С какво да помагаме на бъдещия Министър?
Приятели, 
Мисля, че за никой от вас не е новина, че тече трескаво проучване и търсене на новия "съсед" на Президента*. Аз лично имам основателни причини да смятам, че служебният министър ще е достоен и свестен човек, на когото "Новото образование" може да гласува доверие и помага с радост. Оттук и въпросът пред мен: как да конфигурираме подкрепата си и какво да дадем в ръцете на новия министър? (Считам за даденост това, че той вече познава постановките и линията на "Новото"!)
Аз започнах да нахвърлям идеите си, ала исках да чуя и вас тук. Мнения?
И 2-3 процедурни въпроса. Колко се разпростират правомощията на служебният министър? Колкото на "редовен" министър или са по-окастрени? Примерно, ще може ли да премени тотално състава на МОМН? Да разкара стари кадри и да започне да назначава нови? Да преструктурира изцяло отделите и дирекциите му?
Бъркам ли като правя сметка, че той би имал време да действа от сега докъм средата на юни 2013-та? Та това са само 3 месеца! И то без особени гаранции за подкрепата на Парламента...
. При такива условия можем ли да таим надежда, че ще му останат сили и време да отпочне сериозната промяна?
Пишете многобройни!
______________
* За който не знае образователното министерство и Президенството се помещават в една и съща сграда в София.
Мисля, че за никой от вас не е новина, че тече трескаво проучване и търсене на новия "съсед" на Президента*. Аз лично имам основателни причини да смятам, че служебният министър ще е достоен и свестен човек, на когото "Новото образование" може да гласува доверие и помага с радост. Оттук и въпросът пред мен: как да конфигурираме подкрепата си и какво да дадем в ръцете на новия министър? (Считам за даденост това, че той вече познава постановките и линията на "Новото"!)
Аз започнах да нахвърлям идеите си, ала исках да чуя и вас тук. Мнения?
И 2-3 процедурни въпроса. Колко се разпростират правомощията на служебният министър? Колкото на "редовен" министър или са по-окастрени? Примерно, ще може ли да премени тотално състава на МОМН? Да разкара стари кадри и да започне да назначава нови? Да преструктурира изцяло отделите и дирекциите му?
Бъркам ли като правя сметка, че той би имал време да действа от сега докъм средата на юни 2013-та? Та това са само 3 месеца! И то без особени гаранции за подкрепата на Парламента...
. При такива условия можем ли да таим надежда, че ще му останат сили и време да отпочне сериозната промяна?Пишете многобройни!
______________
* За който не знае образователното министерство и Президенството се помещават в една и съща сграда в София.
Брой 207 на сп. Обектив, месечник на БХК, от 27 Февруари 2013
Една позиция. Заслужава си поне да бъде прочетена, струва ми се. Надявам се да не е тотално извън темата.
Казвай сега какво от нещата на "Новото образование" как да сервираме на новия министър, така че да мърдаме пущината в желаната от нас посока.
Благодаря за разяснението, Нинка!
Та дано "висящото" положение не продължи повече от 3 месеца, че то зависи и какви ще са пропорциите на партиите в бъдещото НС, и колко бързо то ще успее да излъчи работещо
Препрочитам си горното изречение и ме обзема ето това гадно съмнение - кое ме кара да мисля, че "висящото" положение е по-зле от редовното, "нормалното"... предвид сътвореното в последните години все от "нормални"? Може да се окаже, че за нас и каузата ни "висящото" е по-добро, или не? ...
Изобщо си мисля, че ако има нещо да се прави на ниво МС то е да се образова за страгеическата важност за образованието Министъра на финансите - служебен и редовен и да се вкарат веднъж за винаги правила и календар за публичност и прозрачност на информацията за състоянието на образованието. Всичко останало е за правене на училищно и общинско ниво. Според мен.
Не си спомням преди да съм чувал от теб мнение, че нещо хубаво можело да се направи и на национално ниво. За 3 мандата, за 3. Означава, че ще е дълга и че визията ти за "хубавото" започва да придобива вече форма. Бъркам ли?
Сега по въпроса. Значи и ти си на мнение, че служебният министър трябва (и може) да се грижи единствено за текущите дейности: някой друг подпис, предвидени плащания, и нищо повече. Реформата не му е работа.
А на национално ниво да изискваме от всеки управляващ
- ясни правила,
- календар за публичност,
- прозрачност на информацията (за състоянието на образованието), и
да започнем да образоваме бъдещите финансови министри за стратегическата важност на образованието.1, 2 и 3 ги виждам добре фиксирани в моя закон
Как мислиш, Президентът ще може ли да спретне един "Национален съвет" с цел I. изясняване на визията по естеството на промяната и II. предявяване на претенция към всички да се ангажират със следването на тази линия?
(Ще го чета по-внимателно по-късно днес.)
Аз пък спретнах този текст, за който направих хипотеза в предишния си постинг. Пиши какво мислиш, моля те. Поканата важи за всички... естествено.