Нова категория "Правопис и пунктуация"

ДА ,ужасно си права, но ние българите( не всички) винаги го приемаме твърде лично!

Тези хора ги наричам тънкообидни, а повечето са такива.Това ,което исках да кажа е, че с по-меки думи може да се каже всичко.

Всъщност в началото на този спор нямаше отправени никакви обиди към никого и тонът си беше съвсем мек. Злобен и дребнав го направиха точно тънкообидните хорица. И наистина е време да спре. (спорът имам предвид...)

В "Мравки и богове" многоуважаемият от мен Стефан Цанев го е казал: "Простакът е непобедим" .

Здравейте, всички!

Много се срамувам от себе си, защото до преди малко бях сигурна, че е правилно да се пише "пунктОация", нещо повече- дори отправих упрек към колежка, за което публично и се извинявам...............Да - всеки греши. На мен ми се случва често...Но нали се учим от грешките си?! Важно е да съзнаваш и признаваш, че грешиш - поне аз така мисля...

И такааааааааааа - макар да не съм била наясно с правописа на думата, то отдавна се възмущавам от пунктуацията на някои колеги, при това доста активни. И - не, не става въпрос за технически грешки - убедена съм. Няма как редовно да правиш еднотипни ТЕХНИЧЕСКИ грешки. Съгласна съм и с "И-Й", а също и с излишното остаряло ".......уване" - (присъствУВам, чувствУВам и др.)

И аз съм си задавала въпроса как такива колеги ОГРАМОТЯВАТ своите питомци... И не съм намерила отговора...

Неведнъж сте ми отправяли упреци по повод мои публикации, и повярвайте: учила съм се от тях.....Повтарям се - смятам , че  именно това е целта на споделянето тук - да обменяме опит във всяко отношение и да се обогатяваме.

Наратко - СЪГЛАСНА СЪМ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА ПОЛИ, макар да не смятам, че  невъзможно съвсем да не се греши.

И ще завърша с една мисъл на Айнщайн: "Има две безкрайни неща - Вселената и Човешката глупост.....За първото не съм сигурен."

Първо, привет на Куини и поздравления за новата общност!  На мен лично ще ми е от полза, тъй като допускам правописни грешки и искам да ги елиминирам. Не съм учител, нито пък често посещавам общност Образование. Откакто ми се наложи да се грижа за обучението по български език на децата ми (учат в чужбина) реших, че е крайно време да опресня знанията си. Да не казвам голяма дума, но смятам по-често да посещавам общността.

Тук се спомена за употребата на Й, затова може ли един въпрос:

Как е правилно да се изписва: красивата й прическа или красивата и' прическа ?

Досега съм ползвала първият вариант, но тук виждам употребата и на вторият, затова ще съм ви благодарна да ме ограмотите (няма да се засегна, ако откриете и грешки в текста ми:-)).

Куини, поздравления за целия ти труд в нашия блог!

Аничка, и аз съм мнооого тънкообидна, когато прочета, че даскалите са неграмотни. Пък и нерядко съм скачала да защитавам гилдията, след което съм си навличала какви ли не неприятности и обиди. Можете да се уверите със собствените си очи, че говоря истината, ако се поровите в блога ми.

Освен това идеята на "тънкообидните" по темата за правописа е в стил "няма ли по-важни неща, че с това сте се захванали".

Моят категоричен отговор е, че, щом си станал учител, е изключително важно да пишеш правилно. Особено в интернет, където всеки ще те прочете, и особено в отворена образователна общност, и особено в учителска такава.

Може да се случи тук-таме да се сгреши - разбира се, че е човешко - но да се греши постоянно и то по отношение на правилата, на които учим децата, е абсолютно недопустимо.

Съвсем вярно е, че човек се учи от грешките си най-вече. Но някои не искат да се научат и това е жалко. Смятат правописа за маловажен.

Дарличка, разбира се, че трябва да бъде И под ударение. Но как да напишем И под ударение в интернет? (Твоето ударение стои вдясно от И.) Май все още не са го измислили. Давам ти линк към статия отпреди три години, в която с Басиди си хортувахме как да стане така, че да се виждат ударенията. С Линукс е лесно, но с Уиндоус проблемът си остава.

Аз предпочитам да заместя И под ударение с Й, защото ми се е случвало да не разбера написаното, ако е използвано И. Получава се двусмислица понякога. В момента не се сещам за подходящ пример.

