На фона на намаляването грамотнастта на учениците в България може би е нужно да се припомни, че в света се извършва информационна революция и се създават значителни електронни книжни колекции на свободен достъп.
Виртуални библиотеки: Американска виртуална библиотека http://vlib.org/
Обществена интернет библиотека http://www.ipl.org/
Световна цифрова библиотека http://www.wdl.org/en/
Голяма колекция от произведения на изкуството, включително и класическа музика http://www.wga.hu/ The Web Gallery of Art is a virtual museum and searchable database of European painting and sculpture of the Romanesque, Gothic, Renaissance, Baroque, Neoclassicism, Romanticism periods (1000-1850), currently containing over 26.000 reproductions. Picture commentaries, artist biographies are available. Guided tours, period music, catalogue, free postcard and other services are provided.
Астрономическия портал на NASA http://www.nasa.gov/audience/forstudents/index.html
Образователен портал http://www.studysphere.com/ StudySphere provides fast, easy and free access to a wide variety of research-quality child-safe websites organized for education online from home, school, study abroad and home school. StudySphere’s goal is to help students, teachers, librarians, and other researchers find both highly targeted and closely related information quickly
Детски образователни ресурси: http://www.kidsknowit.com/ Making education fun and free. Free educational Websites For the young, and the young at heart.
Образователни ресурси по биология http://www.biosciednet.org/portal/
Подбор от линкове към образователни ресурси за учители с висок рейтинг http://eduscapes.com/tap/topic21.htm Starting Points and Portals
Публична библиотика на Ню-Йорк http://www.nypl.org/
Каталог на образователни сайтове http://www.educationworld.com/
Образователниресурси http://eduscapes.com/
http://www.discoveryeducation.com/teachers/ Учебно видео; нужен е real player
Литературна колекция от творби на Шекспир http://shakespeare.mit.edu/works.html Welcome to the Web's first edition of the Complete Works of William Shakespeare. This site has offered Shakespeare's plays and poetry to the Internet community since 1993.
Цифрова библиотека http://dlc.dlib.indiana.edu/dlc/ The Digital Library of the Commons (DLC) is a gateway to the international literature on the commons. The DLC provides free and open access to full-text articles, papers, and dissertations. This site contains an author-submission portal; an Image Database; the Comprehensive Bibliography of the Commons; a Keyword Thesaurus, and links to relevant reference sources on the study of the commons.
Best World Free Digital Libraries http://www.e-book.com.au/morefreebooks/freedigitalibraries.htm
http://www.europeana.eu/portal/ Paintings, music, films and books from Europe's galleries, libraries, archives and museums.
http://classics.mit.edu/ Select from a list of 441 works of classical literature by 59 different authors, including user-driven commentary and "reader's choice" Web sites. Mainly Greco-Roman works (some Chinese and Persian), all in English translation.
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/ - Цифрова библиотека посветена на Древна Гърция; съдържа и снимки на музейни експонати.
Колекция от електронни списания на свободен достъп на университетската библиотека на университета в Невада САЩ: http://knowledgecenter.unr.edu/materials/articles/journals/free.aspx
Каталог: http://www.ndltd.org/find A collaborative effort of the NDLTD, OCLC, VTLS, and Scirus, the NDLTD Union Catalog contains more than one million records of electronic theses and dissertations. For students and researchers, the Union Catalog makes individual collections of NDLTD member institutions and consortia appear as one seamless digital library of ETDs. The NDLTD provides free resources to contribute your institution's metadata - click to learn more about the Union Catalog project.
http://digital.library.upenn.edu/books/ - Listing over 1 million free books on the Web
The Oxford Text Archive http://ota.ahds.ac.uk/
World Public eBook Library http://netlibrary.net/WorldHome.html
Universal Library http://www.ulib.org/
Free e-Books http://www.e-book.com.au/freebooks.htm
Природонаучен портал http://www.nature.com/siteindex/index.html
Портал, каталог и търсачка на сайтове с православна христианска насоченост на различни езици http://www.pravoslavnoto-hristianstvo.com/ или http://www.orthodox-christianity.org/
Българска електронна библиотека с православни христиански ресурси http://pravoslavie.start.bg/
Comments13
И аз ще започна да я прилагам, защото разбирам, че ефектът би бил огромен върху деца и родители, освен че ще има на какво да се любуваме.
