професията, към родината, колкото и демоде да ви прозвучи. Какво ще кажете?

Куини, харесва ми гледната ти точка - подкрепям, само, ако може да е без съкращения - Български Учител.

Скъпи ми, човешки същества- така ви го пиша, защото съм щастливо-благодатна, че Господ Ви постави в сърцето ми, а то не ме пита познавам ли ви, не ви ли познавам и много други въпроси, които изобщо не ме вълнуват.В моето сърце има Любов и тя струи към вас.
Но не за туй иде реч в последващите редове. Харесвам и двете предложения- Български Учител и Учителска Общност " Знание с любов", но продължавам да "ръмба", защото не ми е точно(нещо ми причинява дразнение). Български Учител ми вдъхва респект( звучи ми и се чувствам "мъжки"-достойно), а Учителска общност " Знание с любов" ми звучи и се чувствам обгрижена по майчински "женско". Аз лично искам да усещам тази общност- единна, цяла и името и да отразява това. Е, ще се радвам някой да ми помогне в търсенето на Единното-Цяло. :О) ал

А на мен най-много ми харесва онова заглавие на филма - "На учителя с любов", но за жалост не става за име на общност...

По време на стачката един колега ни припомни онзи прекрасен филм, но в един друг, не толкова прекрасен контекст... :(

Тогава, когато пуснах поста с клипа, не знаех как се казва колегата, но по-късно научих, че това Боби от Художествената гимназия. Ал, помниш ли Боби?