Приветствам създаването на новата категория! Аз също съм на мнение, че е недопустимо учители, при това действащи да допускат правописни грешки. Вероятно и аз имам грешки в някоя публикация или коментар, и това не ми прави чест, но това не означава, че бих била против тази категория. Радвам се, че я има и смятам, че ще ни е от голяма полза. Поздравления за идеята!

Ако можех, бих гласувала и днес пак с +.  Защото смятам, че е недопустимо учителите да пишем с очевАдни грешки. А когато учителят преподава в начален курс, тогава ме е страх да си представя как ще пишат неговите питомци.

Мисля си, че вместо да тече ненужен спор, може да се обсъдят най-честите грешки (в бглог, в дадена общност, дори в постовете на конкретен потребител), причините за допускането им и т.н.

Аз също съм за новата категория. Има моменти, в които се колебая как да напиша нещо. Уж съм сигурна,  но нещо ме гризе и затова припкам  до колегите  по Български език от горния курс за справка. Никога не ме  е било срам да попитам. Нека си признаем, че наистина има  груби грешки в нашия блог. Родителят, който е писал на Поли е прав. Уважаеми родителю, благодаря, че повдигате  въпроса! И аз, и другите колеги сме ги забелязвали, но от неудобство да не обидим някой, сме си замълчавали. Мисля си, че сега всички повече ще внимаваме.

Благодаря за мненията ви, колеги.

Даскал Пешо, всъщност това ми бяха намеренията. Да публикуваме постове, свързани с най-често срещаните грешки при писане. Взаимно да си помагаме, като всеки напише онова, което е забелязал като неправилно и го обяснява как трябва да бъде.

Нищо страшно няма в това да се научим едни от други, така както се учим да работим с програми и да създаваме електронни образователни продукти.

Стефанов, от известно време на мен ми работи добавката за правописна проверка, която е вградена в Мозила - Bulgarian Dictionary. Авторът е Радостин Раднев. Подчертават ми се грешно написаните думи с червено, когато пиша в редактора на блога.

За тези, дето пазят личните си продукти само за себе си и идват тук, единствено с цел да критикуват, съм убедена, че има справедливост. Съдбата си знае работата и не искам да ги мисля такива хора.

Нарочно допуснах грешки, за да ти покажа със скрийншот, че работи приставката.

Куини, инсталирах я, от пет минути греша тук, но не ми отчита грешките. Но пък преди инсталирането, когато съм разглеждала някоя  презентация и в нея е имало грешка, тя се маркираше точно така, както показваш.

А ако рестартираш браузера, или най-добре - компютъра, дали няма да почне да функционира?

Също така си направи обновяване на Мозилата за всеки случай. Моята е с българско меню - версия 3.0.15. В последното меню "помощ" можеш да се информираш за версията и да изтеглиш обновяванията.

После кажи дали си успяла да активираш приставката...

Ааа, и още. Виж дали си разрешила приставката - защото има опция да я забраниш или разрешиш.

Станаааа, но не знам как!!!

Vqra wrote :
Поли, с колко ти повишиха заплатата като главен администратор, та изведнъж този сайт ти стана толкова "мил и драг"? Публикуваше на няколко места до този момент и мислеше да напускаш общността! Този нов бутон е "махленска история". Рано или късно ще останете сами в този сайт! Заради вашите махленски истории много хора напуснаха  общността и ще продължават да напускат. След като прочетеш коментара, може и да го изтриеш, както Деси изтри коментара ти за "ЗВУЦИ И БУКВИ, защото ти имаш тези права, а ние сме опитни мишки, които ти повишаваме хонорара. Дадох ви повод за размисъл дали сте всичко!

ОТБЛЪСКВАТЕ МНОГО ХОРА ОТ ОБЩНОСТТА!

Тъй като мога да правя грешки, слагайте лупата и правете рекоментари!!!

Хахахах, *аси коментара. Вяра, губя вяра, че сте наясно къде се намирате. Хонорара са безсънните нощи и трескавото съзидателстване на тази общност. От вашата позиция на наблюдател или консуматор имате право на мнение, но някак си не тежи.

Куини, приветствам идеята : )

Аз съм наясно, че бъркам определителният член, рядко запетайки и други дреболии. Нямам нищо против да ми помагат в изкореняването на тези грешки, защото имам претенции, че пиша грамотно на български език.

