Приятно ми е да се запознаем !

Много съм приятно изненадана от този блог! Аз се дипломирах миналата година и така да се каже все още се уча в специалността ми. Аз в момента работя като музикална преподавателка към една градина. Ще правим през месец май "Карнавал" - приказен

Моля ако някой има някакви сценарии или идей моля да ми пише- е.doneva@abv.bg

P.S. Ако някой иска музика или идей, сценарий ако мога ще помогна.

Честит Великден на всички!

  Помните я тази книжка, нали?!

  Реших първо на децата да покажа само картинките с животните, да разгледаме, да запомним кой как изглежда - Copy of azbuka ot A do Q.ppt  , а на следвашият ден да им предложа - Copy of ZABAVNA_AZBUKA-album.ppt.

Извинявам се, че качеството на снимките не е много добро, но...засега толкова мога. Исках да я направя презентацията с хипервръзки, но и там срещнах малки затруднения, затова използвах анимациите. За да се разгледат трябва да ги пуснете на Слайдшоу и ръчно върху тялото на животното, за да се открие кое тяло на кое животно принадлежи.

Весел  и забавен ден на всички!

Здравейте! Нека светлината на Христовото възкресение озари живота ви! Много здраве, мир и благополучие в семействата ви! Имам молба! Търся подходяща музика за танц на пеперудки, облачета и слънце!

Скъпи приятелки,

Преди няколко дни се сетих за една декорация за яйца, която си измислих преди няколко години. И реших да я споделя с вас.

Куклички от издухани яйца

Необходимо ви е едно издухано яйце (само черупката), дълга бамбукова пръчица за шишчета, 3/4 найлонов чорап или чорапогащи, независимо какъв цвят, 1-2 "цветя"-украси от панделки от опаковките на подаръци с различна големина, направени от панделки.

Поставете яйцето в чорапа или чорапогащника, изпънете го силно и го завържете стегнато на върха на по-широката част. Отрежете чорапа толкова дълго, колкото е възможно. Ще видите, че прилича на човешко личице. Отрязаната част от чорапогащника е косата. Нарежете я на лентички и оформете по свое усмотрение - може да направите бретон и да пуснете косата дълга назад, да сплетете на плитки, а ако чорапогащника е черен и сплетете косата с много тесни блесящи сребристи или златисти лентички-конци, ще получите прекрасно африканско личице. Може да завържете и малки кордели от панделки на косите или на плитките. Върху бамбуковата пръчица наденете по-голяма "цвете" от панделка - ще заприлича на роклича. Така приготвеното "тяло" на кукличката набучете в главичката през дупчицата в тесния край на яйцето. Ако имате две или три еднакви по цвят "цветя" от панделки, различни по големина, едната може да послужи за рокля , другата/те завържете в косата или на плитките. Получават се красиви кукли, които може да аранжирте заедно с боядисаните яйца. Не ви препръчвам да рисувате лицата на куклите - не се получават красиво, а и така имат "валдорфски вид" - има възможност за игра на въображението.... Ако успея - ще направя и ще снимам една-две тези дни, но ако не успея - можете и без мен да си ги направите....:-)

Дано да съм ви била полезна, да изглежда дома ви по-красив за празника!

С обич: Галя 

DSC08256.JPG
  

DSC08282.JPG

 

Музика: "Влак-приказен чудак"

Децата излизат на сцената пеейки песента, най-отпред три деца държат в ръце влак от плат с локомотив и три вагончета. С лява ръка правят движенията на вагоните, а с дясната махат на публиката /държат по два балона на пръчки за балони/.

Тръгва детския влак, приказния чудак,

запъхтян лети към далечни страни.

Избери си вагон, със мечти милион

и една звезда-огромен балон.

Тръгва детския влак, приказния чудак,

запъхтян лети към далечни страни.

Нова среща сега със добрите деца

със балончета в ръка.

След като са на сцената вече, се движат в кръг, на втория-спират и остават по местата си.

Танц на балоните.

Изсипват се на куп балоните и се размахват горе над главите.

Влизат на бегом, разпръснато, спират, обръщат се към публиката.

Ръце-над главата, успоредно, наклони ляво-дясно.

Въртене на място-балони горе, напред, назад.

Тръгват, образуват кръг.

Застават на място, с лице към центъра на кръга. Кръгът се събира и разтваря, балоните се издигат на горе и свалят долу /2 пъти/.

Клякат долу. В кръга влизат две деца. Въртележка /въртене/ на място, дясна ръка горе. Другите деца-вдигат балоните над глава, движат пръчките с балоните напред, назад.

Стават, кръгът се събира и разтваря, балоните се издигат и свалят /2/.

Въртене на място, балони горе, напред, назад.

Застават с лице към публиката. Ръце над главата, успоредно, наклони ляво-дясно.

Скачат, като се въртят около себе си, балони-горе, напред, назад.

Изтеглят се на бегом от сцената.

