BgLOG.net
Специфика на възпитанието и обучението в предучилищната група
By RumianaPetrova , 27 July 2010

Може би, ще ви бъде полезно!

РАБОТА С ПРИРОДНИ МАТЕРИАЛИ.ppt

Legacy hit count
2631
Legacy blog alias
40413
Legacy friendly alias
РАБОТА-С-ПРИРОДНИ-МАТЕРИАЛИ
Подготовка за училище /6-7 години/
Да играем заедно
Трета възрастова група /5-6 години/

Comments2

shellysun
shellysun преди 15 години и 9 месеца
Ее, много сладко! И съвсем осъществимо за при нас. Най-много ми харесаха таралежчета, петлета и пейзажите в капак. 
gerigeriwa
gerigeriwa преди 15 години и 9 месеца
Браво !
By RumianaPetrova , 26 July 2010

Да си спомним позобравените ДЪРВЕНИ ЩИПКИ. Какво ли още можем да измайсторим от тях?

НЕЩО ОТ ДЪРВЕНИ ЩИПКИ.ppt

Legacy hit count
746
Legacy blog alias
40394
Legacy friendly alias
НЕЩО-ОТ-ДЪРВЕНИ-ЩИПКИ
Подготовка за училище /6-7 години/
Трета възрастова група /5-6 години/

Comments2

m.georgieva
m.georgieva преди 15 години и 9 месеца

Благодаря,ви!Много съм научила от вас.Чакам с нетърпение вашите презентации.Пожелавам Ви хубаво лято!

 

shellysun
shellysun преди 15 години и 9 месеца
Отдавна не съм виждала дървени щипки, но ми хареса. Благодаря, Имур.
By galina_fr , 21 July 2010

...един наш семеен приятел казва: "Аз работя като пчеличка, а някой идва и се ...... отгоре като слон".

Гледам - без думи останахме всички съмишленици. Независимо от поканите за коментари към висшестоящи и не толкова професори, доктори, чиновници и вс.ост..... Мълчание, липса на комуникативност и интерес от страна на тези люде. Пренебрежение. Ама кои сме ние, та ще ни отговарят на поканата? Не приехме радушно, дори напротив, новата програма, а сега ще ги каним. Те, в частност СО - Образование още не са отговорили на конкретно запитване, макар че минаха вече почти ДВА месеца: 
СТОЛИЧНА ОБЩИНА ДЕЛОВОДНА СПРАВКА Отпечатване на принтер данни за документ Номер на документ: ххххххх Дата на завеждане 31.05.2010 12:31:55 Тип: Писмо Относно: ИСОДГ атакува с имейли родители на деца родени 2005 година, за да кандидатстват в предучилищна група  Дата на приключване: Документът не е приключен. последна резолюция: Резолиращ  Мария Минчева  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пък ние искаме дискусия! Същото е положението с ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБСЪЖДАНЕ И ОБЩЕСТВЕНА ДИСКУСИЯ НА ПРОЕКТ ЗА ЗАКОН ЗА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ - още си е актуално, може да си се пише, кой ли го чете...

Друго си е пред медиите да излезеш и да кажеш две-три приказки, с които да хвърлиш де смут, де прах в очите на хората! Да се покаже среща и при въпроса за 5-годишните в училище да се дадат мнения само на директори на училища, които харесват /биха ли могли да не?/ предложението, НО няма как да го направят, изтъквайки една или друга причина... Да видяхме психолози, детски учители?

Те хапят.

Legacy hit count
1119
Legacy blog alias
40335
Legacy friendly alias
Има-един-лаф---
Н Невчесани мисли
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Подготовка за училище /6-7 години/

Comments2

galina_fr
galina_fr преди 15 години и 9 месеца
 Има един отговор, на г-жа Р. Захариева, единствената, която ясно е изразила позицията си. Благодарение на galina trifonova това става достояние на общността в един друг пост тук също днес, на 21 Юли 2010, 13:35

Днес намерих в пощата си позицията на доц.д-р Р. Захариева, която с радост предоставям на общността...

Позиция по повод на тема: "Двугодишна задължителна подготовка за училище за децата от 5 до 7 години - какво, как и къде"

Преди всичко изказвам своята благодарност на инициаторите на форума за отправената ми поканата да участвам в него.

