БЛАГОДАРЯ за споделеното! Огромен труд!

Злати, Много благодаря за това помагало! Огромен труд, но и безкрайно полезен!
Ще използвам помагалото с удоволствие, защото виждам, че някои от малките ми ученици умеят добре да фантазират и да съчиняват какви ли не приумици.

Добре си ни дарила, Злати! Интересен формат, който би трябвало да види бял свят и по друг начин. Съжалявам искрено за съдбата на творчеството от различен характер. Вкарани веднъж в познати модули, все по-трудно разчупваме леда до интересното и полезното. Това зависи от нас самите, особено когато се отнася до Джани Родари.
                           Б Л А Г О Д А Р Я,    З Л А Т И!

От мен ЧЕСТИТА ПРОЛЕТ!

Благодаря за огромния труд, който споделяш с нас!

ЦЕННО, ПОЛЕЗНО, ИНТЕРЕСНО! ОГРОМЕН ТРУД! ЩЕДЪР ПОДАРЪК!
БЛАГОДАРЯ, ЗЛАТИ !!!

Здравей,Злати!
И аз те поздравявам за щедрия подарък и огромния труд,който си положила!

Златиии, ти се завърна! Благодаря!!! Излишно е да казвам за пореден път, че твое лошо няма!

При мен не се отваря.Защо?

Благодаря ти много.

Както написах и за предишната презентация, не знаех кой е авторът. От интернет като файл на word свалих "Приказка за йо и ьо" без да е посочен авторът й. От Вас, Поли Рангелова, разбрах, че първата част на този файл - Приказка за йо - е Ваша, докато автор на втората част - Приказка за ьо - е на Дани Панопулу. Направих корекция, авторството е уважено.

Mayapan, ще ползвам презентацията Ви, защото ми хареса като презентация. и защото за "ь" и за "ьо", материалите са оскъдни. Колеги, нека да не преекспонираме толкова темата "авторски права". Ние всички ползваме много неща, които са публикувани в Интернет, претворяваме ги по един, или друг начин. Не винаги динамиката на работното ежедневие ни дава време да мислим за това. В крайна сметка, това е блог, в който всеки споделя разработките си за свободно ползване и с некомерсиална цел. Ако някой си позволи да печели пари, чрез наши творби, това вече е друг въпрос. Но ние всички тук публикуваме свои неща с ясното съзнание, че те ще се "апликират" по един, или друг начин. Убедена съм, че никой от нас не ползва публикуваните материали с цел, различна от тази да направи учебния процес по-интересен, по-достъпен и удовлетворителен. Споменаването на авторското име е просто едно приятно "гъделичкане" на суетата ни, което не е лошо нещо. Когато се сетите за това, хубаво е да го направите по подобаващ начин, но нека да не го превръщаме в "даскалска" драма.

Мая, благодаря за реакцията! 

Към Цвети: изобщо не съм съгласна, че "споменаването на авторското име е просто едно приятно "гъделичкане" на суетата ни".

Авторството нека се уважава, без значение дали някой се възползва от него, за да печели пари, или се възползва, за да презентира добре себе си. Смятам, че най-вече плагиатите, а не авторите, имат потребност от това "гъделичкане" на егото. Вторите се налага да изтърпят една несправедливост, а когато реагират и я посочват, което би трябвало да е тяхно право, в повечето случаи те са укорявани, порицавани и наричани с обидни думи. Недейте така, колеги!

Да напишеш името на онзи, който нещо е създал, е признание за труда, за старанието, за идеите му. Това е честният, почтен начин да му кажеш, че харесваш онова, което той е направил, и че го смяташ за полезно. Няма никакво значение дали продуктът е материален, или нематериален. Актът е един и същ и законът го третира като присвояване, като кражба на нещо, което по право принадлежи на автора.

Освен това ние сме публични личности и от нас се очаква да бъдем максимално честни и коректни към авторството на творческите продукти. 

Не на последно място ние сме и учители, и като такива сме длъжни да възпитаме и у децата честно отношение към "моето" и "чуждото", защото в противен случай те няма да развият тази чувствителност към кражбата, и в частност - към интелектуалната такава.

Ще се съглася с това, че всички тук публикуваме свои неща с ясното съзнание, че ще си повлияем по един или друг начин. Имам предвид, че когато някой създава свой творчески продукт, неизбежно в неговата глава се появяват (съзнателно или не) чужди идеи и той "стъпва" върху някои от тях. Копипейстът обаче не е точно такова влияние. 

Поли, подкрепям те напълно!
В предходния пост - ЙО, съм написала своето мнение...
Публикувала съм тук много материали, за да се ползват от колегите, което да улеснява работата им, както и аз съм ползвала предоставени уроци.
Колеги, може да сте забелязали, че от месеци не влизам в блога, а може и да не сте...
Извинявам се, за това, което ще напиша: Кражбата, без да се преувеличава, си е кражба и нищо друго... Да сложиш името си под чужд труд, които си попроменил и поукрасил с хубави картинки, не е морално, особено без да посочиш източника, който си ползвал... Това е една от причините, заради която спрях да публикувам!
Дано бъда правилно разбрана!

