По молба на mimi3358 публикувам тестовете от състезанието "Аз, природата и светът" -2012 година
I_klas_APS-2012.pdf
II_klas_APS-2012.pdf
III_klas_APS-2012.pdf
IV_klas_APS- 2012.pdf

Самостоятелната работа №3 беше предвидена за четвъртокласниците за последната седмица преди ваканцията, но тогава лошото време ни изненада и последните два учебни дни не учихме, заради влошената пътна обстановка. Така, че я направихме в началото на тази седмица, първа за тази година. Самостоятелната работа е по Книгата на учителя 4.клас, изд. "Просвета-София", А. Манова и колектив.
СР№3 -Матем.-4_клас_Манова.pdf

Честита нова година, колеги!!! На всички желая здраве, усмивки, късмет! И много, много успехи! Колеги, налага се да направя тестове по формата на PIRLS и PISA за І клас. Моля, ако някой има представа как се изготвят, да сподели! Благодаря!

Съгласни звукове
Бутон провери прави проверка и прехвърля напред.

Как се опитвам да накарам децата да преудолеят страха си от грешки и да се научат да ги откриват и поправят? Практикувам го от доста време - проверяваме и оценяваме тестовете заедно, като моя е последната дума, но никой не ми я оспорва и което е най-важно - грешките са осъзнати и надявам се избягвани за вбъдеще. Този път организирах целия този процес чрез новите технологии като ползвах Глогстер и компютърен кабинет. Първо направих два глога - един с поправките на двете групи (оченцата са линкове с правилното изпълнение на задачите) и един с оценъчната скала на теста. Децата ползваха Глогстер, за да си проверят, поправят грешките сами и да се самооценят. Почти всички се справиха за по-малко от 20 минути, направиха го с желание и интерес и без притеснение към грешките - нещо, което един начервен тест от учителя със сигурност не би им донесъл. Убедете се сами:

Колеги, направих този тест за утрешния ми час по Четене, провокирана от новия формат на външното оценяване. Интересно ми е как ще се справят децата! Може да ви е от полза. Работим по " Булвест".
ТЕСТ по Литература върху текста.doc

Няколко тестчета за първокласни математици :))
Събиране и изваждане до 5

Тази година съм решила да правя самостоятелните работи само в тестов вид, заради предстоящото през май външно оценяване. Тази е по учебника на "Просвета" на Танкова и я направихме след първите четири теми, коита са и като преговорни на част от материала от миналата година. Имам затруднения при оценяването и затова - "обади се на приятел", както се казва. ):
Всеки вярно отбелязан отговор /включително и всеки препинателен знак от последната задача/ получи една точка. Обаче мисля, че неправилно разпределих точките за съответната оценка ето как: шестица = от 23 до 26 т., петица - от 17 до 22 т., четворка - от 10 до 16 т., тройка - от 4 до 9 т. и двойка - под 3 т. Ще се радвам, ако работилите с този тип оценяване дадат съвет примерно при даден общ брой точки от колко до колко точки = на каква оценка. Спомням си, че тук са публикувани доста такива тестове, но не си ги намирам нещо, въпреки че със сигурност съм ги свалила.
Сам. работа - след 4 урок.doc

   Предстои ни самостоятелна работа с четвъртокласниците, след като се запознахме с числата над 1 000 и се научихме да чертаем окръжности.
   Примерната самостиятелна работа № 2 е по книгата за учителя 4. клас, с автори Ангелина Манова, Рени Рангелова и Юлияна Гарчева.
СР№2 -Матем.-4_кл._Манова.pdf