С удоволствие изразявам своята позиция, с единствен мотив да бъде част от позитивната промяна и от процесът на търсенето на отговори по различни въпроси на образователната реформа у нас, насочена към основната й цел - да се преобрази детската градина и училището, като ги „отвори” все повече както към въпросите на детската индивидуалност и потенциал, така и към трансформиращото се общество.

Моята надежда, че се доближаваме до идеята, когато:

·         всяко дете ще има възможност да се развива в детската градина съобразно своите индивидуални особености и потенциал;

·         единствения критерии за оценка на детето няма да бъдат само наличието на „знания” и „умения”, а ще се оценяват индивидуалните детски възможности: социални умения за живот в група; грижа за растенията и животните; за реда в раничката на детето; в гардероба и порядъка в занималнята; и др.;

·         от детската градина към училището да тръгва - самоувереното дете, което: приема различията между деца и възрастни – вместо да ги наранява (критикува); помага и подкрепя приятелите си, вместо да завижда; радва се на успеха на връстника си, вместо да се гневи; животът му е ориентиран към творчество във всичките негови форми, вместо към разрушаване и изолация; и т.н.

·         Колкото по-рано детето е насочено към развиване на тези качества, толкова повече те ще се развиват и утвърждават с израстването му.

За развитие на детето е необходима ГРИЖОВНА, ПОДКРЕПЯЩА иРАЗВИВАЩА СРЕДА, организирана от мотивирани за работа детски учители и подпомагащи (отговорни)родители. Необходимо е да се отчете и факторът - ВРЕМЕ за постигане от детето на очакваните резултати. За някои деца, които за първи път тръгват на детска градина на 5 години, тези 2 години могат да се окажат недостатъчни. За други деца – те да бъдат напълно достатъчни.  Именно поради това са моите опасения и предложения. И така

моите опасения са свързани с подмяната на идеята и сваляне на учебното съдържание при пет-годишните деца, които няма да бъдат готови за това. Но със сигурност, децата ще бъдат демотивирани да продължат своето обучение след 4 клас.

Моите предложения, за да успее идеята за задължителна две-годишна подготвителна група са в следните насоки:

·        Възпитателно-образователният процес в групата задължително трябва да бъде индивидуализиран. Чрез създаване на индивидуални планове насочени към конкретните нужди на детето. Този подход ще бъде най-безболезненото адаптиране на детето, в помощ на учителя и родителя/ите.

·         Критерият за формиране на групата не бива да бъде единствено календарната възраст на детето, а неговото индивидуално развитие. Известно е ,че в предучилищна възраст детското развитие е неравномерно, поради което деца на една и съща календарна възраст имат различни постижения, развити умения и различни способности. Именно поради този факт, смятам, че всички деца, които ще за първи път ще тръгнат на детска градина на 5 години не трябва да бъдат обособени в отделна група. Те трябва да бъдат включвани „временно” или за една година, в тази възрастова група която съответства на тяхното психическо развитие. Дори това да е групата на 3-4 –годишните деца.

·         За тези деца трябва да се грижат, възпитават и обучават единствено детски учители, които имат необходимия знания и опит за работа с деца в предучилищна възраст. Дете, което не е посещавало детска градина не е готово да отговори на изискванията на учителя от началното училище. То има нужда от специално внимание и адаптиране към образователната среда. Необходимо е да бъде подготвено за новия начин на живот в институционална социална група (на детската градина, и по-късно класът – в училище)и едва след това да отиде на училище – където то става „ученик”. Новата роля на „ученик” е предписана в съответните права и отговорности, залегнали в ЗНП, Правилника за приложението му, и др.

Съзнавам, че с тези няколко предложения не изчерпвам целия спектър от въпроси, които съпътстват предстоящият процес. Но някак ми се иска да не се изпуска от вниманието ни насоката, че тези, а и всички останали деца имат нужда ние – възрастните, които отговаряме за тях, да им създадем ГРИЖОВНА, ПОДКРЕПЯЩА иРАЗВИВАЩА СРЕДА.

 

 

С пожелания за здраве, хармония и щастие към всички ви!

