Образованието по предприемачество да бъде част от училищните програми за обучение на всички деца е препоръка, записана в доклад за напредъка на България по европейската програма "Образование и обучение 2010". Документът е приет в Брюксел на заседание на министрите по образование, младеж и култура в ЕС. Изискването е свързано с подобряване на маркетинговите умения на всички граждани и насърчаване на предприемачеството на младите хора.
В тази връзка екипът на фондация Интермедия предлага на Вашето внимание разработена финансова игра , която може да се използва като извънкласна форма на обучение в българсике училища. Повече за финансовите образователни игри можете да прочетете на адрес:
http://www.intermedia-bg.com/forum/viewtopic.php?t=231
Имаме удоволствието да Ви поканим да се включите като партньор и да участвате в екипа за разработване и изпълнение на проект Финансови игри „НеЗНАЙКО”, който ще бъде предложен за безвъзмездно финансиране по Оперативна програма „Развитие на човешки ресурси”-програма „Да направим училището привлекателно за младите хора” и е насочена към деца и ученици в училищата и извънучилищните педагогически институции. Игрите на „НеЗнайко”-  това е забавен и лесен начин, чрез който могат да се създават практически навици и умения, необходими за постигане на финансова свобода. Чрез тази уникална игра децата:
- ще се научат да контролират приходите и разходите си;
- ще разберет кои покупки ги правят бедни и кои – богати;
- ще се запознаят с нови способи за правене на пари;
- ще опознаят и ще свикнат с термини-кредит, депозит, лимит, вноска и др.
- ще наблюдават последствията от неправилно изразходване на парите;
- ще се учат от грешките си, без да плащат в действителност;
- ще изградят нови навици по отношение на парите и др.
Играта е подходяща за деца от 3-6 клас.Едно занимание се провежда в рамките на 90 мин.- 2 учебни часа. Заниманията се провеждат в извънучебно време като извънкласна форма на занимания веднъж седмично.
Заниманията се провеждат в група от 4-6 ученика /3-4 клас и 5-6 клас/ с водещ учител, преминал обучителен семинар и притежаващ сертификат.
Могат да се провеждат състезания между класовете , както и междуучилищни състезания в даден регион. Участници във финалните състезания са най-добре представилите се ученици в училищните състезания и предлагаме те да се проведат в през лятната ваканция, съчетани с планински лагер.
По проекта ще бъде проведено обучение на учители за обучение за водещи на финансовите игри на НеЗнайко. Водещите ще се обучават от екипа на „НеЗнайко” на тренажор за възрастни и ще преминат обучение за водене на детския вариант
На всеки два месеца ще се провежда онлайн тренинг-занимание за опресняване и актуализация на игрите, ще се предоставя достъп до е-съдържание в свободното време. На всеки учител, преминал успешно обучението, ще се предостави сертификат /права/ за провеждане на занимания с игрите на „НеЗнайко”.
Ако проявявате интерес, ще Ви изпратим анкетна карта и др. формуляри за подготовка на проектната документация.
Поздрави от екипа на НеЗнайко

ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА
„Развитие на човешките ресурси”

Министерство на образованието и науката кани желаещите да представят проектни предложения по Приоритетно направление 4 “Подобряване на достъпа до образование и обучение”, Основна област на интервенция 4.2. “Децата и младежта в образованието и обществото”, посредством схема за безвъзмездна финансова помощ: BG051PO001/07/4.2-01 “Да направим училището привлекателно за младите хора”.

Целите на схемата за безвъзмездна финансова помощ са:
• създаване на условия за развитие на потенциала на всяко дете за осигуряване на възможности за физическо, интелектуално и личностно развитие, пълноценна социална интеграция и последваща професионална реализация;
• подобряване на достъпа до образование и обучение чрез разнообразяване и разширяване на извънкласните и извънучилищните дейности, свободното време на учениците и превенция на отпадането от училище;

Схемата за безвъзмездна финансова помощ се реализира с финансовата подкрепа на Европейския съюз чрез Европейския социален фонд.

Проектите ще се изпълняват на територията на Република България.

