ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО И УЧИЛИЩЕТО - ІІ част
Защо допускаме децата си в училища, където за „отличник" и да „бъде най-добрия в класа”, се изисква уникална памет? Където за „доброто представяне" се изисква 100% припокриване на текстове от учебника? Защо учиникът пол…