Музиката на влака.

Излизат локомотива с вагончетата и гарата.

~Пътнически влак е оня влак,

който уж е страшен, но е благ.

~И нали не може да откаже,

на кантонче просто спира даже.

~Но, ах, тази гаричка малка,

самотна, която тъй дълго чака

влак и на нея да спре.

Гарата: Поспрете, господин влак!

Поспрете край мен и ще тръгнете пак!

Какво толкова гоните, нека си починат вагоните!

Най-сетне и аз като всяка спирка

пътник истински имам и аз

комуто иска се да пътува със вас!

Всички: Но само минута с престой.

Пука се балон, на който пише първа В група.

Всички: /децата скачат с високо вдигнати ръце/. Първа В група.

Музиката на лисицата.

Излиза Лисана и пее:

Хитра съм Лисана

и съм опашана.

Вижте ми ушите

колко са големи,

вижте ми очите

колко са засмени.

Нещо тук надушвам

и се тихо мушвам,

тук във храсталака...

Подгонва "нещото"...

Музиката на влака.

Излиза отпред влака. Изсвирва. Излиза гарата.

Гарата: Поспрете, господин влак!

Поспрете край мен и ще тръгнете пак!

Всички: Но само минута с престой!

Пука се балон на който пише втора В група.

Музиката на влака.

Всички деца скачат с високо вдигнати ръце.

Всички: Скок пораснахме... в трета В група.

Пука се балон на който пише трета В група.

Музика: народна

Танц: "Хайде моми на хорото"

Музиката на влака.

Излиза влака, спирката застава срещу него.

Гарата: Поспрете, господин влак!

Поспрете край мен и ще тръгнете пак!

Всички: Внимание, внимание!

Всички пътници уведомяваме, че спирка тук ще направим!

Пука се балонът на който пише четвърта В група.

Всички: Четвърта В група!

Музиката на влака.

~Бяхме мънички дечица,

мама водеше ни за ръчица.

Детската градина скъпа,

днес напускаме я с мъка.

Песен: "Има светлина"

~Каквото направим през днешния ден,

за всички ни то е-за теб и за мен.

Успех ако нямаш, започвай отново,

не чакай от бъдните дни наготово.

Всички: Един ден в детската градина.

Музика: "Камон Барби"

Всички деца правят гимнастика-първа бавно, вяло, с гримаси, след това бодро.

Танц на метлата.

Всички: Аууууу, от глад умирам!

Танц на чиниите.

Децата сядат на столчетата, взимат картонените чинии и танцуват с тях-нагоре, надолу, наляво, надясно, напред.

Танц на черпака.

Музика: Влиза Батман.

Лети, спира, брои, чуди се.

Батман: 2+3=4

~Я пък ти, Батмане! От къде долетя и ето те изведнъж в нашия влак? И защо си толкова умислен? Какво те тревожи?

Батман: Ох! Прелетях от една чудна страна, пълна със знаци и цифри.Носи страната безброй имена-"Царство на числата", "Смятай и пей". но не мислете, че лесно в нея може всеки от вас да танцува и пее, защото те се прегръщат, танцуват и пеят и ето че хоп-ти показват задача, която ще трябва ти сам да решаваш, а щом тук дошъл си, не можеш да шаваш...2+3=4..

~Ех, Батмане, Батмане! Явно си прелетял със светкавична скорост над "Царството на числата",защото 2+3 не е равно на 4, а на....

~5 /казват децата/

~На 5, запомни, Батмане!

~Защо не останеш в нашия влак-приказен чудак, да видиш какви неща знаем ние. Хопа-тропа, скок-подскок и задачата решена.

Песен: "Десетте пръста"

~Кой обича да брои? От броилки мотовилки кой от вас не се бои? Почвам аз-завършваш ти?

~Имам ябълка една-ето на.Раздели я, стават двенки, двенки ябълки червенки.

Всички: Пак една е.

~Трябва втора, то се знае. Е, към първата тогава цяла друга ще добавя. Колко стават?

Всички: Стават две.

~Бре, че много плодове! Малко ли са? Разбери: Ей ти друга-стават....

Всички: Три.

~Три деца и аз едно, колко стават?

Всички: Четири.

~На ръката ми чевръста другаруват колко пръста?

Всички: Пет.

~Браво, браво, точно пет! Кой ще ме зарадва с вест, че след пет пък идва...

Всички: Шест.

~А към шест едно и гледай, май че стават колко...

Всички: Седем.

~Седем гълъба летели, на едно балконче спрели. Кацнал там и друг един. Той запитал: С мен сме вече колко....

Всички: Осем.

~Осем пътници настигнах, стигнах ги и ги попитах: С мен сте колко...

Всички: Девет.

~А след девет казват че следва...Кой ще го рече?

Всички: Десет. Ние сме умници! Славни сме математици!

Батман: Математици ли? Я да ви видя сега що за математици сте!!!