СЛАГАЙТЕ ЛУПИТЕ!!!

Може би добродетелта не е нищо друго, освен душевна деликатност.

                                                                                           Балзак

Вниманието към тези неща, които могат да наранят околните, е проява на деликатност. Деликатният може да каже истината, но по начин, който в максималната възможна степен ще пощади достойнството и самоуважението на другия.

Малко ли са проблемите в нашата система,колеги, че най-правилния начин е българските учители да се "самоизяждат"? Болно ми е, че има хора, които искат да очернят другите, за да бъдат на върха.

 

Колеги, днес имах малко свободно време и реших да прегледам малко по- обстойно сайта. На какво се натъквам - спор, да пишем ли грамотно или не!    Разбира се, че има полза от такава рубрика! По този въпрос просто не бива да има спорове. Ако някой се чувства безгрешен, прав му път! Аз лично,  много внимавам, когато пиша или се изразявам устно, защото децата са като попивателни.

Нормална човешка реакция е след като някой търси грешки, маркира ги, обявява ги публично, съответно той също да е подложен на "оглеждане под лупа". Я да те видим и тебе, ти като намираш на другите кусури ти как си - с правописа или няма значение какво още друго. Аз лично се дразня, когато съм гледана под такава лупа от хора, които не оценят труда, който съм вложила, а ще им се набие в око правописна грешка. Може би съм по - чувствителна към колеги, от които не съм видяла нищо, направено от тях - само критика. Всеки може да намира кусури, всички сме учили за вождове, само дето индианците са малко в тая държава. Наскоро ми се случи подобно нещо - приятелка тук от сайта ми писа на скайпа да поправя нещо. Спор няма - четири очи гледат по - добре от две. Благодарих повече от веднъж и в никакъв случай не се засегнах. Нормално е да си се коригираме едни други, и може това да става дискретно - на лични, или по скайп например. 

Новата категория, предложена от Поли, аз приех като място, където ще обсъждаме някои по - особени случаи, ще споделяме своя личен опит - например лесни и ефикасни начини за представяне на граматичните норми на децата... и в никакъв случай като място където да си се заяждаме - ей така заради спорта.

Публикувайте, колеги! Не се притеснявайте! Аз ще ви съветвам на лични, ако се наложи! Имам много да уча! Деликатността е в кръвта ми! Не съм всезнаеща и всеможеща! Знам, че всеки се учи докато е жив. Моля ви, зачитайте човешкото достойнство! На това учим децата в училище.

Пепи, и аз не мисля, че трябва да се докачаме на тема "правопис". Това, че всеки греши и няма безгрешни - мисля, че го изяснихме. Няколко пъти се опитах да обясня идеята на постинга, но виждам, че Вяра смесва добродетелността с изискването учителят да не допуска груби правописни грешки.

Излиза, че за грубите грешки трябва да си затваряме очите, за да ни мислят за добродетелни. (Нищо, че родители и ученици ще ни четат и коментират, присмивайки ни се зад гърба. Основателно!!!) И то защо? Защото пишещите с грешки имали човешко достойнство и не бива да им го засягаме, като искаме от тях да пишат грамотно. 

Не съм съгласна! И в този смисъл аз не съм добродетелна, а пък, който мисли различно по този въпрос, да си намери друго място, където да пише, както си ще. Тук ще има и забележки, и изисквания. Това е положението. 

Чета, чета и не мога да повярвам в какво се превърнахме ние- учителите.Дълго мислих дали да пиша, но не се стърпях. Искаме да ни уважат родители, общество. Няма да се случи.Който не работи, той не греши. Дори Христос не е бил безгрешен. Кой лекар застана срещу колегата си, че е допуснал лекарска грешка - никой.А такива примери колкото щеш. Колко хора има които действително са пострадали от такива грешки!

Родителите ни броят грешките. Хубаво! Как ние да оправяваме техните грешки, които са толкова фрапантни? Как ние да превъзпитаме техните деца? Как ние да накараме тези деца да бъдат толерантни, да учат,да знаят що е морал и ценност. Много въпроси има. Как да си отговорим на тях?

Зная, че това което написах ще има съответната реакция, но пък аз знам да приемам положителната, но не заядлива критика.

