Здравей,

Страхотно добре е направена презентацията. Свалям шапка за тъпрението!

ПП. Учебникът има нужда от радикално опростяване според мен.  Въпреки твоите сериозни постижения да естетизираш това съдържание, то изначално е недопустимо претоварено със схематично изсушено до чирузообразна форма знание и е напълно лишено от удоволствието да откриваме разните методи за аргументация с радост.   

Доколкото си спомням г-жа Такева е съдружник в Педагог 6.  И също така - е член на тристранния съвет за социално сътрудничество в сектор образование, който периодично трябва да одобрява неща които предлага МОМН. Толкова по въпроса за "одобрението" и "предпочитането".

Важното е, че ти се опитваш да хуманизираш представянето на това знание за твоите ученици. И повишаваш шансовете им да развият умения, които вършат работа в пракитчески всички човешки дейности. За което заслужаваш цялото уважение към учителската професия на всички ни.

Може би ще е интересно да се отчете факта, че докато бяхме на дял Психология, учениците бяха очаровани от нея. Лично от тях знам, че това беше предпочитания им час. Те са вече в такава възраст, в която времето сякаш тече по-бързо и те искат бързо да го опознаят; времето, в което започват да се интересуват от бъдещите си родителски задължения (затова им беше особено инетресно да разберат какви са родителските стилове на поведение, кое е правилно и кое - не при възпитанието). Затова смятам в  дял Психология да вмъкна клипчета, тестове за психодиагностика и т.н. Така те ще могат и да се самоопознаят, да разберат за себе си неща, които дори не са подозирали. Целта ми е науката да им помогне в сложния живот, който ги очаква, да ги направи по-подготвени и адаптивни.

Иначе на мен наистина ми харесва до момента твоята презентация, но както са ти писали и колегите по-горе наистина е много затрупано с теория. Някои неща просто може да ги няма и така няма да е чак толкова научно...И трябва да ти кажа,че учениците ще се отегчат още на 5 -я слайд.;( разбира се зависи от учениците де.

Между другото - изпробвах урока за дедукцията (един от най-сложно обяснените в учебника) в клас. Както и очаквах, не успях да стигна до края, защото ми се налагаше да обяснявам с повече примери някои от точките в урока, напр. за правилата на силогизма. Най-лесно за учениците беше да възприемат ентимемата. Въпреки, че учениците ми са с доста ограничени възможности (училището е по транспорт), все пак с малко повече усилия от моя страна урокът бе завършен. 

Тъй като материята е изключително сложна, ми се иска към учебника да прибавя, колкото ми е възможно, допълнителни материали като тестове (особено за самооценка), клипчета, презентации на някои от темите, текстове за анализ и т.н.

Zoso, направила съм и първите три теми от дял Психология. Ако ти е интересно, мога да поместя учебника във варианта, до който съм стигнала дотук.

Аз също съм се замисляла дали да не си направя труда да си готвя уроците като презентация...но пък после идва проблемът с техническото осигуряване на преподаването на такъв урок....и просто си карам по старо му.

Аз специално съм на мнение, че учебниците трябва да се пишат само от учители, които преподават и знаят колко им е ограничено времето и колко информация могат да поднесат за това време. В крайна сметка, всички сме учили едно и също, защо да не можем да го и напишем като учебник, но да е по-достъпен и разбираем за учениците?Затова и ме интересува дали редактираш по някакъв начин текста от учебника?

Относно количеството информация, която могат учениците да поемат в един час или през учебната година - материалът наистина е много. Налага ми се да сбивам част от уроците (напр.дедукция и индукция), за да включа други, които са по актуални, по-атрактивни или спомагат да дообясня други уроци (напр.агресията, толерантността, чувстваат и емоциите), т.е. излизам извън рамките на учебника, но не и на учебната програма.

Много ме впечатли и скромната цена, събирана за тържеството - 5 лева!

В повечето столични училища чувам цифри от 18-25 лева, което за една майка с очукани пръсти в автобус 120 беше кошмар, защото имаше две деца.

 А винаги може да се прекара приятно и с по-малко средства, стига да има мерак в сърцето учителско. А не сметки на търговци на Коледа.

Още веднъж - поздравления!

И честита Коледа!