Майка съм на момче от 3 клас и съм убедена, че много би му допаднал материала. Поздравления!

Много интересен матариал.
Струва ми се, че 10 секунди са малко, ще пробваме в събота и ще установим с децата. 

Колко е хубаво някой да те отмени:))))))))
Благодаря, Руми! 

Много благодаря, Руми!

БЛАГОДАРЯ, РУМИ!!!

Винаги полезни материали ни предлагаш! Благодаря ти, Руми!

Момичета, благодаря ви. Последните предпразнични седмици са напрегнати за всички, затова ви желая успешна работа, весели празници с учениците и уютни и изпълнени с обич семейни празници!

Благодаря за споделения материал! Много полезно и прекрасно направено!
                                    

БЛАГОДАРЯ, ЮЛЕ!

Поздравления за материала! Напоследък ползвам доста този вид работа в часовете по ЗИП. На децата им харесва много! А книгата на Сутеев ми е от любимите- прекрасно е илюстрована! Овехтяла е, но си я пазя!
Искам да те помоля, ако имаш зaдачите в Word, да ги приложиш! Ако не - здраве!
 Благодаря!

Благодаря, Юле!

Отново много полезен материал, Юле! Благодаря!

                   

Благодаря, колежки! Не съм прехвърляла въпросите в текстов файл. Реших, че ще работя колективно с целия клас по тази приказка. А ще подготвя тест по друго произведение. Когато стана готов, ще го споделя с вас.

"Колкото повече, толкова повече", Руми! И със сигурност успехите ще са отлични! Благодаря за споделеното!
    
                   

БЛАГОДАРЯ!

Благодаря за полезния материал!!!
     

Благодаря за този вариант и за презентацията! Много са полезни!

Огромно БЛАГОДАРЯ за споделения материал!
                                 

Благодаря за споделеното,то е изключително полезно!!!

Поздравления, Руми! Много благодаря за споделения труд!!!

Браво! Полезно за всичи ни!

Руми, благодаря за споделените материали. Много са ми полезни, тъй като съм във 2.клас и започнах да разработвам тестове според указания, които ни дадоха на курс за новия формат на НВО. Вече направих два, за да разбера ориентировъчно какво точно затруднява моите ученици. Разбрах, че се нуждаят от подобни презентации, за да ги науча как да се ориентират в текста, да им покажа лесен начин да работят по въпроси със свободен отговор, защото там ще е най-трудно. Особено ще ни е полезно твоето виждане по въпроса, щом си участвала в разработването на помагалото на Булвест. Интересува ме за кои класове са издали помагала.

Момичета, благодаря. Юле, на книжния пазар засега има само три помагала за четвърти клас за Четене с разбиране./ Има и едно по PISA, но там подходът е малко по-различен./ Доколкото знам издателствата готвят за трети и втори клас, но все още са в процес на подготовка. Мисля, че някои от текстовете за четвърти клас /по-кратките, с по-обособен сюжет, не толкова наситените с фактология/ могат да се ползват и при по-малките, но без задачите за езикови явления - т. до зад.№7 вкл. Но и това става. Аз съм се съсредоточила само върху задачи за четене с разбиране - дори не спазвам изискването на министерството за брой, сложност и т.н. Важното е да децата да се упражняват и свикват с тези инструменти на работа.

Благодаря за полезния материал!

Благодаря, Руми! Безкрайно полезен материал, в който си вложила много труд! Работата върху текст затруднява децата, и такива разработки са в голяма помощ на ученици и учители!
                          
                      
      

Днес, 26.02.2013 г, в гр. Бургас бяхме на семинар, организиран от институт "Хуманитас" в партньорство с ИК "Анубис" и издателство "Булвест 2000". Представиха ни работата с електронни образователни продукти /ел.учебници на Булвест и Анубис/ и особеностите на новия формат за външно оценяване в края на 4. клас. В края на семинара си закупихме помагала с примерни тестове за 4. клас по новия формат. На едно от учебните помагала "Български език и литература - външно оценяване за 4. клас" на изд. "Анубис" прочетох следните автори: проф. д-р Стойка Здравкова, доц. д-р Кристина Танева, гл. ас. Теодора Власева и Румяна Тунева.
  Изкушавам се да попитам, Руми, това ти ли си в авторския колектив?

Руми, БЛАГОДАРЯ!!!

Супер!!!

Момичета, благодаря. От всички вас съм се учила.
Русе, съавтор съм на сборника, но моля те, изтрий корицата от поста, защото е реклама,което, мисля не е редно да става тук. По-скоро, ако Поли прецени, могат да се представят всичките издадени сборници за четвърти клас - те са три на брой// за четене с разбиране-PIRLS и едно за  PISA/ формат, който е близък до този, по който ще оцетяват децата, но по-сложен, с разчитане и на таблици, диаграми и по който оценяват седмокласниците.
Аз наистина съм убедена, че този начин на работа трябва да е практика още след ограмотяването. Доколкото знам има издателства, които подготвят  подобни сборници и за втори и трети клас. Дори сега на нас- учителите, а и на децата да ни е трудно, щом децата усвоят техниката на разкодиране на въпросите /което е по-сложно от един въпрос с избираем отговор/, ще почнат да четат различните текстове по-задълбочено, да извличат и асимилират максимално информацията от него, това неминуемо ще завиши резултатите им и от пряката учебна работа.
Съсредоточена съм в систематизирането на такива материали, но в близките дни ще гледам да пусна един пълен вариант - с диктовка и тест. По-важно е обаче не да се включва диктовка, а да се подготвят такива текстове със задачи за ЧР, без значение дали се спазва строгия ред на комбинация и сложност на въпросите, зададени в примерния вариант от нашето министерство. 