Дейностите, които ще получат подкрепа включват:

• организиране на дейности за развитие на уменията на децата в областите на изкуствата, науката и спорта;
• разширяване на системата от училищни и междуучилищни състезания и конкурси, вкл. насърчаване на забавно-развлекателните състезания и конкурси с участието на родители, ученици, учители;
• целогодишно ангажиране на децата, включително и в периода на ваканциите чрез създаване на клубове, провеждане на състезания, конкурси, форми за ученически отдих и спорт;
• организиране на училищни празници, фестивали, форуми и други форми с участието на членовете на училищната общност;
• ритуализация на училищния живот;
• естетизиране на вътрешната и външната училищна среда;

Краен срок за представяне на проектните предложения: 1 октомври, 2007 г.

=============================
 Куини, предлагам да обособим отделна секция за  информиране  и консултиране по  поизготвяне на проектопредложения, създаване на партньорства и възлагане надейности по проекти. Предполагам сте се убедили, че  са малко учителите, които могат да разработят цялостната проектна документация.
Покана към директори и уч. колективи- търсят се 3 училища от различни градове за партньорство по проект  -извънкласни  дейности   3-4 и 5-6 клас. Пишете на е-майл:ninarichy@abv.bg

"България вече е част от Европейския съюз, но за разлика от много развити страни у нас тепърва се заражда идеята за електронно правителство. Осъществяването й би било чудесно, тъй като голяма част от административните проблеми ще изчезнат и ще станем една цивилизована държава, в която администрацията работи за населението, а не обратното." Да сте срещали някъде по-ясно и категорично дефинирана причина за въвеждането на електронно управление? Тези две изречения са началото на презентацията на Теодора и Вяра от 11-ти "б" клас на столичното 21-во СОУ "Христо Ботев". Двете момичета и техни съученички представиха тази седмица четири различни проекта на една тема – "Електронното правителство и бъдещите електронни граждани".
Преди да останете с грешно впечатление, че учениците в 11 клас у нас най-после имат полезни практически занимания в учебните програми в часовете по информатика, да обясня, че става дума за лична инициатива на преподавателя по английски език в училището Румяна Шаламанова, подкрепена от фондация ИНТЕРМЕДИЯ. Инициатива, провокирала група момичета да разработят четирите авторски проекта (на български и на английски език) в четири различни формата – презентация, есе, етюд и видеофилм.Подробна информация за проектите -в.Дневник:
http://www.dnevnik.bg/show/?storyid=321073

Позволявам си да публикувам тази обява - една от многото - тъй като познавам Кристина от Бремен лично и я намирам за прпиятен, ентусиазиран и вдъхновен учител. Как се кандидатства по КОМЕНСКИ - на сайта на  СОКРАТ - www.socrates.hrdc.bg

PRO-EMAS: Environmental development at schools with EMAS
We are looking for partners to work in a Comenius 1 school development project starting 2007.

Till now, in this project there are partners from Finland, Germany, Austria, France, Italy, Romania and we would like to have also partner from Turkey, Latvia, Lithuania, Malta, Danmark, Spain, Hungary.......- we want to create a large partnership.

The title of the project will be Pro-EMAS (Promoting Environmental
Management Audit Scheme). The activity of our project will be:

* A yearly organized congress should give the opportunity to share the benefits of different approaches to use managementsystems like EMAS / ISO 14001 to perform pedagogical activities for environmental protection and sustainable development
* Bilateral / trilateral meetings to work and solve concrete problems in implementing EMAS at schools
* Developing of measures to promote EMAS in our respective countries
* Setting a yearly focus on an environmental problem - e.g. climate change - to work in common with our students and to improve environmental education
For further information please contact: christiane.bodammer@bbs-ohz.de

Здравейте!
Представям на всички най-новия проект на Европейската училищна мрежа - програма, заела се с "узаконяването" на Интернет в класната стая.
Ето правилата и условията - добре дошъл е всеки!
Моля, предайте на хора, за които знаете, че биха се заинтересували!

До учителите по:

Биология, Физика, Химия, ИТ, Езици, Изкуства,

Обществени науки

 

Уважаеми колеги,

 

Заповядайте в европейския проект

„Енергията е нашето бъдеще”,

който стартира от 1 ноември 2006 и завършва през юни 2007 година.

 

Целта на проекта е изграждане на екологично мислене в учениците, а по-конкретно -

 да бъдат стимулирани да открият около себе си

 

 нови начини за пестене на енергия.

