Попаднах на страхотен сайт, който може да бъде от полза в часовете по Човекът и природата и Математика, за съжаление материалите са на английски, но всеки може да импровизира върху тях. Study Jams Надявам се да ви е полезен.
Още едно уроче от мен за работещите по Просвета - А. Манова. Мисля, че добре се получи и отново благодаря на неуморните Цвети и Дочка за добрите идеи :) изваждане от 1 до 4.ppt
Предлагам поредния урок по математика на издателство Булвест. При този начин на работа учениците много ефективно работят дори и третия час. Определено това привлича вниманието им и повишава концентрацията.
БРАВО и от мен!Много хубави уроци ни предоставяш, идеята ти за този начин за работа е чудесна! Полезно за всички първокласници, които имат мултимедия в клас.БЛАГОДАРЯ!
Предлагам една кратка презентация-игра на колегите първокласници. Голяма част от малчуганите се затрудняват при решаване на задачите с празното квадратче. За тях е прекалено трудно да си представят тия сложни обяснения за скритото число. Досега винаги съм успявала по-лесно да им го обясня с тази игра, но не в електронен вариант. Затова сега подготвих този шаблон, който може да се използва и по-нататък. Любопитна съм да чуя от колегите дали така децата по-бързо ще разберат този тип задачи. Мисля да го използвам в часа по ЗИП.
Руми, сърдечно благодаря за добавката. Както винаги предлагаш нов, усъвършенстван модел на работа. Разучавам как се правят превключвателите. Но пък понеже не разполагам с мишки за децата , се ограничавам в малко щракания от мен и то не върху конкретния обект. И двата варианта си имат своите приложения. Искрено се радвам, че видях и другия начин и ще се постарая скоро да предложа нещо изработено от твоя урок.
Благодаря! И аз ще предложа нещичко... Тъй като не ползвам мултимедия всеки час, опитах се да събера много начини за онагледяване в един час, а после да се отработват. Може би не е много удачно, но ще опитам.
Доче, едва ли сама оценяваш колко си полезна за всички първокласници! Благодаря ти за всичко, което пускаш! Аз нямам възможност да ползвам медия всеки час, но това задължително ще го видят моите първокласници!
Ооо, Чудесно си представила всички възможни начини за обяснение на задачите с празни квадратчета.Благодаря ти, че го сподели с нас. Ще се възползвам и от тази презентация. Вариативността дава възможност всяко дете да избере най-близкия до мисленето му начин да пресмята. Ето затова споделянето тук е от голяма полза.
Благодаря и на Дочка и на 000 за полезните презентации. Наистина някой може да пропусне невероятното онагледяване и по-добре да се пусне в отделен пост.
Колкото и трудоемко да е, налага се да продължа с уроците по този начин. Класът работи много по-организирано така, а и включването на нови помагала и начините на работа в тях изискват още обяснения. Вече схванаха идеята на типовите задачи към уроците и си позволявам да добавям и други елементи в урока. Надявам се да са от полза за колегите, които работят по учебниците на издателство Булвест.
Доче, уроците са чудесни и за пореден път се убеждавам, че в процес на работа се раждат най-полезните уроци.Така погледнато за другата седмица сме почти готови.Благодаря ти!
Снощи ,когато публикувах материала не успях да проверя от кои презентации на колеги съм ползвала някои неща. Съхранените материали са ми на стария компютър. Благодарности на Руми и Поли, чийто материали използвам, за да обогатя уроците си. За съжаление с Руми се разминаваме по издателствата и не мога да използвам запазените от нея неща, но пък някои части наистина ми допадат и си позволих да ги ползвам.Благодаря ви, момичета!
Я колко интересно! :) Гледам едни мои познати: Зайко с морковчетата и Ежко - с гъбките, а у мен е останал само спомена, че много време си играх да ги анимирам. Уж, простичка анимация, а пък става бавно. Пък накрая се сетих и къде е било това: http://bglog.net/blog/queen_blunder/site/posts/?bid=33644
Доче, прекрасни са презентациите ти и много се радвам, че съм допринесла с нещо за тяхното онагледяване :)
Поли, очаквай още от твоите неща да използвам нататък. Запазила съм си доста богата колекция от теб и Руми. Много е лесно да комбинираш от различни материали според конкретните ти нужди. Става бързо и лесно. За пореден път се убеждавам, че е полезно да има натрупана база с материали.
Колеги, страхотни сте. Шапка ви свалям. Имам 2 малки деца и нямам много време да правя презентации за всеки урок, но вашите са просто страхотни. Признавам, че сте ми от голяма полза. БЛАГОДАРЯ.
Поздравления, Доче! Много хубави уроци! Харесва ми онагледяването с ръкописни цифри! Подбрала си анимациите и картинките с много вкус и освен, че е по-лесно първолачетата да учат, ще могат да се радват на красотата им! На всички работливи пчелички от блога добавям своето искрено БЛАГОДАРЯ !
Това е тестът, който ще дам утре. На отсечките и лъчите не успях да направя на компютъра страничните чертички, за което се извинявам.Принтирах по един брой и ги направих на ръка, след което снимах останалите.
Мая, май това е първата презентация по математика, като изключим цифрите? Ако съм пропуснала нещо, извини ме, но това е страхотно. Подредено, ясно, красиво - какво повече?
Саше, все забравям да ти кажа, че няколко деца, които са много добри по математика се радват на задачките ти, особено на тези, с оцветяване- дървото, замъкът...Получиха ги като награда. В час нямам как да ги използвам- бавнички сме...Благодаря!!!
Саше, и аз като Галя ползвам тези листи. Само да попитам - толкова задачи ли им даваш или просто предлагаш варианти и на нас. Защото аз почти винаги намалявам броя им. Някои работят по - бавно, а на други им е по - трудно. Благодаря за всичко, което си споделила досега.
Тази година бях назначена на норматив и половина и в часовете по самоподготовка им давам много допълнителни задачи. Гледам да компенсирам ЗИП- овете, които при нас са даени за френски език. Големи бързаци са малчовците ми.Ако нямат нещо допълнително ще ми се качат на главата от скука.
Саше, снощи започнах да пиша, но ми "избяга" интернета, та сега... Преди време пак беше споменала за часовете по самоподготовка, но не ми стана ясно откъде идват. И при нас ЗИП-овете отиват за език и ИТ, а 3.5 часа според мен са крайно недостатъчни. При вас организацията по- различна ли е?
В първи и втори клас учениците ни са на целодневна организация и аз си водя самоподготовката.Трудно е , защото , като вляза в 7.30 в училище си тръгвам в 6.00ч.Разбира се имам почивка от 12 до 3ч., но живея много далече от училище. Мога само да напазарувам или да се видя с някоя приятелка през свободното време. Но заплащането е по - добро и подготовката на децата е супер, защото знам на какво да наблегна.Ето защо предлагам много допълнителни задачи и упражнения. Трябва да учат, но и да се забавляват мъничко.
Comments1