На една круша узрели 5 ябълки. Веска откъсала една. Колко ябълки са останали?

Кои са повече-три големи слона, или три малки гъбки?

Кои са повече-пръстите на десния крак, или пръстите на лявата ръка?

Ако плесна с ръце, колко пръста се срещат? А ако плесна два пъти с ръце колко пръсти се срещат?

Браво, славни сте математици!

Музика: "Годишни времена"-Вивалди

~Музиката, която звучи, кой композитор я е написал?

~А как се казва мелодията?

Танц на вълшебницата природа.

/Момичето е с наметало на което има снежинки, пролетни цветя, слънце, есенни листа/

~Живяла някога-кой знае кога, живяла някъде-кой знае къде, една вълшебница. Ходела по земята, издигала се над планини и поляни високо над земята.

/В танца се включват деца със снежинки, пролетни цветя, топка, хвърчило, слънце, есенни листа/

Танц на чадърите

Ех, да имам аз чадърче

и за слънце и за дъжд

/чадърите са отпред, пред лицето/

Пъстро, весело чадърче

/чадърите на дясно рамо, лява ръка за полата, ляв крак на пръсти отпред/

да ми подарят веднъж.

Бързо ще се облека,

/движение с лява ръка напред/

ще го вдигна във ръка.

/вдигат чадърите горе/

Сбогом, мамо, ще река

/махат с лява ръка за сбогом/

и ще тръгна/3 хей така/2

/тръгват с подскоци и правят кръг, кръгът се завърта един път, децата заемат местата си за следващите стъпки/

/Вдясно плавно се вдигат чадърите, надолу, вляво-с приклякане, погледът следи движението на чадъра, няколко пъти./

/Въртене наляво с чадър над главата, лява ръка изнесена встрани./2/

/Клякат, въртят чадърите пред себе си./

/Изправят се, въртят се около себе си./ /2/

/Въртена надясно с чадър над глава, дясна ръка изнесена встрани./

/На място, оставят чадърите вдясно.

-Лягат настрани, подпрени на лакът, махат за поздрав с лява ръка, ляв крак върху десен-кръстосан.

-Лягат по корем, ръцете подпират брадичката-главата, поглед към публиката, ритат с краката.

-Странично подпрени на лакът, махат с лява ръка.

-Клякат, взимат чадъра в ръка над глава, изправят се едновременно./

/Въртене наляво с чадър над главата, лява ръка изнесена встрани./

/Въртят се около себе си./

/Въртене надясно, дясна ръка изнесена встрани./

/Вдясно плавно се издигат чадърите, надолу, вляво, с приклякане, погледът следи движението на чадъра./

/Люлеене на чадъра./

 /Клякат, чадърите пред тях, въртят чадърите до края на танца/

~След дъжд когато погледнем небето пред нас засиява красива, пъстроцветна, многоцветна...дъга.

~Дъгата прилича на лост над земята,

окичен с байрачета от седем цвята,

слънцето, златното по нея минава,

всичко от нея по-весело става.

Синьо и жълто, червено, зелено..

Музиката на Буратино.

Излиза Буратино и пее:

Аз съм малко, дървено човече,

кой не ме познава, кой не ме познава,

че съм умен, весел и сърдечен,

всеки го признава, да.

Буратино, Буратино се наричам,

приключенията много аз обичам.

Ех, носът ми дългичък е май,

но беда не е това.

ЕЕЕЕЕЕЕ-вика

ААААААА-прави се на недочул

ЪЪЪЪЪЪЪ-съгласява се

ИИИИИИИ-присмива се

УУУУУУУ-осфиркване

ООООООО-уморено

~Буратино, какво е това? А, е , ъ, у, и, о?

Буратино: Влизам със загадка. Аз ви питам какво е това-а, е, и, о, у, ъ?

~Това са звукове и то не обикновени, а гласни звукове, без които думите не могат да съществуват.

~Хайде сега, Буратино, да видим ти колко знаеш!

~Ситно хорце люшкат

тридесет вранушки:

едни кривокраки,

други с мустаки,

трети по терлички

с бастун и лулички.

Първи клас щом стана,

в примка ще ги хвана.

Що е то? А сега де? Да те видим Буратино!

Буратино: Тридесет вранушки казвате......Не са ли буквите?Буквите са, зная аз.А сега за награда може ли да пътувам с вас във вашия влак-приказен чудак?

~Разбира се, Буратино, заповядай! Ще ти попеем!

Песен: "Букви"

~Родна реч, омайна, сладка,

що звучи навред край мен,

реч на мама и на татка,

що говорим всеки ден.

~Тя звучи, когато пея,

в радостни игри ехти,

вечер приказки на нея

баба тихо ми реди.

~И над книгата унесен,

родна реч ми пак шепти.

Милва като нежна песен,

като утрин звън трепти.

Излиза дете с голяма плюшена играчка в ръце.