Нека правим разлика - има грешки и грешки. Има грешки от незнание и има неволни грешки, допуснати по невнимание.

Има дребни, несъществени пропуски, но има и груби грешки, недопустими за учител, уважаващ себе си.

По един начин приемаме правописните грешки на филолозите и учителите, преподаващи български език, но по съвсем друг – на хората, които са извън тази сфера. Там е работата, че се случва втората категория хора да пишат по-правилно и грамотно от първата. Не бива така.

Обществото си има своите кусури, част от родителите – също, но нашата база за сравнение не съм съгласна, че трябва да бъде тази. Като учители нека да учим другите и да им помагаме, а не обратното - да се взираме в лошите примери и да им подражаваме. (Но, за да учим другите, трябва да знаем повече от тях, нали?)

И да – родителите ни броят грешките, но има един начин да спрат да ги броят – когато не им даваме повод да го правят.

Всеки има своята гледна точка. Спирам да водя безсмислен спор. Уважавам мнението на всеки колега, зачитам неговото достойнство и чест. Така са ме учили моите "селски" учители, а след това и мои колеги. Поклон пред тях!

А пък аз мисля, че, ако колегата ти допуска сериозни грешки и ти си мълчиш, това не значи, че го уважаваш и зачиташ, а че лицемерно даваш вид, че няма проблем.

По-късно не ти, а някой друг - родител или ученик, ще му ги посочи, а може и да му се присмее. Целта на постинга е да си помогнем в област, която ни засяга професионално.

Странно защо си мислех, че тази тема сме я приключили! Да,... ама не! Има си хора, които парадират за добродетелност и в същото време наливат масълце в огъня, та да гори по-дълго.

"И тъй като ние трябва да си държим на реномето, добавих нова категория "Правопис и пунктуация", в която да си изясняваме някои срещани в сайта езикови проблеми от рода да "незнам", написано неправилно вместо "не знам", или "някой идеи" вместо "някои идеи".

Честно казано, такива грешки са недопустими за един учител.

Надявам се да ме разберете и да не ми се обидите за забележките."

Идеята на поста наистина беше да си помагаме, за да допускаме минимум грешки от незнание. И как успяхме да стигнем до моралните ценности и до деликатността! До този момент на никого не съм отправила явна забележка за правописна грешка (за друг вид грешки - да). Пиша или в скайпа или на лични. Но обикновено става въпрос за грешка от невнимание.

Неколкократно през годината се обсъждаха грешки от незнание на правилата за правилно писане и вместо колегите да се поучат, си продължаваха да се смятат за безгрешни. Затова за себе си реших да не се занимавам публично с тях.

НО ПРАВОПИСЪТ ЗА УЧИТЕЛИТЕ Е ВАЖЕН! ЗА КАКВО СПОРИМ!

Колега vоrfax, написали сте "Хонорара са безсънните нощи......" Според мен трябва да се напише "Хонорарът е безсънните нощи......." Думата хонорара е в ед. ч. и не върви със са. Освен това е подлог и трябва да е с пълен определителен член. Или може така: "Безсънните нощи са хонорара за..............". Тук вече думата хонорара не е подлог, а допълнение и се членува с кратък член.

Отговор: "написал", защото vorfax е мъж. И той си призна вече, че има какво да научи за пълния и кратък член, така че едва ли ще се обиди.

Няма за какво да се спори - правописът за учителите (особено за началните) е от изключителна важност. Излишно е да хабим енергията си тук в упреци и обиди. По-добре е да започнем да пълним категорията с конкретни въпроси и теми.

Ето ви един добър пример за ползата от подобна категория. Преди години, когато още не съществуваше нашата общност, четях "Образование". Тук намерих и отговора на конкретния въпрос, който задава greta: "Как трябва да се напише в първото изречение -  написала или написали?"

1. Когато формата за учтивост се употребява заедно с минало деятелно причастие, то винаги приема формата за множествено число:
Вие сте изказали мнението, че...
(А не: Вие сте изказал мнението, че... или: Вие сте изказала мнението, че...)
Вие бяхте пожелали да...
(А не: Вие бяхте пожелал да... или: Вие бяхте пожелала да...)

(Отделен въпрос е, че ворфакс е мъж, но и това не променя правилото:)))

Ако някой знае повече, нека да допълни.

Освен това, мисля, че е добре грета да изведе въпроса в отделен пост.

