Погледнете световната карта. Преговорете континентите и си припомнете някои от държавите, които се намират на всеки континент.

 Играе се по двойки.Отрежете картите и ги обърнете с лицето надолу.  Редувайте се с обръщането на картите. Първият, който каже правилно на кой континент се намира дадената държава, задържа картата.

 Победител е този, който е събрал най-много карти. Ако има разногласия, може да използвате картата.

За тази игра ще са нужни цифрите от 1 до 12. Може да проявите творчество и да си ги нарисувате върху картон или обикновен бял лист, след което да ги изрежете.

 Ето и чувствата, на които те отговарят:

1-срам; 

2-вина; 

3-страх; 

4-любов; 

5-омраза; 

6-потиснатост; 

7-задоволство; 

8-гняв; 

9-досада; 

10-възхищение; 

11-радост; 

12-обич.

 Всеки участник със затворени очи тегли една от картите, поставя я пред себе си, така че другите да не я видят и изиграва чувството без думи, само с езика на тялото. Останалите се опитват да отгатнат чувството. Всички си изтеглят по една карта.

 Акцентът на играта с поставя върху езика на тялото като начин за изразяване на чувствата. Какво включва езика на тялото? (мимики , жестове , тон на гласа , поза на тялото...)

Участниците се разделят по двойки и работят върху следното:

• Да посочат три неща, по които си приличат;
• Да посочат три неща, по които се различават.

Става въпрос за начин на мислене,предпочитания, реакции и др. Двойките пишат на големи листи,които после закачат на стената. Правят се сравнения и се коментира фактът,че това при което при някои е прилика, при други може да бъде разлика. Трябва да се подчертае заключението, че за да общуваме и да се разбираме помежду си, не е необходимо всички да бъдем еднакви, а да се уважаваме един друг, да бъдем толерантни помежду си, да зачитаме убежденията и обичаите на другите.

Понякога е много трудно да се слушат и приемат комплименти, а най-вече когато те се правят пред други хора. Но, ако това става по време на игра и трябва да има загадка, притеснението да се чуят отпада, а да се правят комплименти на някого дори е забавно.

Необходими помощни средства: по един плик за всеки участник, химикал или молив, листи за писане

Раздайте на всеки по един плик, химикал и лист за писане. Помолете всеки да си напише името върху плика и да го предаде на съседа си. В момента, в който участникът получи чуждият плик, нека да напише върху листче една негова черта, която харесва, като напише и собственото си име и да постави листчето в плика, след което да го предаде нататък. И така, докато всеки напише по нещо за всички от групата. Вече пълните пликове се предават на избраният от групата, който ги отваря и чете пред всички по една характеристика от всяко листче, без да чете името на този който я е написал. Участникът, чието име е написано върху листа, следва да отгатне кой е написал тази характеристика за него и ако познае получава 1 точка. Този начин на действие продължава, докато свършат пликовете. След това раздайте пликовете на притежателите им, за да ги препрочитат, когато имат нужда да чуят нещо хубаво за себе си.

Задайте следните въпроси:

1.  Как се чувстваш сега след като прочете толкова хубави неща за себе си ?

     2.Често ли ти се случва да чуваш толкова хубави неща за себе си?Това помага ли ти с нещо?

      3.  Този плик ще го запазиш ли ? Дай аргументи и при “да” и при “не”.

 Обсъжда се представянето дали да е само с малко име или с име и фамилия, в зависимост от това с кого се запознаваш.Кои са формите на учтивост? Защо трябва да сме учтиви и възпитани? Кога и как да откажем покана? Какво ще запомним от тази игра?

Нека всеки ученик да си избере едно число от 1 до 9, но да не казва кое е. Чрез магията на калкулатора ще можем да отгатнем кое е това число.

Любимото число да се умножи с 9. Сега полученото число да се умножи с 12,345,679.

ТАДАААА..... Калкулаторът показва любимото им число 9 пъти!

 Нека всеки ученик да си избере едно число от 1 до 100, но да не казва кое е.

Любимото число да се умножи с 2. Сега полученото число да се умножи с 5. Да кажат полученото чесло. От него да премахнат нулата и остава намисленото число.