~Кукли мили и добрички,

не тъгувайте за нас-

други палави ръчички

ще ви галят час по час.

~А пък ние тази есен

ще постъпим в първи клас-

над буквара си унесен

всеки ще чете на глас.

Песен: "Нашата детска градина"

"Моята учителка"

~Когато за пръв път страхливо

аз в детската градина надникнах,

тъй ласкаво ти ме погали,

че в първия миг те обикнах.

~Научи ме ти да обичам

от ранните детски години

горите, полята и всичко,

което наричам Родина.

~Аз много неща ще забравя,

но теб ще забравя ли? Няма.

В сърцето си твоето име

до името пазя на мама.

~Всеки от детството си взел нещичко из пътя да му свети. Може съкровената си цел, може би обичани куплети. Може само песничка една, като сладкопойна чучулига да е взел от детската страна, но и тя за цял живот му стига.Не, детството не си отива, дори на сън, дори на сън. Зове ни тръпка мълчалива и нашата следа се слива с големия човешки път.

~Има едно поверие-видиш ли дъга, да си пожелаеш нещо и да минеш под дъгата, а минеш ли под нея, желанието ще се сбъдне. Ето, ние държим в ръцете си дъга. намислете си по едно желание и минете под тази дъга и дано всички ваши детски желания и мечти се сбъднат.

Музиката на влака. децата запяват песента.

Децата взимат влака от плат, първи тръгват те, след тях цялата група минава под дъгата, която двете учителки държат високо вдигната.

Песен-танц: "Виждам те, гледам те"

Децата играят по двойки, на края се хващат всички на хорото.

------------------------------------------------------------------------------------

Танци

----------------------------------

Танц на метлата

Момиче от групата взима метла с дълга дръжка, прави се,че мете, прави знаци на децата да се пазят, танцува и мете, прехвърля я от ръка в ръка, подпира се на нея, потропва с крак в такт с музиката, заканва се с метлата, отново мете.....

Танц на чиниите-описан е в сценария.

Танц на чирпака

Момиче държи в ръка чирпак и танцува с него, върти го, премята го, прави смешни движения, разлива ядене в картонените чинии, заканва се на децата, прави физиономии.....

Това е само схемата, музиката подсказва как да се танцува с тези предмети. По-важното в случая е, че с тях направихме реверанс към труда на лелята на групата, която децата много обичаха.

-------------------------------------------------------

Ролята на балоните в празника

На четири балона написахме първа, втора, трета, четвърта група. Понеже групата беше смесена във втора група, затова и има момент в който децата казват: Скок, пораснахме в трета В. От първа, та в трета....

Другият пояснителен момент е, че се спряхме на основни моменти от първите празници на децата в градината: В първа група-драматизация на приказката "Хитрата Лисана"-песента на лисицата, от втора направо в трета, от трета група взехме хорото, а "Един ден в детската градина"подготвихме специално за празника.

-

 

-

 

 

 

 

 

Сигурно и вие шарите яйца?

 

Да нашарим Яйцата-ИИ.ppt

 

Хайде на театър.ppt 

Подготвяйки се за една от темите по Социален свят във втора група, попаднах на "Музикални и театрални гатанки" от Панчо Панчев, изд."Земя,93". Не можех да ги използвам като гатанки, но ги презентирах като такива, за да съм коректна към автора. Снимките са от сайтовете на различни столични театри.

Подготовката по тази тема ми отне доста време, затова реших да ви ги предложа. Надявам се да са ви полезни.

   Музика: инструментал

   Песен:

   Искам така, както сега,

   винаги с песен да почва деня.

   Пр.: На-на-на-на-на....

   Чуваш ли ти, наште игри,

   нашите песни и смях от зори.

   Пр.: същия

   Всички деца пеят сега,

   пеят за дружба и мир по света.

   Пр.: същия

   ~Добър ден, скъпи родители и гости!

   ~Добре дошли на нашия празник посветен на детството и приятелството.

   ~Детство вълшебство, чуден приказен свят от чудеса и странности.

   ~И приказното и вълшебното са главните жители на този свят.

   Музика: Инструментал

   ~Има една любима страна, дето децата играят щастливи със своите влакчета и локомотиви.

   ~И на влакчета истински,

     а не играчки, с вагончета

     дълги петнадесет крачки

     и линии-ехееее,

     от тука до там, аз всичко това

     съвсем сигурно знам.

   ~А на гишето, където опашка от пътници чака

     да си купи билети за влака обявление е окачено:

   ~Пътуването на възрастни лица, непридружени от деца,

     строго забранено!

   Песен: "Има светлина"

   ~Има, има на земята, има, има на света,

     малка уличка в която стават всички чудеса.

   ~Веселата уличка на игрите,

     веселата уличка на мечтите,

   ~веселата уличка, откъдето

     пътищата стигат до сърцето.

   ~Веселата уличка-обикни я!