Благодаря! Много полезен материал!  

Много полезен материал, Руми! Поздравления и успех със съавторството! Гордея се с теб!

Добре,  няма промбем, махам изображението. Който иска да знае как изглежда, има изображения в Гугъл.

Със смяната на местоработата при мен така се стекоха нещата, че откакто се провежда външното оценяване, само веднъж съм била с четвъртокласници и съм ги подготвяла за матурите, но тогава, през 2007 година, на пазара се продаваха такива помагала, които ме караха да настръхвам. Като това например:

http://bglog.net/Obrazovanie/12319

Поли, при мен не се отваря примерният тест по Човекът и обществото.

И при мен също не се отваря теста по ЧО, Русче. Дано скоро бъде качен и той.  

Благодаря за ценната информация! Това се отнася и за на националното външно оценяване в 7 клас. Винаги публикуваш нещо ново, важно и актуално!

При мен не се отваря и тестът по Български език и литература.

Pepa Hristova wrote :
Благодаря за ценната информация! Това се отнася и за на националното външно оценяване в 7 клас. Винаги публикуваш нещо ново, важно и актуално!

Благодаря, Пепи! Радвам се, че съм била полезна. :)

Svetla Ivanova wrote :
При мен не се отваря и тестът по Български език и литература.

Светле, за известно време тестът не се отваряше, но сега вече се отваря. Само изпитния вариант по ЧО все още не можем да видим. 

Въпреки, че не съм в четвърти клас, разгледах вариантите. Донякъде се радвам на тия промени, защото ми омръзна да виждам ученици, които са полуграмотни да улучват верните отговори като тото, а знаещите да имат повече грешки от тях. Крайно време е ученици и родители да разберат, че  има някаква бариера за незнаещите. Не мисля,  че така  ще могат лесно да им подскажат или препишат. Поне по БЕЛ се надявам да се получат малко по-реалистични резултати.
За да се подготвят добре четвъртокласниците, ще им трябват повече упражнения, в които ще трябва да формулират свободен отговор на въпрос, но това е възможно само ако могат да четат с разбиране. Помня как преди 10 години четох  доклад  за обучението по четене с разбиране за САЩ. В начален етап само 30 %  се справяли успешно с тази дейност. Тогава ми се струваше странно, но на фона на днешните деца се убеждавам колко е вярно това твърдение.

Dochka Kyuchukova wrote :
Въпреки, че не съм в четвърти клас, разгледах вариантите. Донякъде се радвам на тия промени, защото ми омръзна да виждам ученици, които са полуграмотни да улучват верните отговори като тото, а знаещите да имат повече грешки от тях. Крайно време е ученици и родители да разберат, че  има някаква бариера за незнаещите. Не мисля,  че така  ще могат лесно да им подскажат или препишат. Поне по БЕЛ се надявам да се получат малко по-реалистични резултати.
За да се подготвят добре четвъртокласниците, ще им трябват повече упражнения, в които ще трябва да формулират свободен отговор на въпрос, но това е възможно само ако могат да четат с разбиране. Помня как преди 10 години четох  доклад  за обучението по четене с разбиране за САЩ. В начален етап само 30 %  се справяли успешно с тази дейност. Тогава ми се струваше странно, но на фона на днешните деца се убеждавам колко е вярно това твърдение.

Подкрепям те изцяло, Доче! Затова и аз подкрепям промените във тестовете.

Благодря, Поли! Много полезно! Вече се отваря и тестът по ЧО. Присъединявам се към мнението на Дочето...

Предложеният вариант по БЕЛ роди в мен следните въпроси:
* Защо да се напъваме по родната граматика- сложни думи, производни, наречия, числителни, подлог, сказуемо и т.н., когато това няма да се оценява? Какво се пише в часовете по ФКРУ? Учебниците и помагалата гледат в една посока, а създателите на НВО - в  друга...

ava wrote :
Предложеният вариант по БЕЛ роди в мен следните въпроси:
* Защо да се напъваме по родната граматика- сложни думи, производни, наречия, числителни, подлог, сказуемо и т.н., когато това няма да се оценява?

Ясно е, че акцентът пада върху установяването на четивната грамотност, но във връзка с предложения текст за четене са поставени въпроси от областта на граматиката, което означава, че в теста за ВО въпросите може да бъдат свързани както с морфологията, така и със синтаксиса. 

Колеги, благодаря ви за коментарите!

Аз също се радвам, че споделяш чудесните тестове! Полезни са за мен! Много ме улесняваш! Ще ги използвам! Благодаря!

 Стефанов, сърдечно благодаря за всичко, което споделяш!

Благодаря за тестовете. А с каква програма /сайт/ са направени?

Благодаря ви!

Стефанов, твоите тестове не ми се отварят? Нещо бъркам.....

Искре, едно огромно благодаря от мен! Ще са ми много полезни сега!

И при мен не се отварят!

Явно тестовете от сайта, който представям са изтрити - това са препратки към сайта на МОН. Всички събрани като един файл - http://kids.souee.org/starnet/modules/sn_downloads/download.php?dwnl_id…

Спарки, мерси! гепих си линка;)

 Ето активният линк на Стефанов. Мерси, колега, и тях си ги приватизирах!