За характеристиките

Чиновникът не може да си представи работата без хартия и "колкото повече, толкова повече". Ние само можем да цъкаме с език и да изпълняваме. 
Имам молба към вас и другите колеги - да публикувате типова характеристика, защото моята от 1-ви клас е много подробна и е подходяща само за първолаци. Предварително благодаря!

Предлагам ви два екземпляра. Втората е правена за моите ученици миналата година. Можете да добавите критерии по ваша преценка.
Характеристика-образец.doc
haracteristika.doc

За характеристиките имам питане. Всички учители от едно училище ли попълват един тип характеристика? Може ли да се прояви творчество?

характеристика_на_ученика.doc Предлагам и нашия вариант на характеристика на ученика.

За мен са малко излишна бумащина, особено като ги правим по един калъп.
Нашите не са под формата на таблица, макар мен в таблица да ми харесват повече, защото е по-ясно.
Листове нещо се ослушват и не дават, но и ние в тази лудница покрай 24ти не сме искали (бива да подсетим ;) )
Какво пречи да не ги дадете на 24, а на 22ри ;), когато родителите вземат децата от у-ще.

За Третото...ми като трябва да се подпишат - няма как да е, освен да им дадете срок от седмица на хората, едва ли всеки в даден час и ден има възможност да се яви в училището.

Четвъртото може да спестим стотици листове, ако държим характеристиката на електронен носител, ама друго си е като в "доброто старо време" да има папка от 2010, папка от 2011, 2012 и т н със характеристики...

За Петото не знам :) , но пък мога да заложа, че 1/2 поне не знаят къде им е миналогодишния лист :))

....
ОЩЕ НЕЩО
Колеги, като публикувате примери (и не само тук) не е лошо да махате личните данни на децата, едва ли родителите биха били съгласни данните, ЕГНта, рождени дати, имена на децата им да се разнасят по форуми и кой знае на какви потребители да станат достъп (аз поне не бих желала като родител).

Ika, типът характеристика се приема на Педагогически съвет. Така, че няма как да проявиш творчество, миличка! Упех!

Злате, коя е тази наредба, че да я прочета, защото една колежка ми каза, че в тяхното училище са взели решение х- ката да бъде в един екземлпяр с цел пестене на хартия. За което само мога да ги поздравя! Какъв е проблемът втория екземпляр да бъде на електронен носител? Няма такъв, нали? Ама трябва да се разхищава.
На нас ни казаха пък, че в  х-ката задължително трябвало да има графа"наложени наказания". 

характеристика1.doc   
Та ето как изглежда.

В нашето училище всеки колега си пише характеристиките по свой начин. Имаме по един оригинал за родителите, а другите се пазят от съответния учител на ел. носител. Хартията осигуряваме сами,  както и хартията за тестове, петминутки и всякакви  други цели.
В началото на учебната година купуваме помагала, които се заплащат от родителите.
 Аз постъпвам така:  с отстъпката, която дава книжарницата, купувам 2 пакета  хартия, комплект маркери за бяла дъска, резервни химикали, линии, моливи, защото все някой нещо е забравил. В края на годината всичко е изчерпано.
Пълненето на тонера е за моя сметка.

annysy wrote :
ОЩЕ НЕЩО
Колеги, като публикувате примери (и не само тук) не е лошо да махате личните данни на децата, едва ли родителите биха били съгласни данните, ЕГНта, рождени дати, имена на децата им да се разнасят по форуми и кой знае на какви потребители да станат достъп (аз поне не бих желала като родител).

 

Да, права сте. Коригирах пропуска.

И нашите са като тези, които е посочила Мери ! Правим ги в 2 екземпляра.

Всичко е за сметка на училището! Мери, ето това намерих:

1.      Чл. 80в. (Нов - ДВ, бр. 52 от 2009 г., в сила от 15.09.2009 г.) (1)

Характеристика на ученика се изготвя от класния ръководител за всеки

ученик от паралелката в края на всяка учебна година, както и при

преместване на ученика в друго училище.

НАРЕДБА № 4 от 16.04.2003 г. за документите за системата
на народната просвета
 Направихме характеристиките според изискванията на наредбата. В нея няма изискване да бъдат подписвани от родител.
  При нас по един екземпляр се запазва в училище на електронен носител и по един ни подготвят на хартиен, който даваме на родителите.
характеристика начален курс.doc

И един уточняващ въпрос: Поставяте ли изходящ номер на тези прословути характеристики?

В нашето училище правим характеристиките в 2 екземпляра, поставяме изходящ номер и този номер се вписва в регистрационна книга за характеристиките. Родителите се подписват в нея и на екземпляра, който остава в училище. Типът характеристика приехме на Педагогически съвет.

Аз затова попитах дали поставяте изходящ номер, защото единият екземпляр на характеристиката остава в изходящия дневник. Там се подписват родителите. А вторият екземпляр се дава на ученика.

Ние също приехме типът характеристика на педагогически съвет и тя е еднаква за учениците от трите степени в училище. При нас характеристиките се разпечатват в един екземпляр, подписват се от родителите и остават в училище. Родителите се подписват и в регистрационната книга, а № под който е заведена характеристиката в тази книга се вписва и на самата характеристика.

С изходящ номер, а не в регистрационна книга, това е и нашата практика - 2 екземпляра, единият остава в училище. Малко късно се включвам, но .. може да е полезно на някого. Нямаме подпис от родител. Не виждам за какво е подпис?..

Подпис от родител не се изисква. Вижте Наредбата!

Когато предложих на  последния съвет втория екземпляр да се съхранява на електронен носител,защото вече някои училища са  приели този начин, ми беше отговорено да не давам за пример други училища. Защо? Нали на това му се вика ДОБРА ПРАКТИКА? 
Както и да е поне листи ни дадоха, което пак е нещо. Изходящи номера при нас не се поставят, подписи обаче да, въпреки че и аз не виждам защо. Да вземем да накараме хората да се подписват и за това, че децата им са получили удостоверения, грамоти и листове от всякакъв род. Пак не сме от една България! Едни искат едно, други друго.
Благодаря за Наредбата!