   ~Веселата уличка-запомни я!

   ~Веселата уличка-запази я!

   /Групата се разделя на три групи и всяка група казва отделни редове от стихотворението за веселата уличка. /

   ~Сбират се, сбират се

     сбира се земната шир

     в трите красиви и радостни думи:

     Бъдеще, детство и мир.

   ~Много, много са децата

     в мирен дом родени-

     бели, жълти, черни,

     мургави, червени.

   Всички: Здравейте, деца на света,

                 бели, жълти и черни!

   Музика: гайда

   Децата заемат местата си за танца, който следва.

   Танц: Шопска сюита.

   /Движат се в кръг на конче, провиквания, кръгът се къса, охлюв, навиване и развиване на охлюва.За финал-обърнати към публиката с вдигнати ръце горе.Поклон./

   Музика: Гръцка.

   ~Ако тръгнем на юг, ще стигнем до земите на древна Елада...

   Танц: Сиртаки.

   Танц: Бедуини.

   /"Бавно керванът върви през пустинята..../

   ~Африка е като пещ,

     Африка палто не носи,

     всички тук ходят боси.

   Всички: Африка-о-о-о!

                 Африка-ох-ох-ох!

   /Докато казват думите вдигат ляв-десен крак, сякаш стъпват по нагорещен пясък./

   ~Африка-пареща като чай,

     В Африка да ходиш бос

     е същински рай.

   ~Щрауси и папагали

     се разхождат по сандали,

     само бедното окапи

     ходи по чорапи.

   ~Маймуни, слонове,

     зебри, папагали,

     имат ли си те сандали?

   Всички: Африка-о-о-о!

                 Африка-ох-ох-ох!

   Танц: "Банана"

   ~От симпатия секретна се роди една шега,

     от симпатия конкретна тръгна весела игра.

   ~Танцувайте фламенко на приятелството,

     фламенко танцуваме ти и аз.

   ~Аз харесвам, ти харесваш, а харесва ли ме той?

     Скрити, явни нека има тук симпатии безброй.

   Танц: Испански /по музиката на "Кармен"/.

   ~И ето, всичко е готово,

     чиндераса, чиндераса,

     пом, пом, пом!

     Да ви потанцуваме отново,

     чиндераса, чиндераса,

     пом, пом, пом!

     Най хубавия танц на този свят

     чудесен започваме за вас отново.

     Чиндераса, чиндераса, пом, пом, пом!

   Танц: Шотландски.

   ~Ще минат много дни и нощи,

     но всеки ще си спомня още

     за своите приятели добри

     и този спомен дълго ще гори.

   ~Здравейте! Аз съм Алена. Живея в едно малко градче в една голяма страна сред една огромна тайга. Аз и моите приятели ще ви изиграем един характерен за нашата Родина танц и ако ви хареса, ще го изтанцуваме заедно.

   Танц: Руски.

   ~Нима ще може без вълшебство

     да мине пъстрото ни детство?

     Не зная млад и остарял

     без чудеса да е живял.

   ~Нима ще тръгнем без вълшебство

     щом мине пъстрото ни детство?

     Тръгнете с приказни герои,

     днес те са ваши, а и мои.

   Всички: Не, детството не си отива,

                 дори на сън, дори на сън!

   ~Няма, няма по-красиво,

     по-омайно и щастливо

     в този свят от детски смях,

     затова го в песен сбрах.

   Песен: "Приказки"

   ~Детство мое, пъстропера птица,

     към света понесла песента.

     Детство мое, грейнала зорница,

     весела усмивка в утринта.

   Танц: "Синия Дунав"-валс.

-----------------------------------------------------------------------------------

   Описание на танците

-------------------------------------------------------

   "Шопска сюита"

   Децата застават в кръг. Хващат се за пояс, обръщат се надясно и на конче и провикване тръгват в тази посока. Обръщат посоката наляво. Провикване. Хорото се пуска при две деца. Навива се охлюв, развива се охлюва. Финал-обръщат се с лице към публиката, играят с високо вдигнати ръце. И-ха!Поклон.

--------------------------------------------

   Сиртаки

   Три момчета и три момичета, ръце през рамо, клатушкат се ляво-дясно.

   Тръгват с три кръстосани стъпки на ляво, след това надясно, три стъпки напред, удрят ръце в земята, изправят се, три стъпки назад, отново ръце през рамо, отново клатушкане ляво-дясно.

   Повтаря се.

   Финал-хвърлят картонени чинии или цветя пред публиката.

------------------------------------------------

   "Бедуини"

   На музиката на "Бавно керванът..."излизат три момчета облечени като бедуини-с дълги бели чаршафи. Движат се бавно, под такта на музиката, в кръг, спират,сядат на земята кръстато, вдигат ръце нагоре към слънцето, сякаш му се молят да не пече толкова жарко. Стават, бавно се отправят към местата си.

-------------------------------------------------

   "Банана"

   Танцът се играе с истински банани.