Разбирам, че от завист не можете да се поберете в кожата си, но не мога да ви помогна с друго освен с ограничаване достъпа до общностите, които администрирам.
Ще изкажа лично мнение тук:
"Има една такава категория от нас - хората, наричам я "заяждач*". Ами тя вирее на много места, най-вече в интернет пространството. Там е най-лесно: праскаш една регистрацийка, слагаш чужда снимка (може и без такава), та да не те разберат г-жа ли си, г-н ли си и пр. и започваш да хулиш, да омаскаряваш, да клеветиш и т.н. Разбира се, ставаш и център на внимание. Естествено ще си намериш и поддръжници. Питам се аз: каква е целта на озлоблението на въпросния човек? Дали защото не може да бъде забелязан, когато изразява становище по дадена тема или пък се комплексира от материала, които Другия (неволно станал опонент) предлага, и който е занимателен и интересува мнозина? Всеки, когато критикува - има гледна точка. Може да има основание в конкретен случай. Но когато Заяждача тотално отрича Другия, той трябва да има доблестта да погледне в своята "градинка"и да види дали има някои плевелчета. А то ги има в изобилие и са като „минуси”, които Той (не бих Му сложил главна буква, ама за по-прегледно...) с охота ги раздава на ляво и на дясно, особено, когато преди това е копи-пейстнал някоя чужда статийка, без въвеждащ линк към публикацията на истинския автор и така умишлено я приписва за своя. Е, утре може и някое-друго стихотворение да се появи като негово-някъде, предвид масовата практика да се поместват стихове или мисли без да се пише оригиналния автор отдолу. (Често съм цъкал с език на блестящи попадения на познати, а после съм бил огорчен от долната кражба...) Колко е „хубаво” (?) да се присвои чуждия труд и да се направиш на велик!
И така: Заяждача винаги ще го има. Нека неговите груби нападки да лежат на собствената му съвест. Разбира се не трябва да се излиза от добрия тон, когато се взима право на отговор. А дали пък не трябва да се отминава с мълчание?..."
*заяждач - лице с неустановен (много често) пол
Характерното за троловете е да се впиват като кърлежи в онези автори, които са по-изявени, по-интересни, по-четени и докато не им вгорчат живота до степен тези автори да напуснат виртуалното си самообитание, те не мирясват.
В конкретния случай тук, през последните години, наблюдавах пълен парадокс. Една жена, учителка, се е вкопчила в постовете ми, логва се най-вече заради мен, търси ми грешки, недостатъци, но дори да не намери, както тук например: http://bglog.net/nachobrazovanie/47622, където изтрих коментара й, тя отново с някакво странно злорадство се опитва да омаловажи или да отрече приноса ми.
За последната ми публикация са гласували положително до този момент 49 съблогери - на теб сигурно ще ти е трудно по брояча да се ориентираш защо са толкова, но това не е важно, важното е, че броят им никак не е малък. Те са счели написаното за полезно и то е такова, но има хора, които не могат да понесат факта, че някой знае и може. Отиват в крайности, изяждат се и вместо да си намерят друго място из огромния интернет, те отново и отново се връщат тук при дразнителя.
Така че аз всъщност правя услуга на един човек, който сам не може да се успокои и да спре.
Здравейте,
Г-жо queen_blunder, направих си регистрация, за да Ви припомня, че формата "колежка" е грешна. Прието е да се използва "колега" за лица и от двата пола.
Имам сериозна критика за отношението Ви към учениците, което демонстрирате с постовете си.Личното ми мнение е, че хора като Вас не трябва да бъдат учители и точно такива "учители" като Вас са един от основните проблеми на образованието в България.
Поздрави
Не е хубаво непознат човек да хвърля подобни квалификации към друг непознат човек. Оставете моите ученици да ме "съдят"?
А за думата "колежка" имате остаряла информация. Вече се допуска използването й. Предлагам Ви да си купите изданието "Официален правописен речник на българския език", за да си правите справки, преди да отправяте забележки.
Вероятно още не сте прочели правилата на общността, защото с горния си коментар Вие ги нарушихте. В случай, че продължите да го правите, ще Ви наложа съответните санкции. Считайте се за предупреден/а.