Доц. д-р Райна Захариева

shellysun
shellysun преди 15 години и 9 месеца
 Галя, от това, което чух, си мисля, че има надежда. Министър Игнатов ясно говори за нужда от Игра на петгодишните с връстниците им в детската градината, за готовността държавата да гарантира финансово достъпа на всички деца, за безапелативност на изискванията, ако децата са в училищна среда, то тя да е строго адаптирана към тяхната възраст - и като оразмеряване на мебели, и като обстановка, дори и като ограничаване на контакта с големите ученици. От казаното оставам с впечатление, че наистина стремежът е едно обхващане на всички деца и по-скоро трябва да мислим за доучилищна подготовка. Именно доучилищна, а не предучилищна, защото центъра на тежестта в никакъв случай не трябва да се накланя към обучителни форми и методи. Изключение прави , може би само българският език, но там се надяваме да видим специалните модули, които ще съпътстват доучилищната подготовка на деца, чийто майчин и семеен език не е български. Определено си мисля, че министър Игнатов е прочел нещо от нашите дискусии или е осмислил много сериозно експертните мнения, които е получил и това може само да ме радва. Дано сега разни авторски екипи и заклети дидактици не окепазят цялата идея. И наистина дано педагозите като цяло осъзнаят, че педагогиката е най-трудоемка и се изисква най-висок процент майсторство именно във възрасттта, в която игровата дейност е основна..
By galinatrifonova , 12 June 2010

Днес май твърде много ще четете от мен, но преди малко получих на имейла си една покана, която може би ще представлява интерес за много колеги:

Уважаеми, колеги!

Информирам ви, за провеждане на квалификационна програма за кариерно развитие, на тема:“Диагностика и прогностика на училищна готовност”.

Предназначение: за педагогически съветници; „старши“ и/или „главен“ учител в детската градина, или учители с интерес към проблематиката.

Тематична рамка: Основни понятия в контекста на проблематиката. Съвременни психологически теории за развитието на детето и ученика. Стандартизирани методи за диагностика и прогностика на училищна готовност. Превенция на детското развитие – индивидуални развиващи програми.

Време на провеждане:24 и 25 юни 2010 г.

Записване:до 21 юни, включително, при  секретаря на катедрата г-жа Нина Кожушкова, на тел. +359 2 8080 752 или на e-mail: nbog@abv.bg; или на e-mail: Rayna_zaharieva@abv.bg

Продължителност:16 учебни часа, т.е.2 дни;

Цена на обучението: Обучението е на стойност 42 лева; Заплаща се на място на касата в ДИУУ или по банков път. И в двата случая ще получите фактура.

За желаещите удостоверение – сумата е 12 лева, за 1, 06 брой кредити.

Към Департамента има  Хостел ДИУУ, повече информация може да получите от управителя г-жа  Ирена Нешева на тел. +359 2 8080759; e-mail: diuu_hostel@abv.bgили от администраторите +359 2  8080749;

Департаментът за информация и квалификация на учители (www.diuu.bg) се намира в кв. Княжево, спирка „Планинец” на трамвай № 5; или Маршрутно такси № 22 от Централна гара; или  маршрутно такси №28 от Петте кюшета.

Очаквам ви, и вярвам, че ще получите отговори на вашите въпроси.

Поздрави,

Доц. Д-р Райна Захариева, водещ програмата

Legacy hit count
2264
Legacy blog alias
39808
Legacy friendly alias
Квалификационна-програма-в-ДИУУ
Събития
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Подготовка за училище /6-7 години/
Предлагам...

Comments

By gretah , 30 April 2010
  Здравейте, колеги! Отново споделям с вас тази кратка, но отнела ми дълго време, презентация. След първия слайд тя стартира автоматично, за да може вие и децата да се забавлявате с важните витаминчета! http://dox.bg/files/dw?a=c10bf4c88d
Legacy hit count
1712
Legacy blog alias
39118
Legacy friendly alias
Азбука-на-витамините
Подготовка за училище /6-7 години/
Втора възрастова група /4-5 години/
Трета възрастова група /5-6 години/

Comments5

usmivka70
usmivka70 преди 16 години
Страхотно Грети,много забавно и същевремено много полезно!
gali_ilieva
gali_ilieva преди 16 години

Презентацията   ти  е чудесна  !  Благодаря  ти !

