Стихчето е чудесно и лесно за запомняне! А презентирането му е забавно и много майсторско! Благодарност от сърце за споделения опит на теб и съпруга ти!

Ела, много размисли провокираш, за което ти благодаря!

Аналогията ти е безкрайно точна! Както в пряк, така и в преносен смисъл. Аз мога да плувам ...сносно :) , но скоро усетих удоволствието от плуването, преди време беше само мъка да се задържа на повърхността.

А дъщеря ми е състезателка по плуване от години и си представи как съм се чувствала на състезанията й :) - смешни съвети, но не мога да не ги давам, сами се изплъзват от устата ми.

Косата...през боядисването минахме вече. То не бе цвят, не бяха кичури. Но - мина. Сега вече е ясно, че не е добре. И слава богу, косата си е на мястото и всичко е наред, просто тя гледа на света вече по различен начин. Така че, сама знаеш, всяко нещо с времето си. Но не може да се прескочи :) просто трябва да се премине през него. На принципа на пробата и грешката. А за онова "не" на всяко наше предложение - до болка ми е познато. Но нихилизмът си е присъщ на младостта. И бих добавила - добре, че е така :)

За нихилизма - предполагам толкова се дразним, защото сме натрупали (безценен според нас) опит чрез метода на пробата и грешката и ни се ще да спестим и време, и болка на децата си. Мислим си, че е много по-лесно те да приемат на доверие всичко, което казваме, но не осъзнаваме, че това е нашият опит и нашите възгледи. Всеки има нужда да премине през своите болки и разочарования...и да натрупа свой, уникален опит.
Знам го, но ми е трудно да го приема :).

Абсолютно си права - децата трябва да ни опонират отвреме-навреме, за да изградят идентичността си. В природата им е "записано" да се бунтуват - ако не винаги, то поне през пубертета.

Много бих искала моите момичета да познаваха твоето - докато са малки, децата имат нужда от правилните модели за подражание. А плуването и изобщо спортът са много важни за изграждане на характера, за приучаване към дисциплина и чувство за отговорност.

Що се отнася до бунта през пубертета и начините за изразяване - идея си нямам какви форми ще приеме. Като се замисли човек, дано да имаме късмет да е само смяна на цвета на косата...

 antoineta, игрите с Писана са чудесни!

При нас също се използва серията от картини, а тези са доста добри, все пак руските сайтове разполагат с голям капацитет. Но ти си ги намерила и адаптирала, за което ти балгодаря!

За няколко дни успях да се ориентирам какво се е случвало тук.

Много съм впечатлена от всичко, което е публикувала antoineta. Направено с много усет за мярка. Тази презентация е ново потвърждение на умението и да представя нещата кратко, точно, ефектно и занимателно. Все важни неща за децата в детските градини.

Така че освен за тази презентация ще гласувам и за всички останали с + .  Всъщност за себе си знам,че до този момент тя е моя победител в конкурса.

Успехи, antoineta, във всичко!

Галя, Валя, Маря, благодаря Ви за подкрепата, защото аз се чувствам много несигурна, когато публикувам при вас.../така е като си вра носа дето не ми е работа:)))))))/

Моята отпуска свърши. От 1.09. съм на работа. Не искам да повтарям постове, затова ще сложа линк към поста си в НУП, той е адресиран към всички УЧИТЕЛИ http://bglog.net/nachobrazovanie/21652.

ОБИЧАМ ВИ!!!

ПРЕКРАСНО Е ТОВА, КОЕТО СИ НАПИСАЛА, antoineta!

:) Отпуската свърши и за мен, но сега започва срещата, предизвикателството, както чудесно е написано в постинга ти!

БЛАГОДАРЯ ТИ!

Крилца ли?! Не ги сваляй - подхождат ти. Пак повтарям - ПОЛЕЗНА СИ!

Идей ли?! Хм...колкото искаш. Само да се завърна и ще ти пиша ,а дотогава оставям колегите да кажат!?

А целувките - да ви се връщат!ДО СКОРО!

Ето още едно полезно стихотворение:)

Браво, Тони!        

МНОГО Е ХУБАВО!

ПОЗДРАВЛЕНИЯ И ОТ МЕН !

+  за Тони и от мен

в този слънчев летен ден!

Благодаря на всички за хубавите отзиви!

        Искрено се радвам,че оценявате положително моите плахи опити в поезията! 

 С удоволствие го предоставям на всеки,който желае!

Давай смело! В очакване сме на следващите творби

Браво! /+/ и от мен!

Бързам да изкрещя - БЛАГОДАРЯ,  antoineta!

Приказката е станала чудна!

И кажи на Приказко, че всички у дома го обожаваме!

Чудни картинки, браво, antoineta!

Колегите от началния курс вероятно задължително използват текстови материал заедно с картинния. Но моите колеги от предучилищната педагогика знаят, че понякога използваме само картинен материал, придружен с наш преразказ. Това се налага толкова по-често, колкото по-малки са децата, за да не се отвлича вниманието им с непознатите за тях букви, а да могат да се насладят докрай на герои, цветове и събития.