Злати, откровено казано, не разбирам основанията ти. Мисля, че причината е друга, но това е твой избор - дали да публикуваш, или не, в общност "Начално образование". Това афиширане е като покана към другите колеги да спрат да публикуват. 

Защо мисля така? Вече изразих мнението си тук. 

Аз няма да споря с вас, защото сте прави, но не мисля, че "заклеймяването" винаги и е добрият път към колеги, които искат да се учат.

Цвети, учила съм се именно тук, но винаги съм споменавала учителите си!
Да посочиш грешките някому не означава заклеймяване, не приемам такъв упрек!
Или може би трябва аз да се чувствам виновна?!?

Поли, в никакъв случай не е това целта ми! До момента не съм коментирала проблема и това е достатъчен показател за откровеността ми!!!
Не публикувам никъде другаде по същата причина!

Не, Злати, упрек няма. Просто момичето се извини и е излишно да се коментира повече. Аз много харесвам и ценя твоя труд, ползвала съм и прилагала много от нещата ти, но не винаги мога да те споменавам навсякъде. Ето това искам да кажа. Това не омаловажава труда ти, нито отношението ми към него. Просто не всеки има толкова добре изградена Интернет-култура и не трябва да го виним, а да го насърчим. И защо ти да се чувстваш виновна? Ти просто трябва да се чувстваш горда, че твоите неща се харесват и отново си "учител"!

Благодаря сърдечно, Цвети! Разбирам те прекрасно, голям си дипломат!
Когато съм споделяла, не съм чакала благодарност, защото то е било и в моя полза. Чрез вас, макар и далеч от школото, бях учител!

Здравейте и тук, Мая! Хубава е и тази презентация, но авторството и тук трябва да се уважи, както коментирах и в предишния Ви постинг. 

Колежката, която е написала приказката за ЬО, се нарича Дани Панопулу, и трябва да напишете името ѝ на слайдовете, на които тази приказка е поместена. 

      Хубави и разнообразни са задачите. Само Ви давам няколко съвета. Слайд 4 - махнете думата са. Слайд 2 - също да отпадне са от първите 2 изречения. Слайд 14 - нарочно ли е дадена така подвеждащо задачата или има грешка? Слайд 16 - не е правилно да записвате решението по този начин. Слайд 17 - задачата не е съвсем изпипана, защото ако един разказ започва на 10-та и завършва на 15-та страница, то той се състои от 6, а не от 5 стр., кокто сте писали. 

Благодаря за подробния разбор на задачите. Не Ви разбирам съветите за слайд 2 и слайд 4 - в условията на задачите изобщо няма дума да. На слайд 14 задачата има допълнителни данни, които не се използват. Целта е да се осмисли правилно какво точно се търси. Съгласна съм, че ако разказът свършва на 15-та страница, ще бъде 6 страници, но в условието съм написала до 15-та страница, така че страниците са 5. За слайд 16 за мен решението е написано правилно.

Много добра презентация.

Пак нещо полезно... Благодаря! Ние вървим с по-бавни темпове и сега сме на буква Х.

Щастлива съм да постава първия "+".  Много ми хареса! Поздравления!

По  невнимание съм публикувала непълният документ. Ето тук е и диктовката, и точките за всяка задача. Моля за извинение!

Сам.раб. - звучни-беззвучни-1кл. - 2.doc


Благодаря Ви, Розалина Паскалева! Радвам се, че мога да съм полезна!

Много ми хареса! Ще запазя. Благодаря!

Майче, страхотни предложения! Ще ползваме с удоволствие!

Много сладурско! Благодаря искрено!

И аз благодаря за милите думи!

Първите 3 слайда са по идеи на Йорданка Първанова.

Благодаря!

Забавни сладки занимавки! Благодаря, Маруся!

Доста труд и време ти е коствала подготовката им. Предполагам, че плетениците с думи са "рисувани" ръчно, а не са ползвани генератори за тях. 

Миналата седмица им дадох на моите първокласници работен лист в урока за ДЗ, който съдържаше такава задача, но те се затрудниха, тъй като още не са развили в достатъчна степен четивната си техника, и се наложи да направим упражнението на дъската. 

Ето го и листът.

Фигурките със скрити думи правих миналата година за второкласници, справиха се бързо и се забавляваха. Не зная дали може да се ползва генератор, аз ги правих буква по буква и много внимавах да не "изникне" отнякъде някоя неподходяща думичка :)
Благодаря за листчето, подсказва нови идеи!

Чудесни са! :) 

За генераторите на подобни упражнения - има ги в интернет, но не са пригодени за български език. Много малко от тях, като този например, генерират упражнения на руски език, но тъй като в руската азбука има букви, които липсват в българската, се налага ръчно да бъдат изтривани и заменяни с български букви. 

Ето едно упражнение, направено с цитирания генератор, на което съм махнала букви като Ы и Э и съм ги заменила с български. Скритите думи са сложени вертикално, хоризонтално и диагонално: пример. 

Фигурата може да се очертае ръчно, за да е по-видима: пример. 

Благодаря!