 

Темата ще бъде определяща в близките години за цялото европейско пространство.

 

Какво се очаква от учителите?

 

Да насърчават разговори, дискусии и творби, създавани от децата по темата за пестене на енергия.

Да насочват и подкрепят създаването на качествени

плакати за състезанието

 и

истории с илюстрации за Енергийния влак.

 (виж по-долу)

 

Наградите са: авторите на 12-те най-добри творби от европейското състезание за плакат по темата заедно със своите учители ще бъдат поканени през

м. юни 2007 год. в Брюксел
на специалната Церемония по връчване на наградите от конкурса.

 

(Най-голямата награда, разбира се, е новото екосъзнание на учениците - и учителите! :-) -  докато размишляват  върху начините на пестене на енергия.

За нашето поколение, което израстна в безотгворно отношение към пестенето на ток, вода и топлина, това съзнание също е ново.

Ако искаме да сме в час с новото време, ние също можем  да се променяме – най-малкото от любов към себе си като част от природата.)

 

Приятни часове с Енергията на Бъдещето!

 

J

 

Сайт на проекта –

www.futurenergia.org

 

Отговорник за българския език в проекта –

Анна Ананиева

anananieva във gmail.com
_____________________________________________

Уважаеми ученици от 11 до 19 години!

Включете се в европейския проект

 

ЕНЕРГИЯТА е нашето БЪДЕЩЕ

 

Напишете своята история за пестене на енергия –

Разказът с илюстрация –

на български език -

трябва да представя
Вашите конкретниидеи
за промяна на поведението

на съучениците, семейството, приятелите с цел
– пестене на енергия.

Вижте как са направили вече това австрийските ученици:

http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia/activity/output.cfm

И някои български ученици  - 

 http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia/activity/output.cfm

Подгответе своя малък разказ на български (може и втори път - на английски)+ снимка и ги прикачете като "вагон" на  Енергийния влак -

http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia/activity/input.cfm

Внимавайте снимката да не е с авторски права. Най-добре направете своя дигитална снимка!
:-)


Срокът се удължава поради огромния
интерес на учители от цяла Европа - 
- вече 2000 постера изработени -

до 22 АПРИЛ 2007



За всякакви въпроси -
Анна Ананиева
 учител по английски език и философия в 138 СОУ София -anananieva във gmail.com

______________________________________________

ЕНЕРГИЯТА - НАШЕ БЪДЕЩЕ

 

Европейско СЪСТЕЗАНИЕ за ученици

 

От името на

 ПластиксЮръп

 Европейската Училищна Мрежа

кани учениците от Европа на възраст от 11 до 18 години да участват в състезанието „ЕНЕРГИЯТА – НАШЕ БЪДЕЩЕ” – за плакат и мото. Творбите трябва да отразяват личното отношение на ученика към пестенето на енергия и към възстановимите енергийни източници.

 

 

Правила на състезанието:

 

Всички училища, както и организации, чиято пряка дейност е свързана с извънкласни дейности могат да насърчат своите ученици да кандидатстват с произведения в конкурса като ги изпратят на сайта на програмата:

 www.futurenergia.org

 

Състезанието е отворено за страните членки на ЕС, присъединяващите се страни  - България и Румъния, кандидатстващите – Турция, Хърватска, Македония и ЕФТА страните - Норвегия, Исландия и Лихтенщайн. Каним учителите по частните науки – биология, химия, физика, по езици, по обществени науки, изкуство и по информационни технологии да включат състезанието в своите учебни планове.

 

Теми на състезанието:

 

- Ефективно използване на енергията

- По-добро използване на материали и продукти с цел съхраняване на енергия

- Възстоновимите енергии – слънце, вятър, вода - ключ към по-добро бъдеще

 

Участници:

 

Ученици от 5 до 12 клас в следните 4 групи –

 

12 годишни и по-млади

13-14 годишни

15-16 годишни

17-18+

 

Формат на творбата:

Тя трябва да има 3 части: плакат, мото, свързано с плаката и текст, описващ плаката и мотото. Плакатът може да бъде рисунка, колаж, скица или снимка – подготвени в дигитален формат чрез сканиране или снимка с дигитален фотоапарат.