   Децата се подреждат в колона едно зад друго.

   Тръгват с десен крак изнесен надясно, пета, дясна ръка изнесена назад, лява напред.

   Сменят крака и ръката под такта на музиката.

   Навеждат се напред с въртеливи движения на ръцете, изправят се пак с въртеливи движения на ръцете нагоре.

   Ръце събрани, дясно юмруче до ляво юмруче, изнасят ги едновременно в дясно, в ляво, като едновременно изнасят съответния крак.

   Берат банани с дясна, с лява ръка.

   Изнасят десен крак надясно, пета.

   Изнасят ляв крак наляво, пета.

   Скачат като маймунки.

   Движенията се повтарят.

   При второто скачане като маймунки, "обелват"банана, "изяждат"го и се тупат по гърдите като маймунките с "у-у-у-у".

   Финал-имитират Тарзан.

--------------------------------------------------------

   Испански танц

   Участват три момчета и три момичета. Момичетата застават в редица отпред, момчетата в редица зад тях.

   Тръгват момчетата, в ръце държат китари."Свирят"на китарите и набиват ляв-десен крак. Спират.

   Тръгват момичетата. Застават пред момчетата. Изтичват в дясно, обръщат се с глава към момчетата, изтичват в ляво, обръщат се към момчетата.

   Момичетата разтварят ветрилата и играят около момчетата, като се гледат в очите.

   Тръгват напред-заедно с момчетата /по двойки/, назад.

    Момчетата хващат момичетата за кръста. Завъртане по двойки в едната, в другата посока.

   Застават с поглед към публиката.

   Излиза тореадорът с червен плащ в ръце. Играе между трите двойки деца. Отива напред към публиката. Танцува пред нея. При всяко премятане на плаща през глава, децата викат "О-ле!".

   Излиза "бикът", /момче, което си е направило с пръсти рога на главата/. Тича към децата, те се пазят от него, тича към публиката. Обръща се към тореадора. Тореадорът и бикът танцуват заедно, бикът налита, тореадорът премята плащ, бикът минава под него. Децата викат "Оле". Всички деца участват във финала на танца, със характерните стъпки и с "О-ле!". Всички деца изтичват напред и се покланят на публиката.

------------------------------------------------

   Шотландски танц

   Участват 3 момичета и 3 момчета. Облечени са с бели блузи и поли-каре, включително и момчетата, три четвърти бели чорапи.

   Децата са подредени в една редица. Ръцете са до тялото, с краката правят "ножички"-3 пъти.

   Момчетата се отдръпват, както назад, с ножички.

   Една редица момчета, една редица-момичета.

   Момичетата се обръщат към момчетата, хващат се за ръце. Въртят се по двойки, ляво-дясно.-3 пъти.

   Подреждат се в две редици едни срещу други. Момичетата отиват наляво, момчетата надясно. Разминават се.-3 пъти.

   Разминаване по двойки.-3 пъти.

   Отново се подреждат в една редица. Играят. Финал.

--------------------------------------------------------

   Руски танц

   Участват 3 момчета и 3 момичета.

   Застават в редица. Крака-прибрани, ръце-пред гърдите.

   Изнасят десен крак напред, пръсти-пета, дясна ръка встрани. Прибират.Тропат с крака.

   Изнасят ляв крак напред, пръсти-пета, лява ръка встрани. Прибират. Тропат с крака.

   Хващат се по двойки, кръстосват ръце. Въртят се наляво, надясно.

   Момичетата и момчетата образуват два кръга. Момичетата са във  вътрешния кръг, момчетата-външния.

   Момчетата се движат назад, момичетата напред, събират се като цвете.

   Обратното-момчета напред, момичета назад.

   Момичетата изнасят глава настрани и се движат ляво-дясно.

   Момчетата на място. Пляскат.

   Момичета и момчета-назад, след това напред.

   Момичетата напред, момчетата се завъртат на място.

   Застават с лице към публиката, ръце една върху друга пред гърдите.

   Разтварят двете ръце встрани-изнасят единия крак встрани на пета. Прибират крака и ръцете в изходно положение.

    Финал-правят се движенията с които започна танцът.

------------------------------------------------------------

   Валс "Синият Дунав"

   Децата танцуват по двойки валс. Зад танцуващите има деца със сини воали, които правят реката и танцуват сами. Във двете си ръце държат по един син воал.

  

 

 

 

  

  

  

 

 

  

    

 

  

 

 

 

 

   Музика: "Моя страна"-инструментал

   / Излизат три деца пред публиката/

   ~Добър ден, скъпи родители и гости!

   ~Добре дошли на нашия празник, посветен на българското-огън и жива вода! Българското, което е като огъня, който сгрява душите ни и топли сърцата ни.

   ~Човек обича детството си така, както обича дома и Родината си!

   ~Всеки човек има своя Родина, а от къде започва Родината за нас, българите?