 

Благодаря, Миленче! Отговорих първосигнално без да потърся информация. Не е оправдание, но мислех, че с колегите тук си говорим на "ти" и игнорирах думата "сте".

Не това е важното, Мая. Опитах се да дам прилично обяснение на точен въпрос и така да поставя началото на новата категория. Дано сега колегите разберат, че е по-разумно да си помагаме по този начин, а не да се дебнем за всеки грешно натиснат клавиш.

Чудесна, ползотворна дискусия! :)

С радост се включвам и аз.

greta написа :
... Или може така: "Безсънните нощи са хонорара за..............". Тук вече думата хонорара не е подлог, а допълнение и се членува с кратък член.

Надявам се да приемете критиката като градивна.

Моето мнение е, че в изречението: Безсънните нощи са хонорара за..., "хонорара/ът" не е допълнение, а сказуемно определение. Следователно правилно е да се напише пълен член: Безсънните нощи са хонорарът за...

Както във всеизвестния пример: Докторът е убиецът.

П. П. Вместо да се мъчим да определяме частите на изречението най-лесно е да заменяме с "той" или "него".

Благодаря на Милена и на Поли за коментара. Все пак според мен и според учител по БЕЛ, който попитах преди малко, думата хонорара е пряко допълнение и е с кратък определителен член. А за написали или написала  вече ми е ясно и ще бъда сигурна какво  да напиша в подобни случаи, а не всеки път да се чудя кое  е вярното. 

Да, по този начин дискусията приема много по-смислен и полезен вид. И наистина си права, Миленче, че този въпрос може да стане отделна публикация. Колкото повече разсъждаваме върху конкретни примери, толкова повече полза ще има за всички. Защото наистина българският правопис е много сложна материя.

Грети, прати му много поздрави от мен на този колега по БЕЛ :) Препоръчвам му да прочете една блестящо написана статия в общност "Образование" по темата. Отговорът на конкретния въпрос е там :)

    Хора, усещате ли как се самоизяждаме и самоунищожаваме? Как да ни уважават родителите, щом ние самите не се уважаваме? Как да не допускаме грешки? Та ние работим! Всеки греши! И това е човешко. Така мисля аз. Ние сме съсловие, което никога няма да бъде единно. Вместо да се наслаждаваме на успехите си, ние търсим грешките. Та ако някой е направил някакъв плах опит да създаде нещо и е допуснал грешка, вие убивате амбициите му. Ей богу, пет пъти прочетох написаното, да не би да съм пропуснала запетая! И да съм, какво от това? Важното е, че изказах мнението си!

    По отношение на идеята за новата категория, нямам нищо против!

    

Народна, не се самоизяждаме или унищожаваме. Като истински интелектуалци си задаваме въпроси и търсим отговори. Не се срамувам от това. Когато знам нещо, ще го споделя с колегите. Същото очаквам и от тях.

Няма безпогрешни хора и усещането за безпогрешност е много хлъзгава повърхност. Тя не ти дава възможност да се усъмниш, за да си зададеш въпроси, и, ако грешиш, да научиш нещо ново и да се усъвършенстваш. Имаш се за изградена личност, която няма нужда да се развива повече. Голяма заблуда!

Някъде прочетох, че източните народи имат друга философия по отношение на грешките. Те (народите) им се радват (на грешките), защото са стигнали до мъдрия извод, че ние най-добре се учим от тях. Ние, българите, също сме стигнали до подобни сентенции, но странно защо - като че ли не сме ги проумели.

Вече вдигнах висока температура и буквите не ги виждам нормално. Моля за извинение, ако съм допуснала грешки или не съм се изразила ясно. Разбира се, че можете да ми ги посочите.

Чувствам се много странно, неестествено - не зная какъв точно грип съм хванала...

Аз не съм учител и ми се ще да кажа само, че правописът е важен за всички учители и за всички граждани изобщо, защото на всеки му се налага да представи себе си в писмена форма по различни поводи. Тук някак наблягате "особено за началните", ама ако началните си свършат добре работата и после грамотните деца попаднат при неграмотни учители в по-горните етапи - пак е трагедия. При някои ще се съсипе трудът вложен от началните, а пък на други ще им се убие доверието в учителите.  Така че - всички заедно имаме да правим усилия. И няма място да се засягаме, някой като ни подсети да сме по-грижливи към писането. Има вече толкова деца, на които няма кой да им помогне освен учители и малцина доброволци да се научат правилно да пишат и четат, че е глупаво да губим време в спорове кой е по-по-най.

