ЧО- ІV клас

Полезно и добре направено, Гери! Благодаря!

Гери,като го отворих , си помислих, че съм го виждала, но ти значително си го подобрила.Поздравления!

 

 

Загледах се. Благодаря, че сподели. Иначе нямаше скоро да отделя време.

Знам, че не зависи от вас, но не са ли твърде много?

И това не зависи от вас - но май е време да помислим за някакви други смислови жалони от Средновековието, освен битки? Не знам дали за съвременните деца войните имат същото впечатляващо въздействие като преди 30 или 70 години. Мисля, че по-скоро не. Защото войните са банализирани и ежедневие благодарение на телевизиите.

Благодаря ти, звездичке! Може ли да го поместя в сайта на класа?

Колеги, не пълнете главите на децата с цифри! Това не е необходимо поне за външното оценяване. Вижте всички тестове, давани досега. От децата не се изискват дати, а събития и личности и връзката между тях. Историята и географията в начален курс са знание, разбиране и приложение, а не наизустяване. Учете децата да да търсят причините, връзката и значението на събитията. Така знанията им ще бъдат по-трайни.

Да, аз също не изисквам датите, но подредено по някакъв начин създава зрителна опора за оправяне с хронологическия ред. Иначе другото са недоглеждания и напомняне, че е време да отправяме искания за преработване на безсмислени учебни програми и ДОИ-та.

Така е. Дочух нещо че се пишат нови ДОИ. Някой да знае нещо по въпроса? Сегашните учебни програми се пишат по ДОИ и не ни вършат никаква работа, особено по Човекът и обществото. Да не говорим за учебниците, които изобщо не са написани по програмата. Време е да направим нещо!

Време е, да, да се обединим и да нададем вик, че то мотивацията на децата се срива с всеки изминал ден и няма нужда да търсим причината къде ли не, а да не погледнем какво искаме от тях /разбира се, защото това е очакван резултат на ниво учебна програма/!

 Ако детето не заплаче, майката няма да го нахрани.

  Вярно е, че сегашните програми и учебници са претрупани с ненужна информация. А дали новите програми и учебници, които се задават ще са по- добри за децата или ще пълнят отново джобовете на автори и издатели?!

А децата плачат, но по свой начин. Просто спират да учат и мразят нас и училището като институция, която според своето предназначение трябва да работи за тях, а не за джобовете на гореспоменатите.

Дали трябва да пълним главите на децата с цифри е важно да се обсъди, но не виждам нищо лошо в това учениците да имат един кратък справочник, в който да си правят справка. Смятам, че материалът на Звездица е много полезен и добре подреден. 

Цвети, то е публикувано, за да се ползва.

Колеги, много сте прави, че не всичко в учебниците е както трябва. Пишещите такива са решили, че в начален курс децата трябва да научат повече от важните събития в историята ни. И аз като вас се питам дали новите Програми и учебници ще задоволят очакванията ни или и ние, и деца пак ще се гърчим. Дано някой се сети, че   имаме мнение, и  ни попитат за него, преди да ни натресат поредната недомислица!

       Благодаря ! Аз също правих , но тези са по-компактни от моите !

Хубаво е децата,  а защо не и родителите да имат такъв кратък справочник. Някои от тях предпочитат този вариант, пред по-подробен. Харесва ми. Ще им предложа и това. Благодаря!