Ще  бъда  благодарна  ако  споделиш   с  нас   и   песничката  .Не  ми  е  позната  , а  ми  хареса.  Да  си  призная , записах  я  с  Audacity  ,докато  вървяха  слайдовете  ,но  не  ме  удовлетворява  качеството.

Очакваме    и    продължение !

IGLIKA56
IGLIKA56 преди 16 години
На мен също много ми хареса-  поздравления!
gretah
gretah преди 16 години
  Благодаря ви, колеги! Да, ще има продължение по темата, но все още не съм напълно готова. Но обещавам в най- скоро време да ви покажа резултата :)))
IvankaPetkova
IvankaPetkova преди 15 години и 11 месеца
Презентацията   ти  е чудесна  !  Благодаря  ти !
By galinatrifonova , 25 April 2010

Неделя.....Някои използват хладното време за да покопаят на полето и в градината, други - да отидат на гости, да видят най-нашумелия български филм "Мисия Лондон", да попазаруват във вездесъщите молове или просто да помързелуват на дивана срещу телевизора. А аз два дни се ровя из снимките, които направих по време на поход в парк "Кайлъка"....

Този поход беше интересна работа. Направихме го като практическа част от тематична проверка на тема" Природосъобразен начин на живот". Пък вижте то какво стана......

След трудовия неделник, или по-точно благодарение на него, като доброволци с групата дойдоха 9 родители през работната седмица - родителите на почти половината деца. И то не защото се страхуваха, че няма да се справим с воденето на децата, не защото искаха да им помагат в носенето на раниците, а защото искаха да бъдем заедно!

Беше прекрасно!

Нямам една програма и не мога да видя дали добре е качен клипа...Дано да съм се справила....

 

Legacy hit count
1902
Legacy blog alias
39028
Legacy friendly alias
Един-прекрасен-ден-
Събития
Семейство
Възпитание и обучение в детската градина /3-7
Подготовка за училище /6-7 години/
Да играем заедно
Първа възрастова група /3-4 години/
Втора възрастова група /4-5 години/
Трета възрастова група /5-6 години/

Comments9

danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години
Споко, качен е, гледа се....А тази музика...много е усойна...Хареса ми...
galinatrifonova
galinatrifonova преди 16 години
Благодаря, успокоих се..... Странна дума за музика - "усойна".:-) Харесва ми. И думата и музиката. :-)
danieladjavolska
danieladjavolska преди 16 години
Усойна музика, като усойно място...Не знаеш на къде ще те поведе...Изведнъж - гайда...В началото "писна" като шотландска в ушите ми...

Галя, не "ме тормози", а кажи на кого е музиката, ако може...Грабна ме...Музиката...

А разходката ви е чудничка. Някога, някога, толкова някога бях на същото място - "Кайлъка", само дето гледайки го сега - не мога да го позная;(((

Градината в която работя, за лагерите - морски и планински -  има традиция вече да кани мами, баби и те идват...И там, на тези лагери не гледат само своите деца, а всички сме "заедно"...Хубави, запомнящи се моменти...


galinatrifonova
galinatrifonova преди 16 години

Миличка, на последната снимка пише всичко, което знам за тази музика: Kultus Ferox - Aufbruch. Не знам какво значи, но и на мен ми харесва. Слагам я доста често на клипове, така че нищо чудно ако вече си я чувала, гледайки мои неща....

Знам, че не съм открила топлата вода с този поход и ако ви го предлагам, то е за отмора в неделния ден и като намигане към директорките:  все пак това, което гледате е проверка!:-) Странно, но от цялата проверка, която включваше  (за мен) писане на 4 общи плана, седмично планиране, семинар и практическа част, тази, последната, се оказа най-готината, успешната, забавната и здравословна за всички! Дай, Боже, всички проверки да бъдат такива! 