   ~Една дума само, България, побрала в себе си роден дом, роден край.

   ~И още, легенди и предания. Във всяка легенда има и истина. А каква е тя, истината за България?

   ~Който има очи-да гледа, който има уши-да слуша! Така от край време започвали да говорят вестителите пред насъбрания народ.

   Музиката се засилва. Излиза друго дете пред публиката.

   ~И той, българският конник продължава да върви по своя безкраен път, защото огънят угасва, но не изстива, вятърът отлита, но пак се появява. Водата винаги тече по нанадолнището. Колкото и високо да хвърлиш камък, той пак на земята ще падне. Дъх от дъха на вятъра, пламък от пламъка на българщината!

   ~Където тръгне твоят път

     навред из родните предели,

     ще чуеш тихо да шептят

     старите легенди.

     Извират те от всеки път,

     подобно ручеи бълбукат-

     разказва дядото на внукът.

   Музика: Теодосий Спасов

   Танц: "Самодивска поляна"

   Танц: "Нестинарка"

   Музика: "Дунавско"

   Излизат всички деца от групата. Танцуват.

   ~Можем просто от кон да я видим.

     Колко път е, ще го минем пешком,

     две денонощия от Девин до Видин

     и толкова от Емине до Ком!

   ~България-просната кърпа,

     шарена кърпа-морето я мокри,

     рилски вятър я дърпа

     и тя се ветрее под тихия свод.

     България-везана кърпа,

     в моите детски ръце, тя е такава,

     че цяла се побира в едно сърце.

   Музика: "Тъпан"

   Излизат трима  глашатаи с тъпани. Танцуват с тях-бягат в кръг, спират, тръгват наведени към центъра на кръга, назад-изправени. Напред, клякат, главите назад. Изправят се. Назад, отново бягат в кръг, тръгват напред към публиката със засилване, сякаш не я виждат, спират точно пред първия ред. Назад. Слагат тъпаните на земята и имитират движения, сякаш са се качили върху тъпаните. "Скачат".Споглеждат се:

   ~Ехехехехехеееей! Хораааа! Чувате ли ниии? Насред село тъпан бие! Голямо надиграване между стари и млади. Ехехехехееей! Хора, чувате ли ни?

   Танц: "Хайде моми на хорото"

   Музика: "Песен за българката"

   / Напред излиза момиче. Говори на публиката и на децата от групата./

   ~Чуваш ли? Чуваш ли"

     В бистрите ручеи бликнала,

     твоята песен звъни.

     Твоята песен пътува, събудила

     крепостни кули, реки.

     Твоята песен и тъжна и весела,

     шарени черги тъче

     и на овчарите гайдите грабнала

     халища луди плете.

   Всички деца запяват песента:

   ~Чуваш ли? Чуваш ли?

     Твоята песен шарени черги тъче,

     и по земята на старите българи

     буйни огньове кладе.

      ..............................................

   ~С майчината песен,

   ~С бабината приказка,

     Започват уроците по родолюбие.

   ~Майчината песен-

     тя е обичта в сърцата,

     тя е шепота на гората

     и радостта в гората.

   ~Бабината приказка!

     Тя е мъдрост и мъка,

     тя е клетва, поука,

     жива вода за сполука.

   Музика: инструментал на "Море пиле, славей пиле"

   ~Много песни България има!

     Като бистри планински реки,

     те се втурват през весела зима

     и през пролетни млади лъки.

   Песен: "Море пиле, славей пиле"

   Момиче солист, при повторението на куплетите пее цялата група.

   ~Похвали се хвален юнак,

     снощи вечер на седянка,

     снощи вечер на седянка,

     от зарана на кладенец,

     че си има добра коня,

     добра коня шестогрива,

     че обхожда за ден земя,

     за ден земя, за нощ небе.

 

~Всички: Бре, бре, бре, бре!

   Танц: "Закачка"-ръченица

   В този танц участват три двойки момичета и момчета.На сцената има в единия ъгъл чешма. Момичетата взимат менчета и стомни и тръгват за вода....и танца започва.

   / Народни гатанки. След всеки отговор има провиквания от децата: Бре, бре, бре, бре! Браво на нас! Ей, че сме умници!!!! /

   ~Пръчка му е снагата, погача му е главата. Що е то? А сега де!? Кой ще познае?

   Танц с тояги: "Ръченица"

   Танцуват 6 момчета с тояги или точилки. На главите си имат калпаци.

    Момчетата застават от едната страна на сцената, подредени в колона. Момчето, което е първо-тръгва с ръченична стъпка напред. Тоягата-на рамо. Танцува пред публиката, спира, обръща се към другите момчета, извиква ги с ръка. Момчетата тръгват напред, танцувайки, тоягите-на рамо.

   Подреждат се в една редица. Полюшват се-ляво, дясно.

   Провикване: Хайде, юнаци, да си накривим калпаци! Бре, бре, бре, бре!

