Всъщност и двете думи са написани правилно. Грешката идва от това, че се бъркат една с друга. Или по-точно думата "химикал" се употребява вместо "химикалка". Например: "Пешо, подай ми един химикал" вместо "Подай ми една химикалка".

 Пиша този пост, защото грешката придоби масов характер, а се съмнявам, че един ден учените от Института за български език на БАН официално ще обявят двете думи за дублетни. Защо ли? Защото те назовават две различни неща. Едното е название на предмета - "химикалка" (приспособление за писане, в което се поставя химикал), а другото е част от този предмет - "химикал" (пълнител за писане, зареден със специално мастило). Това означава, че ако са дублетни форми, няма да може да разграничаваме пълнителя от пластмасовия или металния корпус на химикалката. 

Има и друга причина, заради която трябва коректно да употребяваме двете думи. В тълковния речник е записано още едно значение на думата "химикал" и то е "получен по химически път препарат". Може да си представим колко взривоопасно става положението, ако Пешо от горния пример разбере думата в буквалния смисъл. 

Днес попаднах на текст, в който се говореше за кабарче с пластмасова глава. Замислих се, че от няколко години тези изделия ги наричаме пинчета. Да, ама в Правописния речник такава дума пинче няма, макар че тя масово е навлязла като наименование на търговски артикул. 

Потърсих думата кабарче в речника и за моя изненада и нея я нямаше там. Открих обаче габърче - форма, за която винаги съм си мислела, че е неправилна.

Разбира се, отговор на търсенията ми даде сайта "Как се пише". Оказа се, че до 2012 година е било правилно да се напише кабарче, а след 2012-та за книжовна форма е приета габърче. 

Да се върна на пинчето. То все пак е нещо различно от габърчето.



Пластмасовата част на пинчето го прави не толкова устойчиво и най-често то се закача върху корково табло. В тази връзка според мен е редно и думата пинче да влезе в речника, за да може и това изделие да получи официално своето название. 

В последните минути на отминаващия празник - Международния ден на майчиния език, ще споделя снимка от днес, която бих искала да предложа като тема за размисъл.

На тази снимка ще видите бяла дъска, на която учениците от по-горните класове са изписали примери за предпочитания от тях начин, по който те общуват в интернет: в социалните мрежи, форуми, скайп и т. н. Задача, която тяхната учителка е била поставила, за да установи как онова, на което учим децата в училище, се прилага от тях в писмената им реч. 

Линк към снимката:  /sites/default/files/legacy-clientfiles/ClientFiles/d8b83c57-8627-4488-8f2f-4718347d8dbf/zdr2.JPG

Колеги, представям на Вашето внимание презентацията си, която преди няколко дни използвах при посещение на Директора на училището в часовете ми по БЕ. В нея съм включила: методическата част на урока;  презентиране на документите - Заявление, Автобиография и CV; както и задачи за самостоятелна работа.Ето и самата презентация - Zajavlenie, CV, Avtobiografia.ppt

 

Преди няколко години пуснах публикация, която съдържаше образци за оформяне на документи, взети от Нов правописен речник на българския език. Наскоро в тийчър.бг попаднах на една Практическа инструкция за оформяне на официални документи, издадена от Министерството на държавната администрация.

Въпросът на Диана няма да намери отговора си в нея, но пък чрез инструкцията може да се направи справка за актуалните изисквания при водене на официална кореспонденция и редица ценни правописни правила, илюстрирани с примери.

Практическа инструкция за оформяне на официални документи