IordankaKafalova
IordankaKafalova преди 16 години

Благодаря ,

че и аз се почуствах сред природата. А за тебе,Галя,си е било отговорна работа, затова ти пиша  ++++++++

ZoiaLazarova
ZoiaLazarova преди 16 години
Завиждам ви благородно!Дано и моите планове и мечти се сбъднат като твоите,Галя.,пък нека са и проверки.Сърдечен поздрав!!!!
elenaKireva
elenaKireva преди 16 години
Привет Галя,при мен клипът не се вижда.Някой били направил нещо?
ElaGeorgieva1
ElaGeorgieva1 преди 16 години
И при мен не се виждаше, но си промених настройките на компютъра и го видях.
Хареса ми много, особено паневритмията. Досега не бях чувала това знание да се предава на деца в детска градина. Изобщо на каквито и да е деца в училище.
Хареса ми и костенурката - тя сигурно също е запомнила срещата с вас :).
galinatrifonova
galinatrifonova преди 16 години

Благодаря ви, момичета, за добрите чувства....Те значат много за мен!

Паневритмията не е задължителен елемент от днемния режим на градината, Ела.С нея се занимават само деца, които искат и най-важното, на които родителите искат тези занимания.

Преди няколко години в България бе създаден Институт по паневритмия към Спортната Академия. В него се води много сериозно обучение на учители, които да преподават евритмия на желаещите деца и ученици. В детската градина евритмията не се изучава като част от философията на Петър Дънов, а само като система от упражнения с музика, като от пролетта до есента заниманията се водят сред природата. Намирам че това е чудесно. (Може би ще дойде ден, когато учението на П. Дънов ще стане част от обучението на философите, например. Все пак не забравям, че българите определиха миналата година П. Дънов като един от 10-те най-известни българи, и то в челната петица!)

За деца и родители заниманията с паневритмия са привлекателни и с това, че всяка пролет от института ги водят на невероятни няколко дневни експедиции из национални паркове и резервати. Миналата година, например, обикаляха из Родопите, събираха минерали и наблюдаваха в резерват орлите. Не съм била там, но казват, че преживяванията са били незабравими! 

А костенурката няма как да не е запомнила срещата с 70тина жизнерадостни деца! Та нали след тази среща се наложи да и бършем дупето.:-) Да си призная този случай беше важен за мен като учителка. Ж. Пиаже определя овладяването на естествените нужди като етап в развитието на детето. Е, в момента когато ми донесоха мръсните кърпички не мислех точно за Пиаже, а се зарадвах, че така естествено пренесоха усвоените умения върху дивото животинче. Среща на цивилизацията и дивото. И как всеки даде най-доброто от себе си. И как май не се разбраха, но поне цивилизацията хареса дивото. А дивото се уплаши....:-) 

By m.georgieva , 18 April 2010

буря в планината

 

Legacy hit count
2
Legacy blog alias
38871
Legacy friendly alias
природни-бедствия
Педагогика на ранното детство /0-3 години/
Подготовка за училище /6-7 години/

Comments

By danieladjavolska , 1 April 2010
   Идеята беше на Габи. Получи се някак спонтанно. Може би неволно изпусната дума или "грешка" на езика, но от нея дойде. И така, решихме с децата от групата следващата тема за "разнищване" да бъде: Ако аз съм кмет на...

   Ивана: Аз искам да съм кмет на София.

   Лора: Аз пък искам да съм кмет на Англия. /?!?!/

   Асен: А аз на Ню Йорк. /?!?!/

   Виктор: На Китай. /?!?!/

   Калоян: Аз на Румъния. /?!?!/

   Виктория: И аз като Ивана бих искала да съм кмет на София.

   Иван: Аз на Ню Йорк. По-точно на Америка. /?!?!/

   Люба: На Париж. /?!?!/

   /Тук естествено се наложи едно малко "лирическо отклонение": Да си обясним какво означава да си кмет и на кого, на какво...На държава може ли??? Е, поне демонстрирахме, че не сме "затворени", а сме "чували" от тук, от там за света.../

   Люба: Ако аз съм кметица и чуя за някой престъпник че е избягал, ще викна полицията да го хванат и затворят отново. Ще повикам охрана да го пази да не избяга отново.

Ще махна злите деца и родители и ще ги пратя в един детски кът, където да ги научат на милост и добрина.