Oлеееее, ама то тук голям дебат се е заформил, докато аз бях във Велинград... Какво има да се спори колко е важен правописа?!?!? Той е ЗАДЪЛЖИТЕЛЕН! Тук влизат и родители, влизат и ученици, предполагам влизат и хора от МОМН. Какво се оправдаваме за грешките си с бързината? Грешката си е грешка! За бързината ли - ами не бързайте - щом сте решили да коментирате или поместите нещо, то значи имате време. Сайта ще го има, защото има кой да влиза, помества и т. н.

Не виждам защо се води този заядлив разговор, Вяра? Нима това е тактичността?!? Не е присъщ този вид разговор  за тук.Тактичността не е в това да се защити публикация на нов колега. Стига с това отблъскване - не виждам отблъснати хора.

За себе си ще кажа, че ще критикивам презентации с грешки - правописни и фактологични!

Поли, съжалявам, че се разболяваш! Дано не е нещо сериозно! Бързо оздравявай, за да си коментираме по различни теми! Прочетох посочената от теб статия, но не съм убедена в правотата ти относно членуването на думата хонорара/ът. Мисля, че това си е пряко допълнение. Все пак ще направя консултация  със специалист. Лека нощ на всички!

greta, непременно се консултирай и ни информирай. И, моля те, изведи темата в отделен пост, защото започна да става интересна, а тук ще се изгуби.

Грети, ще чакам с нетърпение резултата от твоята консултация. Не ми пречи нищо след това да потърся съвет в БАН, ако и друг колега край теб каже същото като предишния.

Трудно ми е да се разболея засега истински, защото някои дискусии в сайта ме държат във форма :) Лошите неща винаги си имат и добри страни, нали? :)

Уважаеми колеги,

Изразът, за който се породи съмнение, е правилно да се напише: "Безсънните нощи са хонорарЪТ за...".
Без да отегчавам с подробности от занаята си, ще ви предложа една проверка: ако размените местата на съставните части така - "Хонорарът е (са) безсънни нощи" - ясно се вижда, че спорната дума, както стана въпрос и по-горе, може да се замени с ТОЙ (т.е. членува се с пълен член).

Имах учител, който казваше, че всички думи от мъжки род, стоящи от двете страни на спомагателен глагол съм  (бях, ще бъда...), трябва да се членуват с пълен член:
Аз  съм  учителЯТ
Те ca  първиЯТ випуск
Той  ще бъде  отговорниЯТ за това
ВториЯТ   не е  правилниЯТ...

Макар и обяснението на учителя ми да не звучи професионално, винаги ми е помагало :).

 

С уважение: Ела Георгиева, подадминистратор,
Общност Български език и литература.

Здравейте, много дълга дискусия се е получила. Досега успях да изчета коментарите до 31.10.

queen_blunder, гласувах с плюс за публикацията. Въпреки личното ми отношение. Интересно ми е обаче, защото имаше хора, подхванали темата за правописа, а Вие ги "отсвирихте" и "наплюхте". Мен също. И според мен доста обиди изсипахте по някои мои приятели. Дотук с миналите истории. :)

Аз съм потребителят, получил бан за няколко месеца в НО за "лошо" поведение. (Смятам все пак, че това беше някаква техническа грешка.) Бях си позволила да пиша на потребители на ЛС за открити от мен грешки в техни публикации. Най-вече фактологически и груби правописни грешки, които не бяха единичен случай. Това значи, че в две и повече публикации съм срещнала въпросните грешки. Някои поправиха грешките мълчаливо, други поправиха грешките и реагираха с чувство за хумор (благодаря им, няма да споменавам имена тук), а трети ми се обидиха и поеха открита война срещу мен. И не пропускат да опитват да сеят злобни коментари по повод и без повод, въпреки моето мълчание при нови случаи. А сега какво излиза? Има идея за нова категория. Напълно подкрепям идеята за новата категория. Ще си помисля даже и да напиша нещо там. Но... само ще си помисля.

В заключение искам да кажа, че моите критики не са били злонамерени. Правех ги, защото смятам, че така ще бъдат избегнати същите грешки в бъдеще. И защото влиянието на учителите особено върху малките деца е достатъчно голямо.