   Свалят тоягата от рамо, като я удрят в земята.Тояга в дясна ръка-взират се с лява ръка на челото на ляво, тояга в лява ръка, взират се с дясна ръка на челото на дясно. Играят от ляво на тоягата, от дясно, около нея.

   Слагат тоягата между краката, играят на конче в кръг. Правяг купол с тоягите, играят, свалят ги, играят на място.

   Момичетата, които през това време са били в една редица, с ръце на кръста и са се полюшвали и  потропвали, тръгват напред с провикване "Ииииии". Играят пред публиката в една редица.

   Момчетата отзад правят тунел.

   Момичетата се завъртат и се делят по средата на редицата. Тръгват по двойки и минават през тунела с провикване. Минават от двете страни на тунела и отново се провират /общо 3 пъти/.

   Момичетата застават в една редица.

   Момчетата-зад тях.

   Играят ръченица на място.

   Лъжлив финал. Финал.

   ~Баба внучето приспива

     и му пее тя сънлива:

     нанкай внуче, сънчо доде,

     из горица да те води,

    там играй ти колко щеш,

    мило, тъй ще порастеш.

   Всички: Баба клюма, клюма, пя,

                 после сладичко заспа.

   Момичетата: Внучето се понадигна

                        и на баба песен викна.

   Песен: "Прела баба"

   ~Дядо свири на мегдана,

     весело хора захвана.

     Тупна овчия калпак,

     също като млад юнак.

    Хей-брей!

   Танц: "Надиграване"

   Излиза дядото на мегдана, след това бабата. Играят ръченица. Децата подкрепят ту бабата, ту дядото. Хващат се на хоро и играят, а бабата и дядото са вътре в кръга.

~Е, вретенце, ще вретенце, щевра кука кукурига,синя сая, пета пушка, завалюшка тумба люшка.

   Всички:
                ~ Тумба-лумба шикалка,

                    няма свадба никаква,

    ~срещнали се косове,

      строшили си носове,

      срещнали се мецани,

      скъсали си колани.

Всички:: Тумба-лумба шикалка

                няма свадба никаква.

   ~ Срещнали се вълците,

       строшили си зъбците,

       срещнали се раците,

        скъсали си калпаците.

   Всички:: Тумба-лумба шикалка,

                   няма свадба никаква.

    "Наддумване"-с пословици и поговорки.

    Игра "Наддумване".Разделяме се на две групи,малки и големи.Едната група казва поговорка,другата група и отговаря с друга поговорка.Като научим поговорките,включваме артистичност,настроение и се получава театър от пословици и поговорки.

   Големите:/играят на място с ръце на кръста/

   Малките:Ей,ей,какво сте се разиграли и разпяли?

   Големите:Защо?Ей,малките,какво ни гледате?Кога тиква стана,кога опашка пусна?

   Малките:Дума дупка не прави,но се помни.

   Големите:Я,я,я!Шегувай се колкото щеш,но не пипай дето щеш!

   Малките:Запомнете от нас една приказка:Умният човек чини повече от елмаз.

   Големите:А пък вие запомнете от нас друга приказка:Има ли добра храна и студена водица-за приятели не плачи...Разбрахте ли сега?

   Малките:Слушайте,слушайте:приятели и кашлица не се крият!

   Големите:Така,така.С куче в чувал не влизай!

   Малките:Знаем,знаем.Яж люто,но говори сладко!

   Големите:Уууу,кисели като оцет!

   Малките:Уууу,горчиви като пелин!

   Големите и малките се хващат за ръце:Май ни сърби гърбът за тояга.Браво,за тази приказка,едно хорце.Свири,майсторе!

Убре,дебре,опа,а сега!Дръж се земльо,и-ха!Който се смее,зло не мисли,който не се смее,да му мисли!И-ха!

   Три момичета излизат напред, оглеждат публиката, децата, говорят си нещо на ухо, смеят се, показват си нещо, правят движения с ръце-хващат се за главите, клатушкат ги, пак си говорят на ухо.

   ~И къде без нас на мегдана, кой ще ви одума, кой кусури ще ви намери?

   Песен: "Клюкарки"

   Песента започва с речитатив: Чу ли мари? Какво мари? Чу ли мари? Какво мари?-докато говорят се обръщат една към друга. По същия начин завършват песента.

   Докато пеят се държат присмехулно.

   Песен: "Посадила баба на чукаро леща"-песента се пее от всички. На припева се въртят на място.

   Танц: Ръченица

   Танцът се играе по двойки от цялата група.

   Към края цялата група се изнася напред към публиката. Играят в блок. Движат се едновременно с ръченична стъпка на пред, назад, наляво, надясно.

   Лъжлив финал. Финал. Иха! Поклон.

Отново съм на вълна приказки, и продължавам с творчеството на Андерсен.

 novite_ drehi_ na_carq_.ppt

Приятно гледане!