   - Люба, нещо провокирало ли е последното ти изречение?

   Люба: Да. В МакДоналдс едно дете ме дразнеше, а майка му не му направи забележка.

   Виктор: Ако аз съм кмет, ще махна задръстванията. Ако някой ми се оплаче за нещо, аз ще му помогна. Ще разреша случая. Ще давам хляб и храна на самотните деца.

   Лора: Ако на мен ми се случи такова нещо /да съм кметица/ и ако на една майка детето и е болно, и тя е викала доктори, но не са могли да го излекуват, ще изпратя най-добрите и обучени лекари да излекуват детето.

   Ще направя така, че престъпниците да не могат да избягат от затвора. Да нямат шанс да избягат от там.

   Ако някой е откраднал дете, аз ще наредя да го потърсят. Ще дам правилната снимка на полицаите, за да го потърсят, да го открият, да го хванат и да вземат детето от него. Снимките му да бъдат разлепени по дървета, обяви...такива неща...

   Ивана: Ако бях кмет и ако има хулигани в училище, ще извикам полиция да потърси училището...Например 22-ро училище дето се казва и когато намерят и хванат хулигана да го отведат в затвора.

   Иван: Добре де, след като е невъзможно да бъда кмет на Ню Йорк, защо пък да не стана кмет на София??? Ако е избягал лъв от някой зоопарк, ще го преборя, ако съм тренирал и ще го върна в зоопарка.

   Ще наема най-добрите работници на сгради, колкото и да е трудно, които да помогнат на по-малко добрите да строят здрави сгради.

   Ако някой иска пари от мен - крадци например, ще се обадя по телефона на полицията, да ги хванат.

   Йоана: Аз ако бях кмет на София, щях да пусна в магазините по-хубави рокли и поли за децата, че нещо не ми харесват....И повече плюшени играчки.

   Биси: Щях да запълня дупките по пътищата, защото не може да се минава от тях. По-точно - мама с колата.

   Стела: Ако бях кмет, щях да хвана лошите и щях да ги осъдя.

   Йоана: Щеше да има хубави блокове и чисто нови много хубави коли. За големите щях да направя повече слънчеви очила. това измислих.

   Стела: Аз като кметица, щях да кажа на децата да ядат по-малко сладко, защото сладкото е вредно.

   Виктор: Ако аз бях кмет, щях да дам хляб на бедните деца.

   Габи: Ако аз бях кмет, за Великден щях да дам на всички деца по десет яйца. Щях да забраня да се пуши в заведенията и кафетата. Най-вече там, където влизат и деца.

   Биси: Ако аз съм кметица, щях да направя така, че хубавите дрехи да не са толкова скъпи.

   Васил: А за всички деца ли или само за момичетата?

   Биси: За всички деца и за големите.

   Кало: Ако аз съм кмет, щях да направя така, че затворниците да не бягат от затвора и да не обезпокояват полицията и хората.

   Асен: Ако бях кмет за една минута и ако имаше престъпник, който да иска от някого пари, щях да го предам на полицията.

   Лора: Ако аз бях кметица на София, щях примерно...ако някои бедни нямат нищо за ядене, щях да им дам нещо да ядат.

   Виктория: Аз като кмет ще забраня високите цени на стоките.

   Лора: Ако някой е направил нещо лошо на някого - да го затворят.

   Сетих се и още нещо...В по-стари времена, дето мама ми беше прочела, разказвала за един човек, на който били отрязали ръката поради някаква причина...Забранявам да вярваш на някого, който разказва такива страшни неща.

   - Лора, искаш да ни кажеш, че ти би забранила всички страшни приказки, случки и истории за деца ????

   Лора: Да, точно така.

 

   Така мина нашата Великденска сесия на Детския ни парламент. /Така я нарекохме./

   Удоволствието да слушам и записвам изказванията на децата бяха за мен, а за вас - изводите от детския поглед върху нещата от живота...

  

  


Legacy hit count
559
Legacy blog alias
38534
Legacy friendly alias
Детски-парламент---Ако-аз-съм-кмет-на----град---София---или-на-което-и-да-е-населено-място---
Приятели
Подготовка за училище /6-7 години/
Детски парламент

Comments