 

Както мотото, така и описанието трябва да бъде изпратено на един от трите езика – английски, френски или немски.

 

На състезателния сайт има формуляр за попълване и изпращане на творбата.
 

Кой може да участва?

 

Състезанието е отворено за страните, членки на ЕС, присъединяващите се страни  - България и Румъния, кандидатстващите – Турция, Хърватска, Македония и ЕФТА страните - Норвегия, Исландия и Лихтенщайн.

 Каним учителите по частните науки – биология, химия, физика, по езици, по обществени науки, изкуство и по информационни технологии да включат състезанието в своите учебни планове.

 

Само творби, подкрепени от училище или организация, чиято пряка дейност е свързана с извънкласни дейности ще бъдат разглеждани от комисията, като се има предвид, че те трябва да са резултат от работа в клас,

 наблюдавана и ръководена от учител или група учители.

Няма ограничения на броя на творбите, които едно училище може да изпраща.

 

КРАЕН срок за изпращане на творбите:

 

15 март 2007 година.

Ето какво вече направиха европейските ученици за Състезанието - 

 http://www.futurenergia.org/ww/en/pub/futurenergia/competition/gallery.cfm

Оценка и награждаване:

 

Оценяването на творбите ще се проведе от група учители по частните науки, езици, изкуства и информационни технологии от цяла Европа. Номинираните ще бъдат избрани от списъка на 120-те най-добри творби в 4-те категории. Те ще бъдат публикувани на 15 април 2007, а наградите ще им бъдат връчени на специална Церемония по награждаването в Брюксел, в началото на юни 2007 година.

 

Всички участници трябва да пазят оригиналите на своите плакати. Финалистите ще бъдат поканени да ги изпратят в Брюксел за изложба.

Учителите ще оценяват творбите според 3 основни критерия:

 

Свързаност с темата:

избор на подходяща обект и тема, които да отговарят на темите на състезанието

- Ефективно използване на енергията

- По-добро използване на материали и продукти
с цел съхраняване на енергия

         - Възстоновимите енергии – слънце, вятър, вода -
 ключ към по-добро бъдеще

 

Естетика:

–        комбинация на подходящи артистични техники и методи при изготвянето на привлекателна артистична творба

 за да се отговори на посланието,

което да бъде подкрепено както от мотото, така и от описателния текст.

 

Оригиналност:

– творбата трябва да бъде авторска.

Решението на съдиите е окончателно и подлежи на дискусии.

 

 

Правни и етични норми на състезанието:

 

Европейската Училищна Мрежа и ПластикЮръп си запазват правото да адптират правилата и наградите по всяко време. Всички възможни промени ще бъдат надлежно обявявани на страницата на състезанието и ще важат от датата на публикуване.

Всички състезатели трябва да се съобразяват с Европейските закони за авторско право. Творбите не могат да съдържат твърдения, факти, информация или цитати, които могат да опетнят или да наранят човек или група от хора.

Творбите не могат да съдържат твърдения, факти, информация или цитати, които могат да улеснят преследването на хора по расова принадлежност, лично мнение, националност, пол, професия или вероизповедание, както и не могат да подтикват към  престъпления или нарушаване на закона.

 

Дисквалификация на творби:

 

Европейската Училищна Мрежа и ПластикЮръп могат да решат да дисквалифицират някоя творба, в случай, че тя не е изпратена в установения срок – частично или цялата; както и в случай, че творбата нарушава някое от правилата в „Правни и етични норми на състезанието”.

 

Права върху творбите:

 

Всички изпратени творби са собственост на Европейската Училищна Мрежа и ПластикЮръп. Двете организации имат правото да подобряват, редактират, разширяват, видоизменят и размножават творбите от датата на тяхното изпращане.

 

Обща информация:

 

Състезанието са провежда под мениджмънта на Европейската училищна мрежа –

http://www.eun.org/portal/index.htm

 

от името на ПластикЮръп –

 

http://www.plasticseurope.org/Content/Default.asp

 

Въпроси относно състезанието могат да се отправят към
Петру Димитру (английски, френски) –

 

futurenergia@eun.org

 

 

За България:

Анна Ананиева

учител по английски език и философия в 138 СОУ

anananieva във gmail.com