Лошото момиче: Пестицид

Явно е дошло онова време, в което критиките няма да се окачествяват като обида. Не знам защо не се употребява общността "Български език и литература", и е нужна отделна категория - но решението си е ваше. Българският език е един от най- трудните езици, така, че подценяването му е грешка. Не мисля, че нечие професионално достойнство ще пострада от факта, че признава дефицити в обучението си. Дефицитите се компенсират - при желание. Поздрави - идеята ви е градивна.

Другото лошо момиче :))

Поли, като цяло съм доста грамотна, но в този случай  пиша на себе  си 2 по правопис, а на теб 6. Ти си права. Днес още щом отидох в училище, хванах един от колегите по БЕЛ за консултация.Трябва да се членува с пълен член. Според него  не е сказуемно определение , а съставно именно сказуемо, което се членува с пълен член. Интересно, но снощи питах по телефона друг учител по БЕЛ и той каза моя вариант- допълнение и кратък член. Така, че и филолозите грешат. Това естествено не е оправдание за мен. За всеки случай ще питам още един филолог, на когото безрезервно вярвам.

О, Ела, много ми е приятно да те видя тук :) Благодаря за уточнението :) Сега остава да изясним дали "хонорарът" е сказуемно определение или съставно именно сказуемо. Ще ти бъда благодарна, ако помогнеш :)

Грети, припомняйки си позабравени неща, мисля, че колегата ти е прав за съставното именно сказуемо, така че моята оценка трябва да е не повече от 4, а твоята - заради усърдието, в никакъв случай не може да остане слаба.

Изводът е, че ще продължаваме да се стараем и двете за шестица :)))

   Уважаеми колеги, не мислите ли, че на тези коментари трябва да се сложи край? Явно е, че те се превръщат в една доста мащабна дискусия, която трябва да намери своето място като отделна категория в нашата общност. Това е наистина важно, защото често казваме, че тетрадката на ученика е неговото огледало. А ние сме огледалото на цялата общественост. Убедена съм, че всеки ще намери своята мъдрост от грешките, които е допуснал. И всеки в някакъв момент ще има нужда от консултация и помощ. А за какво е тази общност?

         Понякога и грешките помагат - знаете ли приказката за запетаята, която спасила осъдения на смърт?

        Някога един честен човек бил наклеветен от свои врагове и осъден. Присъдата гласяла:  "Да се обеси, не да се помилва!" Писарят на съда, който познавал осъдения и вярвал в неговата невинност, решил да го спаси. Когато преписвал присъдата, за да я даде на тъмничаря за изпълнение, той направил малка "грешка": "Да се обеси не, да се помилва!" Осъденият останал много учуден, когато тъмничарят вместо да го поведе към бесилото, го пуснал на свобода.

        Така една малка грешка спасила живота на невинния.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Да, знам я, Марианче. Учителят по български език ни я е казвал в 5 клас някога, когато учихме за сложни изречения.

Много горещо става и това ми харесва (предвид студа вън или поради друга причина?) Аз действително уважавам грамотните хора, и смятам, че поне ние - първите ОГРАМОТИТЕЛИ, трябва да сме достатъчно ОГРАМОТЕНИ. Що се отнася до филолозите - и аз съм се натъквала на разнопосочни мнения. Не всичко е въпрос на ТОЧНА граматика.

Често е трудно да се разграничат и допълнение и обст. пояснение . "Отивам в гората." - КЪДЕ или В КАКВО? естествено,че второто дразни, но предвид предлога..................Аз така или иначе не съм сигурна...

Всеки от нас може да се порови и да открие отговори на много въпроси, и пак няма да научим ВСИЧКО. И все пак - нека опитаме!!!

Между другото, в Деня на будителите попаднах на едно интервю по телевизията - не се сещам за име - с лингвистка, която каза, че ИМА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДА ОТПАДНАТ ЕЗИКОВИТЕ НОРМИ КАТО ПЪЛЕН ЧЛЕН, БРОЙНИ ФОРМИ И, забележете, ДОРИ БУКВИ ОТ АЗБУКАТА, КОИТО НЕ СЪОТВЕТСТВАТ НА ЕДИН ЗВУК - това, с което най-много тормозим децата от първи клас. Струва ми се неестествено, но, може би  няма да е зле.