Презентация за Левски

Презентацията е прекрасна! С удоволствие я разгледах :) Както виждам и слагането й в постинга е било успешно :)

Поздравления и благодарности от мен!

Колегата Стефанов също публикува миналата година презентация за Левски, която е една от най-търсените публикации в сайта.

Нямаше да успея без твоите напътствия. Отново благодарности.
Ще се радвам ,  ако и аз мога да съм полезна на някого, така както и за мен е било полезно посещението на този сайт.
Видях презентацията на Стефанов. И тя е чудесна.  Още по-чудесно е това , че сега вече колегите ще имат избор.А могат да им дойдат и други идеи.

Благодаря  и на двамата.Изразявам искреното си уважение  към труда и на двамата колеги!

Поздравления за отличната  работа!
Не успях да видя презентацията на колегата Стефанов.Иска ми парола...Как бих могла?

Благодаря,Куини.Успях.
Браво на колегата!

Благодаря на колегите, предоставили ни  своя интелектуален труд безвъзмездно, както обикновено  работи българският учител! Ще ги използваме за наближаващата годишнина от обесването на В.Левски!

Хубаво би било да направим презентация и за 3-ти март. Такава все още не е създадена, а е твърде необходима.

Имам и презентация за трети март. Ще ви предложа и нея , когато се прибера у дома и разполагам с повече време.

Благодаря за отзивчивостта на колегите! Презентациите са  страхотни и вече си подготвям нов сценарий, съобразен с едната презентация.Надямам се тази година рециталът  да бъде по- интригуващ и за учениците и за колегите.Искам да попитам как да прибавя и подходяща музика към презентацията? Мисля, че ще бъде по -добре ако тя е озвучена.

Знам как се озвучават слайдовете, но ще ми трябва повече време за обяснение, а сега го нямам. Ще пробвам през почивните дни.

И аз, Diana_St мноооооого благодаря за хубавия линк! Мноооого ми трябваше!

:-)

И аз благодаря на Диана, че ми е спестила време.

Имам презентация за София (Човекът и обществото 3клас), но не знам как да я кача

Успях, успях...
Дано ви хареса

Имам мнение на родители на третокласник за урока за София в Човекът и обществото. Установили хората, че всички реалии, споменати в урока са непознати понятия на детето им, което изпитва значителни затруднения да си научи урока. Хванали го за ръка и направили обиколка на София. Като му показали "парламент", "съдебна палата" и пр. - резултатъ бил значително по-добър. Детето закачило образи за непознатите думи и вече му било по-лесно да ги възпроизвежда. Питат се обаче родителите - тоз учебник да не е писан само за софиянци? Как да помогнат добронамерените родители на които в града/селото им няма "съдебна палата" и нямат компютър, че да показват картинки в интернет?  И други неща се питат - за връзката и типологията на представянето на елементи от столицата и за останалата неясна цел на целия урок. Но мен си ме стресна възможността да дискриминираш с учебно съдържание. Прекалявам ли със съмненията?