Въпросът ми е - дали не бихте се опитали да направите презентация на приказка, в която да не е включен текст. Би ли могло текстът да бъде написан отделно, за да се запознае с него учителя? И още - Възможно ли е движение на героите, но като смяна на поза, мимики, жестове? Извинете ме, ако въпросите ми са неуместни, но презентациите определено не са силната ми страна :) 

galina_fr, благодаря за мнението и въпроса. Те са много полезни за мен, защото ще знам при следваща публикация с какво да се съобразявам. Възможно е текста да бъде премахнат и приказката да бъде озвучена. такива опити направихме в начално образование http://www.bglog.net/nachobrazovanie/21179; http://www.bglog.net/nachobrazovanie/21153. Аз също мислех да я озвуча, но не успях да намеря аудио запис на Косе Босе. Ако някой колега има такъв, веднага ще я редактирам и ще я озвуча.Презентацията може да озвучите и самите ВИЕ- опция "Вмъкване"; "Запис на звук". За съжаление качеството на звука не е много добро, а пък аз не се харесвам как звуча.:))))

 Ако желаете приказката да бъде без текст - това също е възможно. Още днес ще кача презентация без текст, а текста ще кача отделно, така че да може да бъде разказван от учителя. 

За съжаление жест и мимика не могат да се постигнат в РРТ или поне на мен не ми е известен начина ако има

такъв. В момента проучвам флаш технологията. http://www.bglog.net/blog/queen_blunder/site/posts/?bid=21335 Тя има огромни възможности, но за съжаление все още съм много, много начинаеща...                                         

Ако това се нарича начинаещ, аз съм направо абориген :)

antoineta, не поправяй нещо завършено и толкова хубаво! Аз имах предвид за бъдещи разработки и по-скоро въпросът ми беше чисто теоретичен и за обогатяване на моите познания. Да си призная, че ми е много по-лесно да прочета тук готовия отговор на въпросите си - синтезиран и разбираем, отколкото да отида да препускам из нета. Благодаря за линковете, сигурна съм, че ще са полезни на много хора!

galina_fr, напоследък и аз търся отговори на въпроси само в нашия сайт, защото съм сигурна, че хората ТУК няма да ме подведат. Искам обече да бъда максимално полезна за вашата симпатична общност и затова преработих приказката и създадох текстов документ към нея. Дали може да се ползва в този вариант ще кажете ВИЕ. Всъщност така се получава по-богат избор...НАДЯВАМ СЕ ДА СЪМ ПОЛЕЗНА!Копие от Косе Босе.ppt Косе Босе.doc В текстовия документ има хипервръзки при номерата на слайдовете..

РР. Ако някой иска може да озвучи приказката със собственото си изпълнение. Ако среща трудност, мога да помогна с разяснения..

antoineta, това, което си направила сега лично за мен е по-ценно от позицията на чистата картина, която поднасяме на децата с наш разказ. На мен така ми харесва повече. Много бих искала да прочета и мнението на други колеги.

Освен това да кажа и още едно мое мнение, за което моля да споделите как мислите вие - когато става дума за презентации, се счита че те ще се представят пред цялата група или поне една част от презентациите. Ако е така, решаващо значение има големината на самите фигури, за да бъдат те разбираеми за децата и да не се създава напрежение или излишно отдалечаване от основната тема. Как мислите?

Галя, съгласна съм с теб, че картините в презентацията и фигурите трябва да бъдат достатъчно изчистени и ясни, така че публиката, независимо от нейната възрастова група, да може да ги възприема без да се напряга.

Незнам вие как представяте презентациите, но в училище използваме мултимедиен проектор и екран. На компютъра обектите изглеждат малки, но когато се разтегнат на екрана имат съвсем друга визия. Понякога една презентация може да изглежда чудесно на монитора, но на екрана не излиза добре. Поради тази причина често променям слайдовете. Това е хубаво на РРТ, че е "отворена" програма и можеш да променяш нещата, които не ти харесват.

Галя, много се радвам на тези коментари и на дискусията, която подхвана, защото тя ще бъде от полза на всички. Благодарна съм на всички, които се отнасят критично към моите "продукти", тъй като това ми помага да поправя грешките си.

Току що видях, че в общност "Начално образование", Куини е поместила пост с приказка, която я бях помолила да озвучи. Слагам линк тук и се надявам да ви хареса нашия съвместен продукт http://www.bglog.net/nachobrazovanie/21442.

antoineta, при нас в детската градина компютрите са привилегия на шефския отдел. Но се надявам да имам в групата си и да ползвам презентациите, които нетърпеливо събирам. Затова е и притеснението ми относно големината на фигурите и текста. Така или иначе, мисля, че няма да имам друг избор, освен представяне на монитора. Но пък, от друга страна, ти ми поставяш тема за размисъл къде би могло да се инсталира екран и всички да се забавляваме учейки...

А сега да се отдам на приказката :)

Чудна броилка, Mrs_Teach!

Толкова много ми хареса, че веднага реших - ще я ламинирам и хайде в къта по математика. Благодаря!