Скъпи приятели,
Проектирането и строежът на
Новото образование изискват вдъхновение, фантазия и сила. Ето защо екипът на проекта преведе за вас
този забележителен документ, илюстриращ линията на един друг такъв строеж, реализиран от хора експерти, обичащи работата си, дацата и страната си.
Това са 71 страници, изпълнени със светлина и вяра, с любов и грижа за идното поколение на една провинция на една далечна държава. Тук се описват елементите и процесите в "Най-доброто образование на света", както авторите определят без свян образователната си система. Нека ни бъдат полезни в нашата работа.
Всякакви коментари са добре дошли.
Ето съдържанието на документа
Всяко дете научава. Всяко дете успява
/ изтегли целия документ от тук (850 Kb) /
I. Основни въпроси – Въведение
I.1 Основни директиви и препоръки - Готови за учене
I.2 Основнидирективиипрепоръки - Каквоучатдецата
I.3 Основнидирективиипрепоръки - Училището, откоетосенуждаем
I.4 Основнидирективиипрепоръки - Успехзавсякодете
I.5 Основнидирективиипрепоръки - Постиганенацелите
II. Всеобхватен изследователски подход
II.1 Разгръщането на всеобхватния процес
II.2 ДопитванедожителитенаАлберта
II.3 Изслушваненазаинтересованитестранивобразованиетоиекспертите
II.4 Допитванедоучениците
II.5 Допитванедо лидерите на коренното индианско население ичленовенаобществото
II.6 Започваненапроучването
II.7 Каквонаучикомисиятаотпроцеса
II.8 Подготвяненапрепоръки
III. Подготовказаутрешнияден
III.1 Демографскатапромяна
III.2 ИкономикатанаАлбертапродължавадасеразвива
III.3 Влияниетонаинформатикатаитехнологиитееголямо
III.4 ОбществотонаАлбертаидецатасепроменят
III.5 ОтражениетонатенденциитевбъдещетонаучилищетовАлберта
IV. Стартирамесяснаидеязабъдещето
IV.1 Важниотправниточки
IV.2 Поставяненацел
IV.2.1 Всяко дете да е образовано. Всяко дете да просперира
V. Превръщане на идеите в реалност
V.1 Готовност за учене
V.1.1Превръщане на идеята в реалност. Ролята на родителите
V.1.2Превръщане на идеята в реалност. Разширени програми в детската градина
V.1.3Превръщане на идеята в реалност. Координирано обслужване за деца
V.2 Какво учат децата
V.2.1Превръщане на идеята в реалност. Очакване на конкретни резултати
V.2.2Превръщане на идеята в реалност. Запазване и подобряване на образование на световно ниво
V.2.3Превръщане на идеята в реалност. Подготовка на новото поколение
V.3 Каквиучилищанитрябват
V.3.1Превръщането на идеята в реалност. Създаваното на професионални образователни общности
V.3.2Превръщането на идеята в реалност. Препоръки за размера на класовете
V.3.3Превръщане на идеята в реалност. Осигуряване на адекватен брой учебни часове за учениците
V.3.4Превръщане на идеята в реалност. Увеличаване на достъпа на учениците до консултации и друго специализирано обслужване
V.3.5Превръщане на идеята в реалност. Нови връзки между образователните институци
V.4 Превръщането на училищата в центрове за цялостно обгрижване на децата
V.5 Изграждане и поддръжка на училищата
V.6 Осигуряване на безопасни училища и позитивен избор
V.7 Успех за всяко дете
VI. Инвестиции в бъдещето на нашите деца
VI.1 Инвестици в бъдещето на нашите деца - Осигуряване на адекватно финансиране на сегашната образователна система
VI.2 Инвестиции в бъдещето на нашите деца - Подкрепа за нови инициативи
VI.3 Инвестициите в бъдещето на нашите деца - Предпоставки за икономии в бъдеще
VI.4 Инвестиции в бъдещето на нашите деца - Проучване и въвеждане на допълнителни източници на финансиране
VI.5 Инвестиране в бъдещето на нашите деца
VII. Заключителни коментари
Всяко дете научава. Всяко дете успява
изтегли целия документ от тук (850 Kb)
Comments1
Трябва да сме си по кварталните градинки!
:-)
С обич,
ани