Диференцираното заплащане e в сила
Министерският съвет прие Наредбата за диференцирано заплащане на
учителите, съобщи министърът на образованието Даниел Вълчев.
В изпълнение на Закона за държавния бюджет за текущата година с
днешното решение се утвърждават средства в размер на 15,1 млн.лв.
за финансиране на Национална програмата "Диференцирано заплащане".
Според Вълчев диференцираното заплащане ще е факт от септември-
октомври. Основна цел на програмата е да се постави началото на
поетапно въвеждане на система за определяне на ефективна структура на
работната заплата, включваща диференцирана част за постигнати
резултати от труда. Определянето на тези резултати за педагогическите
специалисти се извършва по показатели, определени на национално ниво.
За педагогическите специалисти критериите към всеки от показателите се
определят с решение на педагогическия съвет, в зависимост от
спецификата на детската градина, училището или обслужващото звено.
За директорите те ще се определят от работодателя или упълномощена от
него комисия, в зависимост от вида и спецификата на детската градина,
училището или обслужващото звено. Очакваните резултати са свързани с
повишаване на качеството на образователно-възпитателния процес чрез
стимулиране на педагогическите специалисти за по-ефективен труд.
В програмата са включени дейности в два основни модула. Първият обхваща
педагогически специалисти – помощник-директори, учители, възпитатели,
педагогически съветници, психолози и други, приравнени към длъжността
"учител". В този модул са включени общо 96 733 педагогически специалисти.
Общият му бюджет е 13,1 млн. лв. Вторият модул обхваща директорите на
държавните и общинскитe детски градини, училища и обслужващи звена.
Включени са общо 5 656 директори, а общият му бюджет е 2 млн. лв.
Начинът по който ще се определяj заплатите зависи от самите училища,
каза Вълчев и допълни, че наредбата е съгласувана със синдикатите.
/БГНЕС
учителите, съобщи министърът на образованието Даниел Вълчев.
В изпълнение на Закона за държавния бюджет за текущата година с
днешното решение се утвърждават средства в размер на 15,1 млн.лв.
за финансиране на Национална програмата "Диференцирано заплащане".
Според Вълчев диференцираното заплащане ще е факт от септември-
октомври. Основна цел на програмата е да се постави началото на
поетапно въвеждане на система за определяне на ефективна структура на
работната заплата, включваща диференцирана част за постигнати
резултати от труда. Определянето на тези резултати за педагогическите
специалисти се извършва по показатели, определени на национално ниво.
За педагогическите специалисти критериите към всеки от показателите се
определят с решение на педагогическия съвет, в зависимост от
спецификата на детската градина, училището или обслужващото звено.
За директорите те ще се определят от работодателя или упълномощена от
него комисия, в зависимост от вида и спецификата на детската градина,
училището или обслужващото звено. Очакваните резултати са свързани с
повишаване на качеството на образователно-възпитателния процес чрез
стимулиране на педагогическите специалисти за по-ефективен труд.
В програмата са включени дейности в два основни модула. Първият обхваща
педагогически специалисти – помощник-директори, учители, възпитатели,
педагогически съветници, психолози и други, приравнени към длъжността
"учител". В този модул са включени общо 96 733 педагогически специалисти.
Общият му бюджет е 13,1 млн. лв. Вторият модул обхваща директорите на
държавните и общинскитe детски градини, училища и обслужващи звена.
Включени са общо 5 656 директори, а общият му бюджет е 2 млн. лв.
Начинът по който ще се определяj заплатите зависи от самите училища,
каза Вълчев и допълни, че наредбата е съгласувана със синдикатите.
/БГНЕС
Още едно изявление на министъра:
" Първото увеличение на учителските заплати ще е с добавките към тях
още от септември, а от 1-ви януари ще бъдат увеличени и основните
заплати".
А какво стана с 10% увеличение от 1 юли ?
" Първото увеличение на учителските заплати ще е с добавките към тях
още от септември, а от 1-ви януари ще бъдат увеличени и основните
заплати".
А какво стана с 10% увеличение от 1 юли ?
И какво сега? Диференцираното заплащане вече става задължително? Изглежда просто някои хора целят да се генерират все повече и повече проблеми в училище и нашата професия да става все по-непривлекателна и тежка за упражняване. Господата политици не знаят, пък и явно не ги интересува, че най-важното в учебната работа е да се работи без напрежение, но това май ще си остане една наша несбъдната мечта...
За сведение на четящите в този блог: Националната програма за диференцирано заплащане е поместена в последния брой на вестник "Аз-буки".
Ще натъпчат пари на директорите, те ще мачкат и натискат хората(учителите, подчинените им) да си мълчат и да не смеят да гъкнат и ето ви край на протестите.
Не мога да повярвам, че нищо не успяхте да си извоювате , уважаеми учители.
ОООООООХХХХХХХХ, тежко на тази държава с идното поколение образовани кадри във всяка една област.
А аз още помня , че редом с мен е крачел и учител по стръмното извел ме до върха.
Какво ще запомнят децата ми, страх ме е да си помисля.
1.Избран е кратък и неподходящ период за извършване на диференцирането - до 04.09. ПС трябва да вземе решение и избере комисии за оценяване , а до 14.09. да приключи процедурата. Период, в който цялостно се планира, организира и утвърждава дейността на училището за новата учебна година.
2.Много учители няма да имат право да участват в диференцирането: ограничен е периодът за оценка, т.е. изискват се действително отработени 7 месеца при един и същ работодател, като става дума за учебната 2006/2007г. Една учебна година започва на 15.09. и приключва за различните степени по различно време. Да приемем като пример учител, работещ в основно училище.От 15.09. 2006г. до 15.06.2007г. има 9 месеца. Извадете от тях дните, в които учителят е бил в платен или неплатен отпуск, грипни ваканции, неучебни дни за провеждане на избори, официални празници и не дай боже продължително боледуване и ако остатъкът е по-малко от 7 месеца, то вие отпадате от класацията.Така тълкувам аз текста, ако някой друг го разбира по друг начин, моля да ме опонира.
3.Директорът на училището има огромни правомощия. ПС избира членове на комисията за оценяване по предложение на директора. При липса на консенсус, директорът арбитрира.
Да ни е честита новата програма колеги !
П.П. Видях че, благодарение на Paideia програмата вече е достояние на четящите в този блог. Лично й благодаря.